【正文】 慨。 五、結(jié)構(gòu)：本文運(yùn)用了哪幾種表達(dá)方式，請按不同的表達(dá)方式劃分層次，并寫出各層次大意。 第一層：（ 13 句）月色入戶，欣然起行，庭院漫步。（寫景、描繪月夜庭中美景） 第三層：（最后 3 句）月夜問天，自喻閑人。（或表現(xiàn)作者雖遭貶謫仍強(qiáng)作輕松愉快的復(fù)雜心情。閑人 39。） 文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？曠達(dá)（豁達(dá)）樂觀的胸懷。 五、欣賞、“庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。） 《陋室銘》（劉禹錫 唐）（ 2020 年河北省中考題） ①《陋室銘》一文作者認(rèn)為陋室不陋的原因 :斯是陋室，惟吾德馨 ②文章點(diǎn)明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。陋室 39。（ 2020 年河北省中考理解題） ④表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是：談笑有鴻儒，往來無白丁。陋室 39。 ⑥《陋室銘》一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是：孔子云：何陋之有？ ⑦作者在文中結(jié)尾把自己與古代賢士相比，表現(xiàn)出了他的高尚情趣的一句話是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍 39。 《愛蓮說》 （宋代哲學(xué)家 周敦頤）（ 2020 年河北省中考閱讀題 ） 一、 釋文中加點(diǎn)的詞語。 植：樹立。 濯：洗滌。 妖：妖媚。我只愛蓮花，（因?yàn)樗┏鲇谖勰鄥s不受污染，在清水中洗凈后卻不妖冶。（莖）中間貫通，外形挺直，不牽牽連連，不枝枝節(jié)節(jié)，芬芳遠(yuǎn)播。 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 噫 ! 菊之愛，陶后鮮有聞。 三、“牡丹之愛，宜乎眾矣”一句照應(yīng)了上文的“世人甚愛牡丹”。 四．本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。 (2) 菊 “花之隱逸者”象征：不趨炎附勢的隱士。 （思想感情）答：不慕名利、潔身自好，要在污濁的世間保持高潔的品格和堅(jiān)貞的節(jié)操。 答：蓮花代表的可品質(zhì)是：質(zhì)樸、高潔，胸懷豁達(dá)，品行無邪；不拘繁文茍禮，美德廣布四方，獨(dú)立自主，威嚴(yán)不可褻瀆。全文的中心句是：花之君子者也。②⑥⑦⑧的意思都是結(jié)構(gòu)助詞，無義。文章的最后一段運(yùn)用了多種句式：分別有感嘆句（噫 ! 菊之愛，陶后鮮有聞。） 理解背誦：①周敦頤《愛蓮說》 :詠蓮名句：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 ③表現(xiàn)主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是：蓮之愛，同予者何人？ ④描寫蓮美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植。（ 2020 年河北省中考理解題） ⑥比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是：香遠(yuǎn)益清。 ⑦寫君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。本文選自《陶淵明集》。發(fā)現(xiàn) —— 訪問 —— 離開 —— 再尋，貫穿起來。 （ 2）古今異議：交通，交錯相通。 妻子：妻子和兒女。 鮮美：鮮艷美麗 （ 3）一字多義：志： 處之志之； 標(biāo)記，尋向所志。 具答之具：詳盡。 咸來問訊咸，都。 成語：（ 1）世外桃源：與世隔絕，沒有戰(zhàn)亂，人人安居樂業(yè)的理想社會。 （ 2）豁然開朗：豁然， 開闊明亮的樣子。也比喻心理突然悟出道理而感覺明朗。沒有人來問渡口。 （ 4）落英繽紛；落英：落花。鮮花紛紛飄落，形容春天美好的景色。 理解背誦；（ 1）本文中描繪桃花林中草美花繁（桃花林奇異景象）的語句是芳草鮮美，落英繽紛。欲窮其林 39。（ 2020 年河北省中考填空題） （ 4）本文中描寫了桃花源社會環(huán)境的安寧的句子： 阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。并怡然自樂。并怡然自樂。村 中聞有此人，咸來問訊。 （ 7）本文 39。 39。 （ 8）交代桃源人來歷的句子：自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。 （ 2）本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構(gòu)的理想社會？尋向所志，遂迷，不復(fù)得路；未果，尋病終。 （ 4）虛構(gòu)目的：描 繪無剝削，壓迫，自食其力，自給自足，和平寧靜，人人自得其樂的社會，同當(dāng)時的黑暗社會形成鮮明對照，表達(dá)了作者和廣大勞動人民對美好生活的向往和對理想社會的追求。 討論、 回答下列問題 為什么“此中人語云：‘不足為外人道也’”？（設(shè)下懸念 ,使故事更加離奇） “桃花源”是作者虛構(gòu)的理想世界，既然是不存在的，作者為什么還要寫它呢？ （為了寄托自己的政治理想，反映廣大人民的意 愿。②暗示這是一個虛構(gòu)的無法實(shí)現(xiàn)的理想世界） （四）明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。 舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。旁開小窗，左右各四，共八扇。閉之，則右刻 “ 山高月小，水落石出 ” ，左刻 “ 清風(fēng)徐來，水波不興 ” ，石青糝之。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。 通 解釋 通 解釋 ⒊ 翻譯句子 （ 1） 貨惡其棄于地也，不必藏于己 （ 2） 選賢與能，講信修睦 ⒋ 選文是從哪幾個方面說明 “ 大同社會 ” 的特征的？ （六）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。 ⑴雖乘 奔 ． 御風(fēng)不以疾也（ ） ⑵晴初霜 旦 ． （ ） 2. 選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)（ ） A．或： 或 ． 王命急宣 或 ． 以錢幣乞之 B．故： 故 ． 漁者歌曰 故 ． 余雖愚，卒獲有所聞 C．絕：哀轉(zhuǎn)久 絕 ． 沿溯阻 絕 ． D．素： 素 ． 湍綠潭 可以調(diào) 素 ． 琴 3. 翻譯下面的句子。 。 例：碧綠的潭水，怪異的松柏。②念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 ⒈解釋下面的加點(diǎn)詞 ⑴ 念 ． 無與為樂者 ( ) ⑵ 遂 ． 至承天寺 ( ) ⑶懷民亦未 寢 ． ( ) ⑷ 相與 ． ． 步于中庭 ( ) ⒉用現(xiàn)代漢語翻譯“但少閑人如吾兩人耳”。 （八） 山川之美，古來共談 。兩岸石壁，五色 交輝 ． ． 。 曉霧將 歇 ． ，猿鳥