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一年級數(shù)學下冊-第五單元認識人民幣學案-新人教版-在線瀏覽

2025-06-28 22:35本頁面
  

【正文】 學(看一看)學生在教師的指導下看書自學。同學自學的都很認真,下面老師來考考你們,比比誰坐的最端正,能得滿分。(3位學生板演,其余同學在下面獨立完成)后教,評議學生更正。(提示:把錯誤的用紅粉筆圈起來再改在旁邊,原來的不要擦去。當堂訓練(練一練)完成課本53頁第小題。認識人民幣的最小單位分,知道1角=10分.培養(yǎng)學生愛護人民幣、節(jié)約用錢的良好習慣。四、 口述目標:這節(jié)課要學會的新本領是:知道1元以上人民幣兌換的方法。五、 自學指導(教師邊口述,學生邊自學)把書翻到49頁 小手指著例3,看圖:左邊第1張是多少錢?右邊是多少錢?左邊的錢可以換幾張右邊的錢?請把空補充完整。 小手指左邊第4張人民幣,仔細觀察是多少錢?右邊又是多少錢?左邊的錢可以換幾張右邊的錢?思考:這種換法和前面的換法相同嗎?它們之間有什么關系?換時應怎樣想?請把空補充完整。 看最后一張,思考:100元和50元之間有什么關系?請把空補充完整。四、先學(看一看)學生在教師的指導下看書自學。同學自學的都很認真,下面老師來考考你們,比一比誰能做對檢測題得100分。五、后教,評議學生更正。討論:(議一議)(1)你認為在兌換人民幣時應注意什么?說說你在兌換時是怎樣想的?(2)人民幣角和分之間的關系是什么? 總結(jié):這節(jié)課我們學習人民幣兌換的方法,在兌換時應注意人民幣的人民幣角和分之間的關系是:1角=10分六、當堂訓練(練一練)今天大家表現(xiàn)的都很棒,下面我們就用今天所學的知識來比賽做作業(yè),比一比誰的作業(yè)能得100分,誰的字體最端正。2.知道物品價格的表示形式。教具:各種面值的人民幣學習過程:六、 板書課題:這節(jié)課我們來學習“人民幣單位間的換算”,請認真看老師板書課題,下面請跟老師把課題齊讀兩遍。2.知道物品價格的表示形式。八、 自學指導1(教師邊口述,學生邊自學)把書翻到50頁 小手指著50頁的例5,看圖:觀察紙幣是多少錢?兩枚硬幣各是多少錢? 把人民幣下面等號左邊的括號補充完整,再看等號右邊思考:1元2角等于幾角?想:1元等于幾角?再想什么?請把括號補充完整。師巡視,確保每一位學生都能認真看書。檢測:(做一做)課本50頁“做一做”、第1題。誰有不同答案請上來更正。討論:(議一議)(1)看到底誰填的對,誰填的有問題?說說為什么? (2) 想要把幾元幾角化成幾角,應先想什么?再想什么? (3)評議板書與對錯,同桌對改,統(tǒng)計全班正確率,有錯的更正。六、當堂訓練(練一練)下面我們剛學的知識來比賽做作業(yè),比一比誰的作業(yè)能得100分,誰的字體最端正。師巡視,確保每一位學生都能認真看書。檢測:(做一做)課本50頁“做一做”、第2題。誰有不同答案請上來更正。討論:(議一議)(1)看到底誰連的對,誰連的有問題?說說為什么? (2) 想小圓點前面表示什么?小圓點后面表示什么? (3)評議板書與對錯,同桌對改,統(tǒng)計全班正確率,有錯的更正。當堂訓練(練一練)下面我們剛學的知識來比賽做作業(yè),比一比誰的作業(yè)能得100分,誰的字體最端正。課 題:人民幣的簡單計算教學內(nèi)容:課本552頁學習目標:1能正確地進行關于元、角、分簡單的加、減法計算。使學生感受到數(shù)學來源于生活、服務于生活。十、 口述目標:這節(jié)課要學會的新本領是:能正確地進行關于元、角、分簡單的加、減法計算。同學們有信心學會新本領嗎?(有)同學們真自信,老師也相信你們,那就請同學們按照老師的指導認真自學,咱們比一比自學時,誰的坐姿最端正,誰思考問題最積極。 四、先學(看一看)學生在教師的指導下看書自學。同學自學的都很認真,下面老師來考考你們,比一比誰能做對檢測題得100分。(2生板演,其余同學在下面獨立完成)五、后教,評議學生更正。(提示:把錯誤的用
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