六年級上作業(yè)分析教案(13單元)表格式-在線瀏覽
2025-06-26 22:05本頁面
【正文】 ） （3）形容神志恍惚。 （ ）根據(jù)課文內(nèi)容連線，體會這樣寫的妙處。品讀課文片段，完成練習(xí)。（2）用帶點(diǎn)詞造句。（2）作者把甲蟲振動(dòng)翅膀的聲音比作（優(yōu)美的音韻），并覺得它們的音樂優(yōu)于（人間的一切音樂）。（3）第一句話，作者描寫了甲蟲們演奏的環(huán)境。 如果我們?nèi)ゲ菹x的村落走一走，一定也會看到奇妙的景象。（追隨）（ 演奏）（ 勤勉）（烘烤 ）（漫游）（ 親吻 ）（左沖右撞 ）（意味深長 ） （ 龐然大物 ）（ 寧靜 ） （ 行色匆匆 ）（ 悠悠忽忽 ） （ 癡望 ）作者在一片（無限的靜謐）中，忘了（世界） ，忘了（自己）。我印象最深的是（甲蟲音樂家），因?yàn)椋ㄟ@種美妙的聲音，唯有甲蟲才能演奏出來的，所以使我印象最深）。板書設(shè)計(jì)： 作業(yè)布置：教后反思：課題 回顧?拓展一 第 課時(shí) 總第 課時(shí)學(xué)情分析能運(yùn)用所學(xué)的課文知識自主完成練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、詞語。，查漏補(bǔ)缺。 yun han ao mi tan suo xiao xiang dou qiao yin yun pang ran da wu zuo chong you zhuang xing se cong cong。（1）德高望重（ ④ ）（2）津津樂道（ ③ ）（3）不拘一格（ ② ） “詞語盤點(diǎn)”中找出下列詞語的反義詞。 ① 而立之年 ② 不惑之年 ③ 年過花甲 ④ 年過半百，讀讀想想。（1）寫出下列詞語的近義詞。（3）榕樹是一種生長在南國的樹，在（ ） 這篇課文中我們曾經(jīng)了解過這種樹。（4）如果你是那個(gè)小孩，你還想做些什么來與榕樹相伴呢？請仿照最后一段，發(fā)揮想象，寫幾句話。② 拜訪。④ 名望，聲譽(yù)。② 方向，方法。格：① 劃分成的空欄和框子。③ 阻礙，限制。（驚異）（ 纏繞 ）（靠 ）（ 休息 ）（ 《鳥的天堂》 ）（ 母親 ），（ 溫暖 ）（ 婦女們 ）、（ 鳥兒 ）、（ 日光 ）（ 依戀 ）板書設(shè)計(jì)： 作業(yè)布置：教后反思：課題 5 詹天佑 第 課時(shí) 總第 課時(shí)學(xué)情分析能運(yùn)用所學(xué)的課文知識自主完成練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、詞語。，查漏補(bǔ)缺。要（yao yao） 藐（miao mao） 阻撓（nao rao） 怒號（hao hao） 泥（漿 槳）（譏 嘰）笑 （峻 竣）工2 選詞填空。 艱巨抄寫下列詞語，并選擇其中一個(gè)發(fā)揮想象寫話。（一）（1）從本段中找出對近義兩詞寫下來，體會作者用詞的準(zhǔn)確. （ 周密 ）—（ 精密 ）(二)（1）根據(jù)課文第五自然段對居庸關(guān)和八達(dá)嶺特點(diǎn)的描述，在山形下的橫線上寫出山的名稱，并繪制相應(yīng)的施工示意圖。(2) 細(xì)讀課文第六自然段，借助課文插圖，演示火車通過“人”字形線路的過程，并說說這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)。5 綜合性學(xué)習(xí)。（“祖國在我心中” （又如：我仿佛看到了有的工作人員不小心墜入深澗的悲慘畫面。 ，進(jìn)一步加深對課文的理解。教學(xué)準(zhǔn)備作業(yè)本導(dǎo) 學(xué) 流 程 設(shè) 計(jì)教 師 預(yù) 設(shè)修改學(xué) 生 活 動(dòng)修改 1 .看拼音，寫詞語。 （1）在我讀大學(xué)二年級的時(shí)候，母親棄養(yǎng)( 去世 ),只活了四十多歲。 （3）我懷著不全的靈魂，抱終天之恨（ 抱恨終天 ）。 。（2）看到她的神情，想起自已長眠與故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭?。?）我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的?。?）天哪！連一個(gè)清清楚楚的夢都不給我嗎？，摘抄句子。，并填空。（1）在我讀大學(xué)二年級的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。（2）看到她的神情，想起自已長眠與故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭！我現(xiàn)在才知道古今中外的母親都是一樣的！不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢。( 真摯) ( 愛慕) ( 朦朧) (凄涼 )（ 思潮起伏 ）（ 可見一斑 ）摘抄：思潮起伏 寢不安席 心潮騰涌 可見一斑 頻來入夢 終天之恨造句 :最近一段時(shí)間，他精神緊張，寢不安席。他對這兩個(gè)母親懷著同樣的（崇高的敬意）和（真摯的愛慕）。在食不下咽，寢不安席的日子里，作者的腦海里仿佛出現(xiàn)了想象房東太太的神情，聯(lián)系“我”的母親，“我”體會到古今中外的母親都是一樣的!一樣的慈祥 一樣的勤勞 。 ，進(jìn)一步加深對課文的理解。教學(xué)準(zhǔn)備作業(yè)本導(dǎo) 學(xué) 流 程 設(shè) 計(jì)
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