【摘要】授課人泊頭一中孫忠民四大史書之一晉?陳壽四大名著之一元末明初?羅貫中其年八月,亮疾病,卒于軍,時(shí)年五十四?!度龂?諸葛亮傳》孔明強(qiáng)支病體,令左右扶上小車,出寨遍觀各營;自覺秋風(fēng)吹面,徹骨生寒,乃長嘆曰:“再不能臨陣討賊矣!悠悠蒼天,曷此其極!”嘆息良久。
2025-06-29 06:09
【摘要】第一篇:讓作文活起來 文科 讓作文活起來 湖南龍山桶車小學(xué)曾元 提起作文,學(xué)生就煩惱,教師就頭疼。每次在上作文課后讓學(xué)生習(xí)作時(shí),許多學(xué)生就找來作文書,這里拼、哪里湊。每次的作文學(xué)生都叫苦連天、...
2024-10-17 19:19
【摘要】第一篇:讓體育課活起來 讓體育課“活”起來 體育游戲中對幼兒多元智能開發(fā)理論認(rèn)為,每個(gè)兒童所具有的獨(dú)特能力的組合存在著質(zhì)的不同,難以從量上加以排序、分類。每個(gè)兒童都擁有相對于自己或是相對于他人的智...
2024-10-17 19:07
【摘要】第一篇:讓課堂教學(xué)活起來 讓課堂教學(xué)活起來 王錨 隨著知識、信息地不斷更新,新課改理念越來越深刻烙在人們的心中,尤其是教育者。新課改,它強(qiáng)調(diào)要促進(jìn)學(xué)生全面、自主、有個(gè)性地發(fā)展。因而,全國“萬校一...
2024-10-25 02:51
【摘要】第一篇:讓作業(yè)活起來 讓作業(yè)“活”起來 為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、鞏固所學(xué)知識,老師們總是習(xí)慣于布置一些課堂作業(yè)與家庭作業(yè)。傳統(tǒng)的作業(yè)布置往往是讓學(xué)生背背課文,抄抄生字,做一些練習(xí)題等機(jī)械重復(fù)的作...
2024-10-06 22:23
【摘要】第一篇:讓課堂教學(xué)“活起來” 讓課堂教學(xué)“活起來” 汕頭市西隴小學(xué)袁愛娟 摘要:興趣是最好的老師,是人力求認(rèn)識某種事物或活動的心理傾向,是引起和維持人的注意力的一個(gè)重要內(nèi)部因素。一旦學(xué)生的興趣被...
2024-10-06 22:20
【摘要】第一篇:讓教研活動活起來 讓教研活動活起來 “讓教研活動活起來” 賽岐中心園2005年教科研工作總結(jié) “教研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo)”,隨著幼教事業(yè)的改革發(fā)展,教育科研的重要性越來越被幼兒園...
2024-10-06 22:49
【摘要】第一篇:如何讓課堂教學(xué)活起來 如何讓課堂教學(xué)“活”起來 本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下,我們積極學(xué)習(xí)課改精神,參與課堂改革,觀摩優(yōu)質(zhì)課并探討課堂上存在的問題,反思我自己的教學(xué)實(shí)踐,我對課堂教學(xué)如何“活”...
2024-10-24 22:14
【摘要】第一篇:字理讓識字教學(xué)活起來 字理讓識字教學(xué)活起來 作為一名小學(xué)語文教師,深知一個(gè)孩子在接受啟蒙教育時(shí)識字量的多少、質(zhì)量的高低會對他今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生直接的影響。新課程倡導(dǎo)的識字教學(xué)新理念是“認(rèn)寫...
2024-10-24 22:40
【摘要】第一篇:如何讓課堂教學(xué)活起來 如何讓課堂教學(xué)活起來 “教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來?!彪S著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展,源自不斷加大投資的教育。如何在新形勢下讓教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階,這是每個(gè)國家...
2024-10-17 15:12
【摘要】第一篇:讓數(shù)學(xué)課堂活起來 讓數(shù)學(xué)課堂活起來 “和美課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會學(xué)習(xí)心得 吉家莊鎮(zhèn)中心學(xué)校曹秀蓮 3月17日,我在我校張校長和高主任的帶領(lǐng)下參加了在保師附校小學(xué)舉行的“和美課堂”...
2024-11-14 22:38
【摘要】讓英語課堂活起來江谷大垌小學(xué)李培英[摘要]隨著社會的發(fā)展,新的課程標(biāo)準(zhǔn)對英語教學(xué)也有了新的要求:教師要把課堂教學(xué)作為英語實(shí)踐活動的舞臺,引發(fā)學(xué)生的求知欲,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓英語課堂活起來。關(guān)鍵詞:情景興趣活躍“興趣是最好的老師”。美國著名的心理學(xué)家、教育家布魯認(rèn)為:最好的學(xué)習(xí)動力是對所學(xué)材料有內(nèi)在的興趣。小學(xué)生在學(xué)習(xí)母語的同時(shí)學(xué)習(xí)第二種
2024-09-28 17:01
【摘要】第一篇:讓信息技術(shù)課活起來 讓信息技術(shù)課活起來 霸州市第一小學(xué) 高志慧 摘要:著名教育家蘇霍姆林斯基說:“如果教師不想辦法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心,就急于傳授知識,那么這種知識只能產(chǎn)...
2024-10-06 22:48
【摘要】第一篇:讓思想品德課活起來 讓思想品德課“活”起來 向陽中學(xué)任倩 思想品德課應(yīng)該讓全體學(xué)生都動起來,從動腦、動口、動手等方面提高學(xué)生興致、活躍學(xué)生思維;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并在活動過程中,培養(yǎng)學(xué)...
2024-10-21 12:49
【摘要】第一篇:讓語文課堂活起來 讓課堂活起來 這次李老師上的是郭沫若的《雷電頌》一課,非常成功!不管是朗讀的指導(dǎo),還是難點(diǎn)的突破,都處理得得心應(yīng)手,水到渠成,并將學(xué)習(xí)權(quán)真正交給學(xué)生,真正地讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)...
2024-10-25 02:31