【正文】 建設(shè)一覽表序號(hào)課程名稱建設(shè)目標(biāo)學(xué)院負(fù)責(zé)人合作開發(fā)課程的企業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人完成時(shí)間1化工圖樣識(shí)讀與繪制國(guó)家級(jí)精品課程仲崇生中石化南化公司化工機(jī)械廠黃有仁2012年2機(jī)械零件加工省級(jí)精品課程魏恒遠(yuǎn)江蘇萬(wàn)力股份有限公司范朝陽(yáng)2012年3化工機(jī)械狀態(tài)監(jiān)測(cè)與診斷省級(jí)精品課程馮 秀中石化南化公司機(jī)動(dòng)處中石化揚(yáng)子設(shè)備監(jiān)測(cè)中心孫明科陸殿忠2011年4化工設(shè)備檢修院級(jí)精品課程朱方鳴揚(yáng)子檢維修有限公司周萬(wàn)軍2011年5機(jī)械構(gòu)件的焊接院級(jí)精品課程金 燕南京斯邁克金屬裝備有限公司鄭世平2011年6壓縮機(jī)、泵的安裝與修理院級(jí)精品課程靳兆文中石化揚(yáng)子檢安公司梅明華2011年7化工設(shè)備組裝院級(jí)精品課程魏 龍中石化南化公司化工機(jī)械廠中石化揚(yáng)子烯烴廠李 峰顧兆峰2010年8泵的組裝與維護(hù)院級(jí)精品課程王 悅南京帝斯曼東方化工有限公司夏國(guó)安2010年（四）“互培共育”，建設(shè)專兼結(jié)合的“雙師型”隊(duì)伍根據(jù)學(xué)院“互聘、互兼”的指導(dǎo)思想，與揚(yáng)子檢維修有限公司、中石化南化公司、揚(yáng)子檢安公司、江蘇萬(wàn)力股份有限公司等企業(yè)密切合作，教研室主任、專業(yè)帶頭人兼任車間主任助理、項(xiàng)目助理，進(jìn)行掛職鍛煉；專業(yè)骨干教師與技術(shù)人員結(jié)對(duì)，兼任廠部技術(shù)人員、車間工藝人員、生產(chǎn)管理人員等進(jìn)行掛職鍛煉或做訪問工程師項(xiàng)目，參加企業(yè)生產(chǎn)管理，學(xué)習(xí)“綠色檢修”理念，運(yùn)用不停車檢修、基于狀態(tài)的設(shè)備管理等新技術(shù)，進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)革新，解決現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)問題；繼續(xù)實(shí)施青年教師“訪問工程師”制度，實(shí)施“五個(gè)一”工程（專任教師聯(lián)系一個(gè)企業(yè)，結(jié)成一個(gè)對(duì)子，解決一項(xiàng)企業(yè)課題，帶好一批學(xué)生，建設(shè)一個(gè)崗位技能培訓(xùn)項(xiàng)目），提高實(shí)踐能力和研發(fā)能力。建設(shè)期內(nèi)選派16人次優(yōu)秀教師到國(guó)外院校學(xué)習(xí)，拓寬骨干教師國(guó)際視野。按國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)打造專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)引進(jìn)和培養(yǎng)，專業(yè)專任教師總數(shù)達(dá)21人，其中新增教授或研究員級(jí)高級(jí)工程師1人，新增副教授和高級(jí)工程師2人，專任教師雙師素質(zhì)不低于95%；建成50名以上企業(yè)專家、技術(shù)骨干、能工巧匠組成的高水平“兼職教師庫(kù)”，每年聘任兼職教師總數(shù)40人左右，承擔(dān)課時(shí)超過50%，專兼教師比例接近1:2。圍繞專業(yè)核心課程，如《化工圖樣的識(shí)讀與繪制》、《機(jī)械零件加工》、《化工機(jī)械狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷》等，開展教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。學(xué)習(xí)項(xiàng)目庫(kù)需要在教學(xué)改革中逐步豐富；教案庫(kù)主要是收集、開發(fā)典型工作案例，以及各類教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)等；試題庫(kù)主要包括試題、習(xí)題。教改研究信息庫(kù)建設(shè)主要針對(duì)專業(yè)課程的教研、教改資料。將擴(kuò)充性自主學(xué)習(xí)的教學(xué)信息資源，嘗試用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，以滿足教與學(xué)不同層面的需求。（六）專業(yè)群建設(shè)1．發(fā)揮化工裝備技術(shù)專業(yè)的示范帶動(dòng)作用將化工裝備技術(shù)專業(yè)示范性建設(shè)與改革中的先進(jìn)職教理念、校企合作的經(jīng)驗(yàn)和做法等通過學(xué)習(xí)交流，影響到專業(yè)群中各專業(yè)、各位老師，推動(dòng)專業(yè)群的整體改革，帶動(dòng)專業(yè)群建設(shè)。對(duì)于機(jī)械通用能力平臺(tái)課程，實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃、集中建設(shè)、資源共享。3．加強(qiáng)專業(yè)群中專業(yè)課程教學(xué)資源共享性研究和建設(shè)，充分發(fā)揮資源效益（1）化工裝備技術(shù)、制冷與冷藏技術(shù)、熱能動(dòng)力設(shè)備與應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備維修與管理等專業(yè)共建流體輸送過程及管路設(shè)備、傳熱過程及管路設(shè)備等方面的課程，并共享成果。（3）專業(yè)方向課程資源共享建設(shè)針對(duì)專業(yè)群各專業(yè)的有機(jī)聯(lián)系，選擇8門課程（壓縮機(jī)拆裝；泵的拆裝；數(shù)控加工與應(yīng)用；熱力裝備檢修；沖壓工藝與冷沖模設(shè)計(jì)；CAD/CAM/CAPP；機(jī)電設(shè)備裝配；機(jī)電故障診斷與維修），分別由相關(guān)專業(yè)教師組織建設(shè)小組，建成院級(jí)及以上精品課程3門。4．專業(yè)群師資隊(duì)伍建設(shè)“十二五”期間形成技能水平高、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、能夠承擔(dān)較高水平技術(shù)研發(fā)的專業(yè)群師資隊(duì)伍，雙師素質(zhì)教師85%以上。（2）對(duì)于多專業(yè)交叉共享課程，重點(diǎn)專業(yè)核心課程組要吸收其它專業(yè)的青年教師參與，提高其他專業(yè)教師的理實(shí)一體化的執(zhí)教水平。（4）按1:1專業(yè)課時(shí)比例聘用企業(yè)工程技術(shù)人員作為兼職教師。（七）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)代化工裝備技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)集實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)于一體，包括四個(gè)層次：①建設(shè)適合于培訓(xùn)專業(yè)單項(xiàng)技能的實(shí)訓(xùn)室2個(gè)（焊接實(shí)訓(xùn)室、無損檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室）；②建設(shè)適合于綜合技能培訓(xùn)的教學(xué)車間（中心）3個(gè)，即機(jī)加工教學(xué)車間、靜設(shè)備安裝檢修中心和動(dòng)設(shè)備安裝檢修中心；③建設(shè)適合于生產(chǎn)性實(shí)習(xí)的現(xiàn)代化工教學(xué)工廠；④建設(shè)適合于學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、師資培養(yǎng)、科研服務(wù)的校外實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)?？梢詫?shí)現(xiàn)電焊、CO2氣體保護(hù)焊、自動(dòng)埋弧焊等實(shí)訓(xùn)，滿足學(xué)生焊接技能培訓(xùn)和相應(yīng)工種技能學(xué)習(xí)需要。新增磁粉、著色無損檢測(cè)裝備，擴(kuò)增新一代超聲波檢測(cè)儀器和裝備及檢測(cè)件，形成較完善檢測(cè)實(shí)訓(xùn)裝備配置。實(shí)現(xiàn)產(chǎn)供銷與人才培養(yǎng)有機(jī)融合，適應(yīng)市場(chǎng)規(guī)律，“教、學(xué)、做”一體化培養(yǎng)人才。（4）動(dòng)設(shè)備安裝檢修中心建設(shè)與中石化南化公司合作建設(shè)動(dòng)裝備檢修實(shí)訓(xùn)室，共同投資或捐贈(zèng)設(shè)備新建壓縮機(jī)、泵、風(fēng)機(jī)等動(dòng)裝備，建設(shè)壓縮機(jī)安裝檢修實(shí)訓(xùn)室、離心機(jī)安裝檢修實(shí)訓(xùn)室和風(fēng)機(jī)安裝檢修實(shí)訓(xùn)室，進(jìn)行動(dòng)裝備拆裝、常見故障診斷與處理等項(xiàng)目培訓(xùn)；滿足職工、學(xué)生培訓(xùn)，化工檢修鉗工職業(yè)技能鑒定需要。與東方仿真等公司合作，新建大型化工裝備機(jī)組制造、安裝、操作、檢修仿真實(shí)訓(xùn)，彌補(bǔ)大型裝備檢修技能訓(xùn)練欠缺。與相關(guān)出版社合作開發(fā)上述工種不同等級(jí)的培訓(xùn)教材（其中《壓縮機(jī)工》已編寫完成由化學(xué)工業(yè)出版社出版，國(guó)家化工技能鑒定中心壓縮機(jī)工試題庫(kù)已由本專業(yè)牽頭著手建設(shè)），爭(zhēng)取成為國(guó)家化工技能鑒定中心江蘇技師培訓(xùn)與鑒定基地。主要功能：化工裝備檢修職業(yè)綜合能力實(shí)訓(xùn)。2．校外頂崗實(shí)習(xí)基地的建設(shè)（1）共建校外實(shí)訓(xùn)基地加強(qiáng)現(xiàn)有緊密型合作企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，并新建10個(gè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地，為保證學(xué)生對(duì)口就業(yè)率在90%以上奠定基礎(chǔ)；為企業(yè)人員培訓(xùn)、裝備技術(shù)改造等提供服務(wù)。3．實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)制定《南化院化工裝備拆裝訓(xùn)練操作規(guī)程》、《焊接訓(xùn)練操作規(guī)程》、《化工機(jī)械安裝維修訓(xùn)練操作規(guī)程》和實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)辦法；校企合作研究制訂《實(shí)訓(xùn)基地管理制度》、《頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》、《學(xué)生工學(xué)交替期間管理辦法》、《實(shí)訓(xùn)基地教師聘任與管理辦法》，建立實(shí)訓(xùn)裝備臺(tái)賬，實(shí)行實(shí)訓(xùn)裝備使用登記、實(shí)訓(xùn)裝備維修、報(bào)廢申報(bào)等，保障基地規(guī)范、有效運(yùn)行。表26 化工裝備技術(shù)專業(yè)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)一覽表項(xiàng)目名稱設(shè)備名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人合作企業(yè)完成時(shí)間焊接實(shí)訓(xùn)室電焊接機(jī)、氣焊工具烘箱及輔助用品電焊、CO2氣體保護(hù)焊、自動(dòng)埋弧焊等實(shí)訓(xùn)金 燕（學(xué)院）施允威（企業(yè)）中石化集團(tuán)南化公司2012年無損檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室超聲波探傷儀、超聲波試塊、磁粉探傷儀、人造缺陷試塊超聲波、磁粉探傷、著色探傷以及讀片實(shí)訓(xùn)馮 秀（學(xué)院）陸殿忠（企業(yè)）中石化集團(tuán)南化公司2012年機(jī)加工教學(xué)車間數(shù)控車床、銑床、鉆床、折彎?rùn)C(jī)車、銑、剪、折、磨等實(shí)訓(xùn)靳兆文（學(xué)院）范朝陽(yáng)（企業(yè)）江蘇萬(wàn)力股份有限公司2012年靜設(shè)備安裝檢修實(shí)訓(xùn)中心塔設(shè)備安裝檢修實(shí)訓(xùn)室泡罩塔、浮閥塔、篩板塔、填料塔板式塔、填料塔的拆卸、安裝與檢修魏 龍（學(xué)院）梅明華（企業(yè)）陳 強(qiáng)（企業(yè)）中石化南化公司揚(yáng)子檢安公司2010年反應(yīng)設(shè)備設(shè)備檢修實(shí)訓(xùn)室攪拌反應(yīng)釜、帶夾套反應(yīng)器、搪瓷反應(yīng)器反應(yīng)器拆卸、安裝與檢修魏 龍（學(xué)院）梅明華（企業(yè)）陳 強(qiáng)（企業(yè)）揚(yáng)子檢維修有限公司中石化南化公司2010年換熱器安裝檢修實(shí)訓(xùn)室固定管板式、浮頭式、填料函式換熱器各種換熱器拆卸、安裝與檢修魏 龍（學(xué)院）梅明華（企業(yè)）陳 強(qiáng)（企業(yè)）中石化南化公司揚(yáng)子檢安公司2010年動(dòng)設(shè)備安裝檢修實(shí)訓(xùn)中心壓縮機(jī)安裝檢修實(shí)訓(xùn)室活塞式、離心式壓縮機(jī)機(jī)組活塞式、離心式壓縮機(jī)拆卸、安裝、檢修與調(diào)試朱方鳴（學(xué)院）孫明科（企業(yè)）周萬(wàn)軍（企業(yè)）揚(yáng)子檢維修有限公司中石化南化公司2011年離心機(jī)安裝與檢修實(shí)訓(xùn)室GKH型臥式刮刀卸料、LW型臥式螺旋型、SCS三足沉降式、SX型人工卸料型各類離心機(jī)拆卸、安裝、檢修與調(diào)試朱方鳴（學(xué)院）孫明科（企業(yè)）周萬(wàn)軍（企業(yè)）中石化南化公司揚(yáng)子檢安公司2011年風(fēng)機(jī)安裝與檢修實(shí)訓(xùn)室G468離心式通風(fēng)機(jī)、Y547 II型鍋爐引風(fēng)機(jī)、T3511軸流式通風(fēng)機(jī)、SDFI型管道式加壓軸流風(fēng)機(jī)各類風(fēng)機(jī)拆卸、安裝、檢修與調(diào)試朱方鳴（學(xué)院）孫明科（企業(yè)）周萬(wàn)軍（企業(yè)）揚(yáng)子檢維修有限公司中石化南化公司2011年化工裝備安裝與檢修仿真實(shí)訓(xùn)室服務(wù)器、終端機(jī)、實(shí)訓(xùn)軟件大型化工動(dòng)、靜設(shè)備安裝與檢修模擬朱方鳴（學(xué)院）孫明科（企業(yè)）周萬(wàn)軍（企業(yè)）中石化南化公司揚(yáng)子檢安公司2012年實(shí)訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)企業(yè)文化及管理制度建設(shè)潘傳九（學(xué)院）李 峰（企業(yè)）周萬(wàn)軍（企業(yè)）揚(yáng)子檢維修有限公司中石化南化公司2012年生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地甲醇成套工藝裝備化工裝備的運(yùn)行、維護(hù)、檢修倉(cāng) 理（學(xué)院）張 平（企業(yè)）何文華（企業(yè)）竇步勇（企業(yè)）中石化南化公司工業(yè)自動(dòng)化國(guó)家工程研究中心和利時(shí)自動(dòng)化有限公司2012年化工裝備校外實(shí)訓(xùn)基地自動(dòng)焊機(jī)、埋弧焊機(jī)、切割機(jī)、卷板機(jī)焊、切割、鉚工實(shí)訓(xùn)金 燕（學(xué)院）李 峰（企業(yè)）揚(yáng)子檢維修有限公司中石化南化公司 2012年（八）強(qiáng)化服務(wù)功能、提升服務(wù)能力1．加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善社會(huì)服務(wù)功能依托化工裝備實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)一步建設(shè)好南京市流體密封研究中心，將學(xué)院機(jī)械應(yīng)用研究所擴(kuò)展建設(shè)為機(jī)械應(yīng)用服務(wù)中心，集科研、創(chuàng)新、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)化等功能于一體，開展應(yīng)用性技術(shù)研發(fā)、新產(chǎn)品、新工藝推廣和技術(shù)服務(wù)，承接橫向課題，培訓(xùn)企業(yè)員工，全面提高服務(wù)社會(huì)的能力。②承接橫向課題，進(jìn)行應(yīng)用型科研。力爭(zhēng)申辦壓力容器設(shè)計(jì)許可證，成立設(shè)計(jì)所。2．加強(qiáng)對(duì)本區(qū)域化工企業(yè)的技術(shù)服務(wù)選派教師到企業(yè)頂崗工作，參與企業(yè)的管理、項(xiàng)目開發(fā)和技術(shù)攻關(guān)改造等，解決企業(yè)生產(chǎn)的難題，以流體密封研究中心和機(jī)械應(yīng)用服務(wù)中心為主體，開展成果的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮化工裝備研發(fā)技術(shù)中心作為區(qū)域中小企業(yè)公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)的作用，為江蘇化工企業(yè)提供裝備設(shè)計(jì)、制造、維護(hù)、改造等方面的技術(shù)咨詢與服務(wù)。3．加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)的勞動(dòng)力技能培訓(xùn)充分發(fā)揮化工裝備技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)中心的功能，承辦面向社會(huì)的中短期培訓(xùn)班，為提高勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)就業(yè)，為國(guó)家剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移做出貢獻(xiàn)。（1）確立重點(diǎn)支援的職業(yè)學(xué)校對(duì)口專業(yè)，擴(kuò)大示范效應(yīng)選擇中西部地區(qū)一所院校對(duì)口專業(yè)作為專業(yè)幫扶對(duì)象。（2）為幫扶的院校學(xué)生提供化工裝備專業(yè)培訓(xùn)及就業(yè)服務(wù)接收幫扶的職業(yè)技術(shù)院校及其他院校學(xué)生到實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行化工裝備技術(shù)的職業(yè)技能培訓(xùn)及考證，為提高他們的就業(yè)能力，并推薦給相關(guān)的化工企業(yè)，提高幫扶院校的就業(yè)率及社會(huì)聲譽(yù)。繼續(xù)支援全國(guó)各化工院校建設(shè)化工裝備技術(shù)相關(guān)實(shí)訓(xùn)室、中心和基地，提供建設(shè)咨詢、資料提供、裝備設(shè)計(jì)制作和輸出、實(shí)訓(xùn)人員培訓(xùn)等技術(shù)服務(wù)。四、建設(shè)進(jìn)度與預(yù)期效果表27 以化工裝備技術(shù)專業(yè)為重點(diǎn)的專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度表建設(shè)內(nèi)容2010年9月～2011年8月2011年9月～2012年8月2012年9月～2013年8月校企合作機(jī)制互兼互聘校企運(yùn)行機(jī)制預(yù)期目標(biāo)：校內(nèi)外專業(yè)帶頭人共同負(fù)責(zé)，聯(lián)合多家企業(yè)成立專業(yè)共建共管委員會(huì)，制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，指導(dǎo)人才培養(yǎng)。預(yù)期目標(biāo)：互兼互聘校企合作機(jī)制正常運(yùn)行。預(yù)期目標(biāo)：進(jìn)一步完善校企合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)。人才培養(yǎng)模式“一體化、三平臺(tái)、兩循環(huán)”的工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：分析化工裝備技術(shù)崗位群及所需的職業(yè)能力，初步構(gòu)建