【正文】 將其名稱改為“學(xué)生成績表2”。若想恢復(fù)原狀，再用鼠標(biāo)單擊“平均分”右側(cè)的下三角按鈕，選擇“全部”。（8）選定“學(xué)生成績表2”，選擇C11單元格，輸入公式“=average(C3:C10)”，在利用填充柄填充至J11即可。（10）選擇A2:K11單元格區(qū)域，選擇“數(shù)據(jù)/篩選/自動篩選”，鼠標(biāo)單擊“姓名”右側(cè)的下三角按鈕，選擇“自定義”，在【自定義自動篩選方式】”對話框中的“姓名”行中輸入“王*”，按【確定】按鈕，顯示符合條件的記錄。（12）選定“學(xué)生成績表2”，選擇A3:A10，J3。（13）鼠標(biāo)單擊【文件】，選擇【頁面設(shè)置】，進行相關(guān)設(shè)置。（1）將工作表命名為“工資表”（略）；選擇H3，輸入公式“=sum(E3:J3)”，并填充至H16。（3）選擇I3單元格，輸入公式“=round(IF(H3=1300,*H3,*H3),2)”，再利用填充柄填充至I16。（5）選擇E17單元格，輸入公式“=SUM(E3:E16)”，再利用填充柄填充至K17。 （7）選擇整個表格，右擊選擇【設(shè)置單元格格式】，選擇【邊框】，先選擇線條顏色，再選擇樣式，最后選擇邊框，點擊【確定】。（9）在E18單元格中輸入公式“=E17/$H$17”，再利用填充柄填充至G17，并設(shè)置相應(yīng)單元格的格式為“百分比”；選擇E2:G2，E18:G18單元格區(qū)域，仿照上題中的（12）建立圖形。（11）重點是掌握方法。（12）選擇A3單元格，單擊【窗口】菜單下的【凍結(jié)窗格】命令。3． 鼠標(biāo)點擊【插入】，選擇【超鏈接（I）】，打開對話框，選擇從網(wǎng)上找到的要鏈接進來的內(nèi)容，點擊【確認(rèn)】。 就存在的問題，先是咨詢了一下同學(xué)，并且從課本上找到相應(yīng)的知識點，按照書上寫的，把操作步驟正確的掌握了下來，對于有些問題也會從百度上搜索，找到答案。四、實驗感想、意見和建議 通過本次實驗，發(fā)現(xiàn)excel功能的強大，以前學(xué)的很多知識太膚淺了，而且好多功能不經(jīng)常使用容易遺忘。要熟練運用Excel平時還要多加練習(xí)。實驗2：Excel數(shù)據(jù)基礎(chǔ)一、實驗?zāi)康暮蛯嶒瀮?nèi)容1．在空單元格中分別輸入以下函數(shù)，回車后看其結(jié)果（1）＝round(,2)（2）=round(,0)（3）=round(,2)（4）=int()（5）=int()（6）=int()（7）=today()（8） =now() （9）=left(“abcdefg”,4) （10）=left(“上機指導(dǎo)”,2)（11）=right(“abcdefg”,4)（12）=right(“上機指導(dǎo)”,2)2. 在表21中，計算：（1）計算每人平均分和單科平均分（2）計算參加考試的學(xué)生總?cè)藬?shù)。（4）計算一班高數(shù)成績的和。思考：（1）將學(xué)號為06082101學(xué)生的“平均分”用公式“＝AVERAGE（C2：E2）”換成“＝AVERAGE(C$2:E$2)”，再復(fù)制到以下行的其它單元格時，其他學(xué)生的平均值還對嗎？換成“＝AVERAGE($C2:$E2)”時，復(fù)制到該列以下行的其他單元格，結(jié)果還對嗎？換成“AVERAGE($C$2:$E$2)”還對嗎？為什么？（2）二班所有同學(xué)的平均分你是如何計算的？可以直接用函數(shù)嗎？如表22所示，在商品銷售明細(xì)表中，根據(jù)要求求和。（2）根據(jù)商品名稱求和，要求對商品名稱為A1的商品相對應(yīng)的銷售金額進行求和。（1）統(tǒng)計實發(fā)工資大于2500的人數(shù)（2）統(tǒng)計財務(wù)部的人數(shù)某公司的工資表如表24所示，要求：求出職務(wù)是“財務(wù)”的員工的平均工資；思考：（1）你考慮用什么方法？用DAVERAGE函數(shù)可以嗎？某企業(yè)銷售提成計算表所示，“提成額”列顯示的數(shù)據(jù)是根據(jù)“銷售額”列的銷售額進行判斷的結(jié)果，如果“銷售額”大于30000，“提成額”按“銷售額*”計算，否則按“銷售額*”計算。要求：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，建立數(shù)據(jù)透視表，顯示每個銷售人員、各種商品的銷售數(shù)量和金額；根據(jù)建立的數(shù)據(jù)透視表建立數(shù)據(jù)透視圖。2．某企業(yè)在銀行存入300000元，存期3年。（1）＝round(,2) 結(jié)果:（2）=round(,0) 結(jié)果：3（3）=round(,2) 結(jié)果：5700（4）=int() 結(jié)果：85（5）=int() 結(jié)果：42（6）=int() 結(jié)果：54（7）=today() 結(jié)果：2013321（8） =now() 結(jié)果：2013321 8：23（9）=left(“abcdefg”,4) 結(jié)果：abcd（10）=left(“上機指導(dǎo)”,2) 結(jié)果：上機（11）=right(“abcdefg”,4) 結(jié)果：defg（12）=right(“上機指導(dǎo)”,2) 結(jié)果：指導(dǎo)三、實驗中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？對于不懂的問題，我會及時向同學(xué)請教，或是翻閱一下課本，找到相應(yīng)的知識點，進行鞏固，按照書上寫的進行操作，也有的時候會參考一下老師給的答案，按照步驟操作。由于不經(jīng)常使用對許多函數(shù)還都很陌生，所以今后要加強應(yīng)用，熟練掌握Excel公式和Excel中常用函數(shù)的功能和語法格式。實驗4：Excel在籌資決策中應(yīng)用 一、實驗?zāi)康暮蛯嶒瀮?nèi)容實驗三 財務(wù)分析“”和“”文本文件的數(shù)據(jù)引入Excel中；，將所給的Access數(shù)據(jù)庫中的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表數(shù)據(jù)引入到Excel工作表中；，地址欄中輸入“”，將華能國際2011年9月30日的資產(chǎn)負(fù)債表（新準(zhǔn)則）數(shù)據(jù)導(dǎo)入到EXCEL中；再將該公司的2011年9月30日的利潤分配表（新準(zhǔn)則）導(dǎo)入到EXCEL中。三、實驗中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？在實驗過程中，利用Excel獲取數(shù)據(jù)時，沒有把應(yīng)當(dāng)掌握的基本方法掌握下來，而且在對華能國際當(dāng)年的財務(wù)報表進行分析時，例如運用比率分析和杜邦分析時，因為不熟悉流程，所以做起來不太熟練。遇到的其他問題，通過請教同學(xué)或是利用百度搜索引擎，把不懂的地方都弄明白，按時完成本次實驗內(nèi)容。一些公式的運用，常用函數(shù)的功能等等，要學(xué)會靈活運用。實驗5：長期負(fù)債籌資決策模型 一、實驗?zāi)康暮蛯嶒瀮?nèi)容1．假設(shè)你要購買一項保險，該保險可以在今后20年內(nèi)每月末匯報500元。（補充：等本金還款，若期初償還本金，期末償還利息，利息可用ISPMT函數(shù)計算）4．現(xiàn)取得30萬元貸款，列表計算利率為5%、6%…15%，期限分別為5…10年的到期還款額。如果要租賃該設(shè)備，每年年末支付一次，殘值歸租賃公司所有；如果要購買該設(shè)備，需要向銀行貸款100萬元，%，償還方式為每年年末等額償還。并設(shè)計制作模型，判斷是貸款購買還是租賃更合適？內(nèi)含利息率在1%15%之間變動時，年租金也會發(fā)生變化，判斷是貸款購買還是租賃更合適？二、實驗步驟1．=PV(8%/12,20*12,500) 解得：￥59,￥59,，就可以在今后20年內(nèi)每月末匯報500元，所以對于這項投資并不合算。建立租賃籌資模