【正文】 教育均衡發(fā)展的研究較多，但大都是研究者自己的描述和理解，由于當(dāng)時(shí)教育的現(xiàn)實(shí)條件與水平的制約，并不能全面地理解教育均衡發(fā)展的真正含義。因此**杭淮學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目是非常必要的。校內(nèi)應(yīng)有布置運(yùn)動(dòng)場的場地和提供設(shè)置給水排水及供電設(shè)施的條件。學(xué)校與各類污染源的距離應(yīng)符合國家有關(guān)防護(hù)距離的規(guī)定。 學(xué)校不宜與市場、公共娛樂場所，醫(yī)院太平間等不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康以及危及學(xué)生安全的場所毗鄰。 （二）用地要求學(xué)校用地應(yīng)包括建筑用地、運(yùn)動(dòng)場地和綠化用地三部分。 道、房前屋后的零星綠地、小片課間活動(dòng)場地。 學(xué)校綠化用地應(yīng)包括成片綠地和室外自然科學(xué)園地。周圍環(huán)境相對(duì)安靜，風(fēng)景秀麗，公共交通較為便利；城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施（水、電、氣、路）建設(shè)完善，居民生活水平較高，完全符合項(xiàng)目建設(shè)的需要。周邊地勢平坦，高差很小，適合學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目安排。
**市城市總體規(guī)劃確定城市性質(zhì)為皖東北地區(qū)的中心城市，國家的重要能源基地。至2020年主城區(qū)規(guī)劃人口為94萬人。（1）氣候條件**市地處中緯度地區(qū)，屬暖溫帶半濕潤季風(fēng)氣候區(qū)。主導(dǎo)風(fēng)向全年以偏東風(fēng)為主，其次為偏北風(fēng)和偏南風(fēng)。C，176。（2）水文條件**市位于淮河流域中游，二、三級(jí)支流范圍里，隸屬于華北平原南部的**平原中部。近年來，城區(qū)及近郊區(qū)地下水位大幅度下降，給水能力逐年減少，呈現(xiàn)超采現(xiàn)象，應(yīng)該予以防范。（3）地質(zhì)地貌**市地處**平原中部，地勢自西北向東南微傾，除東北部有少量低山地形分布外，其余為廣闊平原。山脈主要分布在北部及中部偏東，系泰山余脈，海拔在60～400米之間，余者皆為一望無際的平原。以橫貫平原中部的古隋堤（今宿永公路）為界，北部為黃泛沖積平原區(qū)，土壤肥沃，地面平整，地下水豐富；南部為古老河湖沉積平原，地勢較低，地下水位較高，地瘦質(zhì)差，但增產(chǎn)潛力大。**市域境內(nèi)水系發(fā)達(dá)，溝渠縱橫，河流多系人工河道，河道平直，水量受季節(jié)影響，變化較大，夏季水流量大、水流急，冬季河水變淺，水流緩慢。至1992年底，全市轄區(qū)內(nèi)形成大小塌陷湖泊30余個(gè)，占總塌陷面積的38%，多年平均蓄水量為3040萬立方米，%。（4）工程地質(zhì)條件**市東、西有寒武、奧陶系地質(zhì)構(gòu)成。北區(qū)第四紀(jì)地層分布廣泛，地基承載力山前地帶可達(dá)18噸/平方米。項(xiàng)目區(qū)最大凍土深度20厘米，地震烈度6度。**區(qū)域大地構(gòu)造屬中淮地臺(tái)魯西隆起區(qū)南極，區(qū)境范圍內(nèi)除寒武系、奧陶系有部分裸露外，其余均為第四系掩蓋，％。淺層地下水流向與地形坡降及河流方向一致，由西北向東南。根據(jù)項(xiàng)目區(qū)地質(zhì)普查鉆孔揭露地層屬第四級(jí)河流沖擊相地層，分述如下：①粉質(zhì)粘土，淺褐黃色，可塑狀，中偏高壓縮性，粉粒含量較多，部分段為粉土，松散狀，結(jié)構(gòu)性差。③粉質(zhì)粘土，黃綠色，硬塑狀，中等壓縮性，含有鈣質(zhì)結(jié)核，在埋深約6米處較富集。層厚不詳。（5）交通運(yùn)輸條件**環(huán)境優(yōu)越，交通便捷。公路交通國道、省道四通八達(dá)，連霍高速、合徐高速呈“十”字型在此交叉，驅(qū)車南下合肥、東進(jìn)港口城市連云港只需2小時(shí)左右。內(nèi)河航運(yùn)入淮河、通長江，直達(dá)上海港。充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，減少審批事項(xiàng)，規(guī)范審批程序，簡化審批手續(xù)，引入市場機(jī)制，實(shí)行“陽光操作”。推行行政服務(wù)中心“一站式”服務(wù)，不斷優(yōu)化辦事模式，推出了“三零”工程模式，即：招商政策更優(yōu)，實(shí)行零收費(fèi)；辦事效率更高，實(shí)行零環(huán)節(jié)服務(wù)；打擊更有力度，努力實(shí)現(xiàn)外商對(duì)環(huán)境零投訴。出臺(tái)了《關(guān)于嚴(yán)格控制各類檢查活動(dòng)的通知》、《關(guān)于治理向企業(yè)亂收費(fèi)、亂罰款和各種攤派等問題的意見》，設(shè)立了“**市優(yōu)化投資環(huán)境投訴受理中心”，嚴(yán)肅查處一切破壞發(fā)展環(huán)境的行為，親商、和商、富商、安商的環(huán)境和氛圍初步形成，對(duì)外商的親和力、吸引力和凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，以政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的全面優(yōu)化，為推進(jìn)城市轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力和保證。一是工業(yè)產(chǎn)業(yè)實(shí)力雄厚。六大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)全面增長，其中煤電、煤化工、機(jī)械制造、食品加工、%、%、%、%、%和46%。 二是企業(yè)效益顯著提高。%。2010年全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入、利稅總額、“十一五”%、%%。年末全市資質(zhì)內(nèi)總承包和專業(yè)承包建筑業(yè)企業(yè)57家，從業(yè)人員35169人，%；，%，增長14%；。初步形成了近郊型、遠(yuǎn)郊型、工礦型等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，建成了水果、水產(chǎn)等八大億元項(xiàng)目基地，植樹造林和綠色長廊工程建設(shè)實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，“菜籃子”工程連續(xù)16年居全省之冠，是華東地區(qū)重要的糧、棉、油、水果、蔬菜等生產(chǎn)基地。強(qiáng)力推進(jìn)城市東進(jìn)南擴(kuò)，2010年實(shí)施項(xiàng)目27個(gè)，新建道路123公里，新東外環(huán)、沱河?xùn)|路、合徐高速**連接線建成通車。持續(xù)推進(jìn)山水生態(tài)城市建設(shè)，水網(wǎng)一期工程竣工驗(yàn)收，東部山場綠化二期工程全面完成，相山公園被評(píng)為國家4A級(jí)旅游景區(qū)，宇能垃圾發(fā)電廠投入運(yùn)營。深入推進(jìn)文明城市創(chuàng)建，在全國117個(gè)城市公共文明指數(shù)和未成年人思想道德測評(píng)中，我市分別位居地級(jí)城市第33位和第27位，為爭創(chuàng)全國文明城市奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是郵電通訊業(yè)發(fā)達(dá)。其中郵政業(yè)務(wù)收入8571萬元；電信業(yè)務(wù)收入120023萬元。綜合發(fā)展水平進(jìn)入全國百強(qiáng)市局，是全國郵電通訊樞紐之一。高標(biāo)號(hào)水泥、砂石、石灰等建筑材料當(dāng)?shù)禺a(chǎn)量可觀，能滿足供應(yīng)，運(yùn)距短、價(jià)格便宜。施工用水、用電、通訊可以利用當(dāng)?shù)匾延性O(shè)施就近解決。主要建設(shè)三大功能區(qū)的各種建筑物以及運(yùn)動(dòng)場，相應(yīng)配套的道路、廣場、給排水、供配電、綠化等工程。具體建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模詳見表41。2教學(xué)樓1500m24運(yùn)動(dòng)場包括室外給排水、供配電工程6道路、廣場7綠化及環(huán)境工程8籃、排球場 （2）《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》GBJ9986以及現(xiàn)行的國家及地方的有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范等。新校園將成為一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的九年一貫制的民辦學(xué)校。 （2）基地現(xiàn)狀：新校址位于原望江縣化肥廠用地。 （3）工程規(guī)模：**，建筑面積約2997平方米，16個(gè)班約800人的規(guī)模。 （2）充分利用自然地形、地貌，依托學(xué)校悠長的歷史文化淵源，根據(jù)地形及功能分區(qū)，利用現(xiàn)有條件，因地制宜地有機(jī)組織建筑空間布局，使建筑與綠化環(huán)境自然地融合在一起，創(chuàng)造人文與自然和諧一體的校園環(huán)境。 （4）注重校園室外空間環(huán)境的設(shè)計(jì)，為師生提供不同層次、不同形式的交往聚合場所和活動(dòng)空間。 （5）建筑造型上突出時(shí)代感，著重表現(xiàn)歷史與現(xiàn)代的結(jié)合。 技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 總用地面積 總建筑面積 2997平方米 容 積 率 建筑密度 ％ 體育場地 22000m2 綠化面積 2840m2 綠 化 率 ％ 生活用房 497m2 學(xué)生宿舍 350m2學(xué)生食堂 147m2 教學(xué)區(qū) 教學(xué)樓 1500m2 教輔用房 1000m2 行政辦公 400m2圖書館 300m2 實(shí)驗(yàn)室 300m2功能分區(qū) （1）本校園可分為三大基本功能區(qū)，即教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)。主要的三大基本功能區(qū)順著基地的南北方向展開：教學(xué)區(qū)居北側(cè)，學(xué)生生活區(qū)在基地的西南側(cè)，體育活動(dòng)區(qū)在校園的南側(cè)，三大區(qū)以教學(xué)區(qū)為中心，犄角相依，動(dòng)靜有隔，有分有連，疏密相間。 1）、**杭淮學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目歷史悠久，文脈綿延，故我們?cè)谛@總體布置時(shí)安排了一條南北向的人文軸線，它由入口廣場開始，經(jīng)教學(xué)區(qū)，再到中心廣場。穿過教學(xué)區(qū)軸線直趨體育活動(dòng)區(qū)。 2）、與南北人文軸線相輔相成的是一條東西生態(tài)軸線，它由貫穿教學(xué)區(qū)的主軸線向西北呼應(yīng)學(xué)生生活區(qū)宿舍，聯(lián)系起了從早到晚的學(xué)校生活。 交通組織?。?）出入口：本校區(qū)現(xiàn)僅北側(cè)有規(guī)劃道路。主入口設(shè)計(jì)為入口廣場，加以景觀布置。將來校園的南側(cè)再設(shè)有一輔助出入口，此入口主要為后勤物資進(jìn)出所設(shè)，可保證校園內(nèi)良好的文靜氣氛不被污染。 （3）停車：主入口、行政辦公樓和后勤服務(wù)用房分別有停車場地。 廣場與綠地規(guī)劃 （1）廣場和綠地是本校區(qū)整體規(guī)劃的重要因素。此類廣場和綠化不僅形成不同的景觀環(huán)境，影響著人們對(duì)整個(gè)學(xué)校的印象，并且還起著組織師生日常教學(xué)和生活的作用。該廣場南北長近40米，東西寬70米。入口廣場也是校園舉行小型儀式的場所。 2）教學(xué)區(qū)中心廣場：從入口廣場向北的生態(tài)園林景觀軸與東西向的人文軸相交處形成一個(gè)教學(xué)區(qū)中心廣場，該廣場平整、開闊，以硬質(zhì)鋪裝為要素，組織人流集散并誘導(dǎo)行為及視線的空間轉(zhuǎn)換。 消防設(shè)計(jì) 學(xué)校內(nèi)所有建筑物均為多層建筑，耐火等級(jí)為二級(jí)，每個(gè)功能區(qū)之間相互獨(dú)立，均有消防道環(huán)繞。 建筑內(nèi)部設(shè)雙向疏散通道，在數(shù)量、疏散間距、疏散寬度上均滿足建筑防火要求。 排水系統(tǒng)中，廚房排水，糞便污水均經(jīng)過化糞池沉淀處理后，與洗滌廢水合并達(dá)到市政排放要求后排入市政污水管網(wǎng)。窗地比大于1/6，保證冬至日滿窗日照大于2小時(shí)。（三）建筑設(shè)計(jì)教學(xué)區(qū)（1）教學(xué)區(qū)建筑群體 本設(shè)計(jì)通過廊道將教學(xué)區(qū)主體建筑組合為一體，從而使教學(xué)區(qū)活動(dòng)聯(lián)系便捷。 教學(xué)樓布置成圍合式，均為四層，每幢擁有16間普通教室，和相應(yīng)的衛(wèi)生、疏散設(shè)施。 （3）辦公樓包括行政辦公和教學(xué)辦公兩個(gè)部分。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和重要職能部門辦公用房，以及教學(xué)辦公布置在南翼，可獲得良好的采光，并設(shè)有獨(dú)立對(duì)外的出入口。 （5）圖書館位于科教樓南端。報(bào)告廳設(shè)置在圖書館中，相對(duì)獨(dú)立。屋頂為藍(lán)灰色。（7）教學(xué)區(qū)建筑群體中有大量公共空間，包括室內(nèi)公共空間如連廊；室外公共空間如教學(xué)樓之間的院落等，為師生之間的交流和課余休息提供了良好的場所。 。 教學(xué)用房窗的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：教室、實(shí)驗(yàn)室的窗臺(tái)高度不宜低于800mm，并不宜高于1000mm；教室、實(shí)驗(yàn)室靠外廊、單內(nèi)廊一側(cè)應(yīng)設(shè)窗。 交通與疏散 （1）走道教學(xué)樓走道的凈寬度應(yīng)符合下列規(guī)定： 教學(xué)用房：內(nèi)廊不應(yīng)小于2100mm；外廊不應(yīng)小于1800mm；行政及教師辦公用房不應(yīng)小于1500mm。外廊欄桿（或欄板）的高度，不應(yīng)低于1100mm。 （2）教學(xué)樓樓梯 樓梯間應(yīng)有直接天然采光。 每段樓梯的踏步，不得多于18級(jí)，并不應(yīng)少于3級(jí)。樓梯坡度，不應(yīng)大于30176。 樓梯井的寬度，不應(yīng)大于200mm。 室內(nèi)樓梯欄桿（或欄板）的高度不應(yīng)小于900mm。樓梯不應(yīng)采用易于攀登的花格欄桿。合班教室的門洞寬度不應(yīng)小于1500mm；教學(xué)用房及其附屬用房不宜設(shè)置門檻。實(shí)驗(yàn)室、%、玻地比為1:采光系數(shù)的平面為實(shí)驗(yàn)桌面。、玻地比為1:采光系數(shù)的平面為譜架面。辦公室、玻地比為1:采光系數(shù)的平面為桌面。室內(nèi)各表面的反射系數(shù)值應(yīng)符合以下規(guī)定： 表面名稱 放射系數(shù)（%）頂棚 7080前墻 5060地面 2030側(cè)墻、后墻 7080課桌面 3550黑板 1520（2）照明凡學(xué)校建筑均應(yīng)裝設(shè)人工照明。 學(xué)校用房的平均照度：房間名稱 平均照度（Lx） 規(guī)定照度的平面普通教室、書法教室、語言教室、音樂教室、史地教室、合班教室平均照度150Lx、 規(guī)定照度的平面為課桌面。微型電子計(jì)算機(jī)教室平均照度200Lx、規(guī)定照度的平面為機(jī)臺(tái)面。舞蹈教室平均照度150Lx、規(guī)定照度的平面為地面。風(fēng)雨操場平均照度100Lx、規(guī)定照度的平面為地面。飲水處、廚房、走道、樓梯間平均照度20Lx、規(guī)定照度的平面為地面。其垂直照度的平均值不應(yīng)低于200lx。 教室照明光源宜采用熒光燈。 教室不宜采用裸燈。燈管排列應(yīng)采用長軸垂直于黑板的方向布置。 照明設(shè)計(jì)計(jì)算照度時(shí)。雙面廊方式組合，宿舍全部南北向，采光、通風(fēng)優(yōu)良。 （2）食堂 食堂為二層，建筑力求簡潔、樸素大方，部分構(gòu)件為與其他建筑呼應(yīng)，做了些符號(hào)，屋頂采用流暢的曲面板與金屬