一年級數(shù)學下冊-第五單元認識人民幣學案-新人教版-在線瀏覽
2025-06-28 22:35本頁面
【正文】 學（看一看）學生在教師的指導下看書自學。同學自學的都很認真，下面老師來考考你們，比比誰坐的最端正，能得滿分。（3位學生板演，其余同學在下面獨立完成）后教，評議學生更正。（提示：把錯誤的用紅粉筆圈起來再改在旁邊，原來的不要擦去。當堂訓練（練一練）完成課本53頁第小題。認識人民幣的最小單位分,知道1角=10分.培養(yǎng)學生愛護人民幣、節(jié)約用錢的良好習慣。四、 口述目標：這節(jié)課要學會的新本領是：知道1元以上人民幣兌換的方法。五、 自學指導（教師邊口述，學生邊自學）把書翻到49頁 小手指著例3，看圖：左邊第1張是多少錢？右邊是多少錢？左邊的錢可以換幾張右邊的錢？請把空補充完整。 小手指左邊第4張人民幣，仔細觀察是多少錢？右邊又是多少錢？左邊的錢可以換幾張右邊的錢？思考：這種換法和前面的換法相同嗎？它們之間有什么關系？換時應怎樣想？請把空補充完整。 看最后一張，思考：100元和50元之間有什么關系？請把空補充完整。四、先學（看一看）學生在教師的指導下看書自學。同學自學的都很認真，下面老師來考考你們，比一比誰能做對檢測題得100分。五、后教，評議學生更正。討論：（議一議）（1）你認為在兌換人民幣時應注意什么？說說你在兌換時是怎樣想的？（2）人民幣角和分之間的關系是什么？ 總結(jié)：這節(jié)課我們學習人民幣兌換的方法，在兌換時應注意人民幣的人民幣角和分之間的關系是：1角=10分六、當堂訓練（練一練）今天大家表現(xiàn)的都很棒，下面我們就用今天所學的知識來比賽做作業(yè)，比一比誰的作業(yè)能得100分，誰的字體最端正。2．知道物品價格的表示形式。教具：各種面值的人民幣學習過程：六、 板書課題：這節(jié)課我們來學習“人民幣單位間的換算”，請認真看老師板書課題，下面請跟老師把課題齊讀兩遍。2．知道物品價格的表示形式。八、 自學指導1（教師邊口述，學生邊自學）把書翻到50頁 小手指著50頁的例5，看圖：觀察紙幣是多少錢？兩枚硬幣各是多少錢？ 把人民幣下面等號左邊的括號補充完整，再看等號右邊思考：1元2角等于幾角？想：1元等于幾角？再想什么？請把括號補充完整。師巡視，確保每一位學生都能認真看書。檢測：（做一做）課本50頁“做一做”、第1題。誰有不同答案請上來更正。討論：（議一議）（1）看到底誰填的對，誰填的有問題？說說為什么？ （2） 想要把幾元幾角化成幾角，應先想什么？再想什么？ （3）評議板書與對錯，同桌對改，統(tǒng)計全班正確率，有錯的更正。六、當堂訓練（練一練）下面我們剛學的知識來比賽做作業(yè)，比一比誰的作業(yè)能得100分，誰的字體最端正。師巡視，確保每一位學生都能認真看書。檢測：（做一做）課本50頁“做一做”、第2題。誰有不同答案請上來更正。討論：（議一議）（1）看到底誰連的對，誰連的有問題？說說為什么？ （2） 想小圓點前面表示什么？小圓點后面表示什么？ （3）評議板書與對錯，同桌對改，統(tǒng)計全班正確率，有錯的更正。當堂訓練（練一練）下面我們剛學的知識來比賽做作業(yè)，比一比誰的作業(yè)能得100分，誰的字體最端正。課 題：人民幣的簡單計算教學內(nèi)容：課本552頁學習目標：1能正確地進行關于元、角、分簡單的加、減法計算。使學生感受到數(shù)學來源于生活、服務于生活。十、 口述目標：這節(jié)課要學會的新本領是：能正確地進行關于元、角、分簡單的加、減法計算。同學們有信心學會新本領嗎？（有）同學們真自信，老師也相信你們，那就請同學們按照老師的指導認真自學，咱們比一比自學時，誰的坐姿最端正，誰思考問題最積極。 四、先學（看一看）學生在教師的指導下看書自學。同學自學的都很認真，下面老師來考考你們，比一比誰能做對檢測題得100分。（2生板演，其余同學在下面獨立完成）五、后教，評議學生更正。（提示：把錯誤的用
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