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和諧:儒家文化孕育的民族精神-在線(xiàn)瀏覽

2025-06-29 00:33本頁(yè)面
  

【正文】 的道德修養(yǎng)才是構(gòu)建整個(gè)社會(huì)和諧的基石。在人際和諧方面,孟子總結(jié)人類(lèi)社會(huì)中人倫關(guān)系的發(fā)展規(guī)律,得出了要實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的人倫關(guān)系所必須遵循的規(guī)律和道理,提出了著名的“五倫”學(xué)說(shuō), 即“父子有親,君臣有義,夫婦有別,長(zhǎng)幼有序,朋友有信” 的人倫大道?!保ā墩撜Z(yǔ)離婁下》);“夫婦有別”是指夫妻對(duì)于家庭的職責(zé)有區(qū)別,即丈夫負(fù)責(zé)家庭的經(jīng)濟(jì)收入,而妻子承擔(dān)著教育子女的職責(zé),因而提出了“夫義婦德”的道德要求;“長(zhǎng)幼有序”是指一家兄弟姐妹的出生有一個(gè)自然的次序,這個(gè)次序也是不能顛倒的,根據(jù)這種次序而提出了“兄友弟恭”的要求;“朋友有信”講得是人在社會(huì)上與平等的主體相交往時(shí),應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信相交。只有這些人都主動(dòng)承擔(dān)了相應(yīng)的責(zé)任,這些人倫關(guān)系才可能和諧。在人與自然和諧方面,儒家很早就認(rèn)為,人是大自然運(yùn)行的一分子,人應(yīng)當(dāng)順應(yīng)宇宙發(fā)展變化的規(guī)律和秩序。這一思想溯源于《易文言》,它寫(xiě)道: “夫‘大人39。先天而天弗違,后天而奉天時(shí)。只有順應(yīng)以和諧為特征的宇宙秩序和發(fā)展規(guī)律,保護(hù)大自然和生態(tài)環(huán)境,才會(huì)減少或避免天災(zāi)人禍,最終有益于人類(lèi)自身。因此,在儒家關(guān)于天、人關(guān)系的思想中,講究“天時(shí)地利人和”(《孟子》),因人成事,因地制宜,因勢(shì)利導(dǎo),順應(yīng)自然,與自然相通相依,協(xié)調(diào)一致,和諧共處,要求人與自然和諧發(fā)展。這種精神所代表的是一種涵蓋社會(huì)和自然的人文主義。因此,培養(yǎng)美好的德性,使人對(duì)他人、對(duì)環(huán)境常常心存愛(ài)護(hù)的善意。在協(xié)和萬(wàn)邦方面,儒家道德的核心價(jià)值觀是仁。深受儒家和諧觀念影響的中國(guó)人,在歷史上從來(lái)沒(méi)有首先主動(dòng)發(fā)動(dòng)過(guò)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。實(shí)際上,只要不首先侵犯中國(guó),中國(guó)是從不先發(fā)制人的。”《展望二十一世紀(jì)》,北京:國(guó)際文化出版公司,1985年,第290頁(yè)?!抖Y記故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子;使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜寡、孤獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。這樣的社會(huì)是非常美好的、令人向往的社會(huì),那么通過(guò)什么途徑才能實(shí)現(xiàn)這樣的和諧社會(huì)呢? 二、“富之,教之”:和諧社會(huì)的實(shí)現(xiàn)途徑《論語(yǔ)子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之?!边@段話(huà)講到,孔子到衛(wèi)國(guó),冉有替他駕車(chē)子?!比接械溃骸耙呀?jīng)富裕了,又該怎么辦呢?” 孔子道:“教育他們。此惟救死而恐不贍,奚暇治禮樂(lè)哉?”(《孟子2006年10月,黨的第十六屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議強(qiáng)調(diào),“社會(huì)要和諧,首先要發(fā)展,必須堅(jiān)持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題,大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,不斷為社會(huì)和諧創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)……”可以說(shuō),這一思路與儒家實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的途徑基本上是一致的。里仁》),意即不是通過(guò)正當(dāng)?shù)姆椒ㄈサ玫剿硬唤邮?。這一點(diǎn),在孟子那里表現(xiàn)得更為明顯:彭更問(wèn)孟子道:“跟隨您的車(chē)輛幾十,跟隨的人幾百,由這一國(guó)吃到那一國(guó),您這樣做,不也太過(guò)分了嗎?” 孟子答道:“如果不合理,就一筐飯也不可以接受;如果合理,舜接受了堯的天下,都不以為過(guò)分——你以為過(guò)分了嗎?” 《孟子因此孔子認(rèn)為,在人們的生活富裕之后,必須“教之”,即應(yīng)當(dāng)重視對(duì)人們倫理道德的教育,使他們明了自己所處的人倫關(guān)系以及相應(yīng)的道德要求?!保ā睹献铀?,社會(huì)和諧與否,不僅僅取決于物質(zhì)生活的豐富,而更在于人心的善良和行為的正當(dāng),即古人所謂“人心正則國(guó)治,人心邪則國(guó)亂”。否則就會(huì)
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