語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)人教版文言文復(fù)習(xí)提綱-在線瀏覽
2025-01-05 21:41本頁(yè)面
【正文】 【略無】毫無。 【怠】懈怠，放松。以，因?yàn)椤? 【益】更加。 【患】憂慮。執(zhí)，拿。 【趨】快走。 【 侍】侍侯。 【或】有時(shí)。 【恭】恭順。 【傾耳】側(cè)著耳朵。 【斥咄】訓(xùn)斥，呵責(zé)。 【俟（ s236。 【欣悅】高興。 【舍】這里指學(xué)舍，書館。 【媵人】這里指服役的人。 【皸裂】皮膚因寒冷干燥而開裂。 【衾】被子。 【覆】蓋。 【逆旅】旅店。 【燁（ y232。 【奉】供養(yǎng)。）】香袋。 【加冠】表示男子已成年。 【援疑質(zhì)理】提出疑難，詢問道理。質(zhì)，詢問。碩，大。n）袍敝衣】破舊的衣服。敝，破。慕，羨慕。 【逾（ y逾：越過，超過 【嗜學(xué)】酷愛讀書。 【德隆望尊】道德聲望高。望，聲 望。尊，聲望、地位高。辭色，語(yǔ)言和臉色。）曳（ y232。篋，小箱子。屣，鞋子。 家里窮，沒有辦法買書來讀，常常向收藏書籍的人家借，親手抄錄，計(jì)算著日子按時(shí)歸還。 在深山大溝中趕路。 同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽。 同宿舍的 學(xué)生都穿著繡花綢緞衣服，戴著綴有紅纓帶和寶石裝飾的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩腰刀，右邊掛香袋，光彩照耀像神仙一樣。因此人家多愿意把書借給我。 我站著陪侍在老師身邊，提出疑問，詢問道理。 用被子（將全身）蒙蓋好，好久才暖和過來。 卻一點(diǎn)也沒有羨慕的心思，因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖?，也就不感覺吃的、穿的不知他人了?？傊仪髮W(xué)時(shí)的辛勤與艱苦就是如此罷。所以我雖然愚笨，但終究獲得了學(xué)識(shí)。 又苦于沒有大師名人和（自己）交流，（因而）曾經(jīng)跑到百里外，捧著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜忻那拜呎?qǐng)教。 （ 2）成人后求師的艱難： 。 。 3．作者用大量的文字書寫求師之艱的目的是什么？ 拿自己的艱苦求學(xué)經(jīng)歷勉勵(lì)馬生珍惜太學(xué)的條件，刻苦學(xué)習(xí)。通過對(duì)比，說明了學(xué)業(yè)能否有所成就主要在于主觀是否努力的道理。 7．古人有克服艱苦條件努力學(xué)習(xí)的佳話，試舉例。 ② 王冕僧寺夜讀。 ④ 匡衡鑿壁借光。 8．你所知道的什么文章闡述了與本文相似的道理？ 《為學(xué)》。 9．你從作者身上看到了什么優(yōu)良品質(zhì)？ ① 從作者年輕時(shí)求學(xué)上看：作者對(duì)讀書有濃厚的興趣，為學(xué)有所成，不畏艱難，學(xué)習(xí)刻苦，有克服困難奔向目標(biāo)的堅(jiān)定決心和毅力。 10．馬生本是一個(gè)用心學(xué)習(xí)的人，作者為什么還要勉勵(lì)他刻苦學(xué)習(xí)？ 宋濂深知當(dāng)時(shí)的太學(xué)使人養(yǎng)尊處優(yōu)，所以勉勵(lì)馬生。他的著作收在《昌黎先生集》里。 （二）文言詞語(yǔ) 策之不以其道 策：駕馭 道：方法 執(zhí)策而臨之 策：鞭子 臨：對(duì)著 其真無馬邪 其：難道 其真不知馬也 其：恐怕 一食或盡粟一石 食：餐 石：容量單位，十斗為一石 食之不能盡其材 食： 通 “飼 ”，喂 材： 通 “才 ”，才能，本領(lǐng) 是馬也，雖有千里之能 是：這樣
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