【正文】 溪。 10 文題理解 ： “俗世 ”是指民間社會，多指下層百姓生活的民間， “奇人 ”是指那些身懷絕技的民間藝人或工匠，在本文中是專指 “泥人張 ”和 “好嘴楊巴 ”。 中心內(nèi)容 ：《俗世奇人》在文意中作者以兩位手藝人的高超手藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見小人物的大本領(lǐng)大智慧。吳均，字叔庠，吳興故 鄣 (今浙江安吉 )人，南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。 文題理解 ： “與 ”給予； “書 ”；信；題意：給朱元思的一封信。 22． 《五柳先生傳 》。名潛，字元亮。代表作有《歸園田居》《飲酒》《五柳先生傳》《桃花源記》等。 “傳 ”是記錄某人生平事跡的文字。 11 23． 《馬說 》 韓愈， “唐宗八大家 ”之首，字退之。世稱韓昌黎，又稱韓吏部，謚號文，又稱韓文公。 文題理解 ： “說 ”中古代一種議論文體，用以陳述作者對社會上某些問題的觀點(diǎn)，類似于現(xiàn)代的雜文。 中心內(nèi)容 ：文章借伯樂和千里馬為喻，揭露了統(tǒng)治者不識別人才，摧殘、埋沒人才的現(xiàn)象，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的憤慨和深沉的痛惜之情。宋濂，字景濂，號潛溪。明初文學(xué)家。他與劉基、高啟為明初詩文三大家，被譽(yù)為 “開國文臣之首 ”。 文體常識 ：關(guān)于 “序 ”：序，是一種文體。還有贈序，專用于贈別，以表惜別、祝愿、勸勉之意。 中心內(nèi)容 ：本文敘述了作者青少年時代求學(xué)的艱難和勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，勉勵后生勤奮學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜?。作者劉禹錫，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。有《劉夢得文集》等。詩與李商隱齊名，世有 “小李杜 ”之稱。 文天祥，字履善，又字宋瑞，自號文山、浮休道人。寫有名篇《正氣歌》《文山先生全集》。北宋中期的文壇領(lǐng)袖，唐宋八大家之一。 張養(yǎng)浩 ，字希孟，號云莊。 12 文題理解 ：《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》是對白易居在宴席上寫的《醉贈劉二十八使君》一詩的酬答。 “樂天 ”是白易居?！渡狡卵? 潼關(guān)懷古》 “懷古 ”，表明憑吊古代以及追懷古事，是本曲的主要內(nèi)容的寫作角度。 《赤壁》借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)了詩人無用武之地的抑郁不平之氣。 《水調(diào)歌頭》通過抒發(fā)自己的政治感慨和對兄弟的懷念之情，表達(dá)了樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度，以及對生活抱有的美好希望。表現(xiàn)了作者憂國憂民的思想感情。柳宗元，字子厚。唐文學(xué)家、哲學(xué)家。文學(xué)上以散文成就最大。《捕蛇者說》《永州八 記》等均為名篇，其中《永州八記》被視為唐代古文運(yùn)動中的典范之作，歷千年而傳誦不息。它可以描寫山川景物、名勝古跡，也可以記述社會政治、經(jīng)濟(jì)狀況和風(fēng)土人情。 13 中心內(nèi)容 ：本文記敘了游小石潭的經(jīng)過，描寫了小石潭及周圍的景色。 27． 《岳陽樓記》 。北宋政治家、軍事家、文學(xué)家。一生為官清正，治軍嚴(yán)明。有《范文正公集》。 28． 《醉翁亭記》 。北宋文學(xué)家、史學(xué)家。有《歐陽文忠公集》傳世。 29． 《滿井游記》 。字中郎，號石公，湖廣公安 (今湖北公安 )人，與其兄袁宗道、弟袁中道被稱為 “公安三袁 ”。 中心內(nèi)容：本文以游覽行蹤為線索，以清新的筆調(diào)描寫了北京近郊滿井的早春景色，表達(dá)出作者歡欣愉快的心情，曲折地表現(xiàn)了作者厭棄都市、官場生活而寄情山川草木的情懷。陶淵明，一名潛，字元亮。著有《陶淵明集》。唐代大詩人。著有《李太白全集》。著有《杜工部集》。是唐代邊塞詩派的代表，與高適并稱 “ 高岑 ” 。 龔自珍，字瑟人，號定庵，浙江仁和 (現(xiàn)在杭州市 )人，近代思想家、文學(xué)家，是近代啟蒙思想的先驅(qū)?！缎新冯y（其一）》作者以行路難來描寫人生路上的坎坷，表達(dá)了作者對理想的不懈追求。《白雪歌送武判官歸京》借助生動形象的邊韁奇麗的雪景，表達(dá)了詩人對邊塞風(fēng)光的贊美及朋友的惜別之情。 八年級語文上冊文學(xué)常識整理 二 、 八年級下冊語文古詩文默寫 《赤壁》杜牧 ⑴ 詩中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理的詩句是： 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 ⑵ 概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情句是： 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 《水調(diào)歌頭．明月幾時有》蘇軾 ⑴ 詞中寫由月光轉(zhuǎn)為思緒的過渡排比句是： 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。此事古難全。 ⑷ “ 此事古難全 ” 里的 “ 此事 ” 是指： 人有悲歡離合。 《山坡羊 ?潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩 ⑴ 揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，都 城由盛到衰令人傷心的句是：傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。 26 《小石潭記》柳宗元 (1)文中寫水聲清脆悅耳的語句： 如鳴佩環(huán) (2)文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句： 皆若空游無所依，日光下澈，影布石上 (3)寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句： 怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝 (4)描 寫溪流曲折悠遠(yuǎn)的語句： 斗折蛇行，明滅可見 (5)小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到： 凄神寒骨，悄愴幽邃 (6)課文中 “ 皆若空游無所依，日光下澈，影布石上 ” 的句子跟《與朱元思書》一文中的 “ 游魚細(xì)石，直視無礙 ” 有著異曲同工之妙，都寫出了水的清澈見底，透明可愛，魚兒自由游弋，似與人們相樂的情趣。朝暉夕陰，氣象萬千。 ” 17 的闊大情懷和 “ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 (3)寫出分別與 “ 以物喜 ”“ 以己悲 ” 相照應(yīng)的句子 “ 以物喜 ” ：心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 (4)“ 進(jìn)亦憂，退亦憂 ” 中 “ 進(jìn) ” 指 居廟堂之高 ， “ 退 ” 指 處江湖之遠(yuǎn) (5)文中動靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是： 浮光躍金，靜影沉璧； (6)《岳陽樓記》中范仲淹贊揚(yáng)滕子 京政績的句于是：政通人和，百廢具興。 (8)從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是： 朝暉夕陰，氣象萬千 。 ⑽ 面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有 “ 不以物喜，不以己悲 ” 的心態(tài)。 ⑵ 寫出文中的成語： 醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路轉(zhuǎn)、觥籌交錯、山肴野簌、與民同樂 ⑶ 文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是：若 夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。 ⑸ 文中點(diǎn)明全文主旨的句子是： 醉能同其樂。 ⑹ 表達(dá)作者復(fù)雜感情的句子是： 人知從太守游而樂，而不知太守之 樂其樂也。表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是： 采菊東籬下，悠然見南山 19 (3)陶淵明的《飲酒》詩中， “ 結(jié)廬在人境，而無車馬喧 。 《行路難》李白 (1)詩中道出了作者堅(jiān)信抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的昂揚(yáng)之氣的詩句是： 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。但是與之相反的是，《宣州謝樓餞別校書叔云》中 “ 人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫 (1)杜甫雖身處漏雨茅屋，知心憂天下寒士，發(fā)出了 “ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 ” 的呼喚。 (3)起承上啟下過度作用的詩句是： 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。 (5)紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。 (2)同樣是面對落花，晏殊說 “ 無可奈何花落去 ” ，龔自珍說“ 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 ” (3) 寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是： 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 縹碧：青白色 急湍甚箭，猛浪若奔 甚：比得過 奔：飛奔的馬 負(fù)勢競上 負(fù)：憑依 蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn)：通 “ 囀 ” 叫 21 鳶飛戾天者，望峰息心 戾：到 息：平息 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 經(jīng)綸：經(jīng)營 反：通 “ 返 ” 返回 橫柯上蔽 柯：樹干 二、翻譯下列文言句子 答案 風(fēng)煙俱凈，天山共色。 急湍甚箭， 猛浪若奔。 負(fù)勢競上，互相軒邈。 鳶飛戾天者，望峰息心 那些像鳶飛到天上一樣極力為名利攀高的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息他那熱衷功名得祿的心。 疏條交映，有時見日。 文中 “ 急湍甚箭，猛浪若奔 ” 一句是寫水流勢湍急，《三峽》一文中的哪句話與它有異曲同工之妙？ 22 有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百時，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 請找出文章里具體描繪富春江的 “ 異水 ”“ 奇山 ” 的句子 : 水皆縹碧，千丈見底。急湍甚箭 ，猛浪若奔 ； 負(fù)勢竟上， 互相軒邈，爭高直指，千百成峰 。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 鳶飛戾天者息心和經(jīng)綸世務(wù)者忘反的原因分別是什么？ 望峰 窺谷 22《 五柳先生傳 》 一、解釋下列加點(diǎn)的詞語 答案 造飲輒盡 造 ： 往 到 簞瓢屢空，宴如也 宴 如 ： 安然自若的樣子 茲若人之儔乎 儔 ： 輩 同 類 先生不知何許人也 許 ：地方 處所 每有會 意 會： 領(lǐng)會 親舊知其如此 舊 ： 舊交 舊友 7 贊 ：古人常用于傳記體文章的結(jié)尾處，表示作傳人對傳主的評論。 9 汲汲 ：心情急切的樣子。 12 茲 ：代詞，此，指五柳先生。 14 銜觴 ：口銜酒杯，指飲酒。 （他）喜歡讀書，（卻）不過分在字句上下功夫；每當(dāng)對書中意旨有所領(lǐng)會的時候，就高興得忘了吃飯 。 三、閱讀課本，回答下列問題 答案 五柳先生三大愛好是指什么？表現(xiàn)了他怎樣的性格？ 好讀書 。 常著文章自娛。 文中哪句話是陶淵明歸隱形象的總體勾勒，使一位沉默寡言，淡泊功利的隱世名士飄然而生。 “ 常著文章自娛，頗示己志，忘懷得失，以此自終。 4． “贊 ”語中哪句話和傳文中 “不慕 榮利 ”一句相照應(yīng)？談?wù)勀銓ξ辶壬?“不慕榮利 ”的看法？ 與 “ 不慕榮利 ” 相照應(yīng)的句子是 “ 不汲汲于富貴 ” 。 “不求甚解 ”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義，為什么五柳先生 “好讀書，不求甚解 ”？ 24 因?yàn)槲辶壬x書只求領(lǐng)會要旨，不在一字一句的理解上下功夫；這與他 “ 不慕榮利 ” 的追求有關(guān)，讀書是為求知的滿足，精神的享受 6．文中寫道： “常著文章自娛，頗示己志 ”、 “銜觴賦詩，以樂其志 ”。 從第一段中 “曾不吝情去留 ”的句子，可以看出 “五柳先生 ” 是一個性情 率真、灑脫的人。 所以雖有好馬，也只好屈辱在做賤役的（養(yǎng)馬）人的手里。 （和普通的馬）一同死在馬棚里，不能用 “ 千里馬 ” （ 的稱號）去稱呼它。 喂馬的人不懂它能日行千里而（根據(jù)它的食量）喂養(yǎng)它。 其真無馬邪？其真不知馬也。 其真不知馬也 千里馬的悲慘遭遇是 ： 祗辱有奴隸人之手，駢死于槽櫪之間 千 里馬被埋沒的根本原因是 ： 食馬者不知其能千里而食之 。 食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得 10 食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)是 ： 。 12 有一位名人曾說過：“世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 13 表明千里馬和伯樂關(guān)系的語句是 ： 。 14 能夠表現(xiàn)統(tǒng)治者平 庸淺薄，愚妄無知的語句是 ： 執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！ ” 15 領(lǐng)起全文作用的句子是 ： 世有伯樂，然后有千里馬。 26 17 表明作者對千里馬被埋沒的感嘆的句子是 ： _其真無馬邪？其真不知馬也。 19 點(diǎn)明伯樂對千里馬的命運(yùn)起決定作用的句子是 ： 世有伯樂，然后有千里馬。本文的“千里馬”、“伯樂”、“食馬 者”各有喻指： “千里馬”指 人才 。 24《 送東陽馬生序 》 一、解釋下列加點(diǎn)的詞語 答案 家貧，無從致書以觀 致 ：買 援疑質(zhì)理 援 ：提出 質(zhì) ：詢問 益慕圣賢之道 慕 ：仰慕 俟其欣悅 俟 ：等到 滕人持湯沃灌，以衾以覆 湯 ：熱水 覆 ：蒙蓋 主人日再食，無鮮肥滋味之享 再 ：兩頓 走送之，不敢稍逾約 走 ：跑 逾約 ：超過期 限 四支僵勁不能動 支 ：通 “ 肢 ” 肢體 同舍生皆被綺繡 被 ：通 “ 報(bào) ” 穿著 二、翻譯下列文言句子 答案 家貧，無從致書以觀，每假于借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。 行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。嚴(yán)冬刮著猛烈的風(fēng)，大雪深積幾尺，腳上的皮膚凍裂了也不知道。腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人。 以是人多以書假余。 余立侍左右，援疑質(zhì)理。 以衾擁覆，久而乃和 用被子（將全身）蒙蓋好，好久才暖和過來。 卻一點(diǎn)也沒有羨慕的心 思，因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖拢簿筒桓杏X吃的、穿的不知他人了。 總之我求學(xué)時的辛勤與艱苦就是如此罷。 所以我雖然愚笨，但終究獲得了學(xué)識。 又苦于沒有大師名人和（自己）交流，（因而）曾經(jīng)跑到百里外，捧著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜忻那拜呎埥獭? 艱苦的學(xué)習(xí)過程和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。 用一句話概括第二段的內(nèi)容 敘述了作