【摘要】第六單元解決問題的策略第一課時用“一一列舉”的策略解決問題1教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實(shí)際問題的過程,能通過不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。2、使學(xué)生在對解決簡單實(shí)際問題過程的反思和交流中,感受“一一列舉”的特點(diǎn)和價值,進(jìn)一步發(fā)展思維的和嚴(yán)密性。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決
2025-02-01 21:54
【摘要】第三單元解決問題的策略第1課時從問題出發(fā)思考的策略教學(xué)內(nèi)容:教材第27-28的內(nèi)容,第29頁的第3、4題。教學(xué)目標(biāo):,選擇分析問題的思路,分析題目表示的數(shù)量關(guān)系,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會分析問題的能力。,自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生連貫、有序、有層次的思維能力。教學(xué)重點(diǎn):如何從問題開始想,根據(jù)問題分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)問題分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:白板課件
2025-06-04 12:34
【摘要】解決問題的策略教案 解決問題的策略蘇教版教案1教學(xué)內(nèi)容: 五上第63~64頁的例1、例2和練一練。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實(shí)際問題的過程,能通過不遺...
2024-12-07 01:47
【摘要】做解決問題的專家,客戶的咨詢顧問專業(yè)的維修解決方案公司有幸請到信息產(chǎn)業(yè)部呼叫中心職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)委員會的專家為我們上了兩堂有關(guān)“客戶信息服務(wù)員”職業(yè)技能的訓(xùn)練課程,使我們覺得收益匪淺。老師由淺入深地為我們講解了有關(guān)客戶服務(wù)和呼叫中心操作方面很多知識,這些結(jié)合了實(shí)際工作、輕松的講解方式使每天漫長的8個小時在不知不覺中就過去了,真是很棒。大部分知識都可以當(dāng)
2024-07-10 23:33
【摘要】解決問題的策略【教學(xué)簡析】:本節(jié)課是蘇教國標(biāo)版六年級下冊解決問題的策略這一單元的第一課時,是在學(xué)生已經(jīng)掌握了用畫圖、列表,以及列舉、倒推、替換和假設(shè)等策略解決問題的基礎(chǔ)上,結(jié)合生活實(shí)際、動手操作等實(shí)踐活動來探究轉(zhuǎn)化的策略,并運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略來解決相關(guān)的實(shí)際問題。教材分別安排空間和圖形領(lǐng)域和數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的實(shí)際問題,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略加以解決。通過例
2025-02-27 09:00
【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊課件井上小學(xué)王潔教學(xué)目標(biāo):初步學(xué)會運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略分析問題,靈活確定解決問題的思路,并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法,從而有效地解決問題。:通過回顧曾經(jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問題的過程,從策略的角度進(jìn)一步體會知識之間的聯(lián)系,感受轉(zhuǎn)化策略的應(yīng)用價值。3.
2024-09-11 14:02
【摘要】第一篇:解決問題的策略 第五單元解決問題的策略 主備人:魏紅 單元目標(biāo) 1.使學(xué)生聯(lián)系已有的解決問題經(jīng)驗(yàn),學(xué)會從條件出發(fā)思考的策略分析數(shù)量關(guān)系,探尋解題思路,并解決一些實(shí)際問題。 2.使學(xué)生...
2024-11-04 12:35
【摘要】解決問題的能力?別人的智慧,只不過是一種資訊知識而已,解決問題要靠自己的知識、經(jīng)驗(yàn),以及個人獨(dú)特的方法,判斷什麼是問題,才是解決問題的能力?知識經(jīng)驗(yàn)可幫助我們推論?蒐集資料與分析?調(diào)查?聆聽他人的意見?例:《韓非子》一書中的寓言有一女子出嫁之時,她的父親教導(dǎo)她「有機(jī)會就存一點(diǎn)私房錢,萬一將來被丈夫
2024-08-31 10:43
【摘要】第一篇:解決問題的策略 《解決問題的策略》說課稿各位專家:大家好! 一、說教學(xué)內(nèi)容 我說課的內(nèi)容是蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級上冊第六單元解決問題的策略——列舉。本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過用列表和...
【摘要】《問題分析與解決――解決問題的7個密碼》目錄一、課程介紹(Course) 2二、講師介紹(Trainer) 3三、提交需求(Needs) 4四、聯(lián)系我們(Contact) 6附、淘課介紹(Taoke) 8附1淘課商城 8附2培訓(xùn)寶工具 9附3培訓(xùn)人社區(qū) 9附4淘課企業(yè)學(xué)習(xí)研究院 10一、課程介紹(Course)概要信
2024-07-18 22:48
【摘要】解決問題例1二年級數(shù)學(xué)組6×7=54+6=5×6=7×5=8×5=42603035409×4=23-7=7×9=6×4=5×9=36166324453
2024-08-27 22:34
【摘要】第一篇:列方程解決問題教學(xué)反思解決問題 列方程解決問題教學(xué)反思一 上周學(xué)習(xí)了列方程解決問題。列方程解決實(shí)際問題,是現(xiàn)在教材中使用比較多的一種解決逆思維的實(shí)際問題的解題方法,它改變了以往解決逆思維題...
2024-11-04 17:57
【摘要】第一篇:解決問題稍復(fù)雜的問題 解決問題 求比一個數(shù)少(多)幾分之幾的數(shù)是多少的實(shí)際問題學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.2.稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題的解題方法。學(xué)會解答求比一個數(shù)少(多)幾分之幾的數(shù)...
2024-11-16 23:18
【摘要】保單的成功銷售?80%取決于客戶對我們的信任?20%出自客戶本身對于保險的正確理解我們都可以問自己一些問題,在客戶信任我們的前提下,我們?yōu)榭蛻粼O(shè)計的方案,在客戶出現(xiàn)風(fēng)險的時候真的可以解決問題嗎?我們是否會在一定程度上辜負(fù)了客戶的信任呢?保險方案不是保險推薦方案,而應(yīng)該是客戶家庭的理財方案.不是在推薦我們的產(chǎn)品,
2025-07-12 18:14
【摘要】用除法解決問題的說課稿 一、說教材 1.教材分析。 “用除法解決問題”一節(jié),即教學(xué)如何用除法解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少”的實(shí)際問題,教材安排在教學(xué)用7~9的乘法口訣求商之后,我想,編者...
2024-12-07 01:05