老師發(fā)展工作室實(shí)施方案-在線瀏覽
2025-06-20 03:40本頁面
【正文】 孫麗娜 邵連穎 谷海玲 吳艷艷 張光利 劉鳳艷李新華 劉金虎 滕曉春 王鵬飛 劉悅飛 陳陽 敖特根 六、教師發(fā)展工作室工作定位：工作室工作定位：研究的平臺 成長的舞臺 輻射的核心。通過名師的示范輻射作用，引領(lǐng)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍的快速成長，實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的快速提升。七、具體發(fā)展要求 （一）45歲以下教師專業(yè)發(fā)展與培養(yǎng)要求 年輕教師是學(xué)校的新生力量，是學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ)。 實(shí)施“青藍(lán)工程”，拜師結(jié)對子。 制定每學(xué)年符合個(gè)人特點(diǎn)的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。 積極參與教育科研，至少申報(bào)課題一個(gè)，并扎實(shí)開展課題研究，取得一定的研究成效。 積極參加學(xué)校和上級組織的各類教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期至少上公開課1節(jié)，并主評1節(jié)課。面對面地論壇交流一次。 （二）45周歲以下教師專業(yè)發(fā)展要求 45周歲以下的教師是學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)力量，其專業(yè)發(fā)展需要繼續(xù)提升，目標(biāo)是成為個(gè)性鮮明的特色型教師。 制定每學(xué)年符合個(gè)人特點(diǎn)的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。 提交研究課題。獨(dú)立設(shè)計(jì)承擔(dān)研究課題。 積極參加學(xué)校和上級組織的各類教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期至少上公開課1節(jié)，并主評1節(jié)課。面對面地論壇交流一次。 （三）45周歲以上教師專業(yè)發(fā)展要求 這一年齡段的教師，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，幫帶徒弟，努力成為專家型教師。 看一本教育理論專著，寫出不少于5000字的讀書筆記。網(wǎng)絡(luò)教研論壇按照教導(dǎo)處的規(guī)定：個(gè)體反思，每月一次；同伴互助，每周一次；專業(yè)引領(lǐng)，每學(xué)期一次。 每學(xué)期要有自己制作的課件。六、教師發(fā)展工作室的工作內(nèi)容：指導(dǎo)和培養(yǎng)骨干教師工作室實(shí)行負(fù)責(zé)制，骨干教師與發(fā)展對象簽訂培養(yǎng)責(zé)任書，制訂成員專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)、途徑，規(guī)定雙方職責(zé)及評價(jià)方法，每年進(jìn)行工作總結(jié)。每年至少確定一個(gè)專題研究題目，及時(shí)積累研究過程進(jìn)行記錄，推廣研究成果。工作室成員職責(zé)：（1）每學(xué)期主動(dòng)邀請指導(dǎo)老師聽2～3節(jié)課和指導(dǎo)教師交流后寫出書面教學(xué)反思，并上傳到個(gè)人博客。（3）確定個(gè)人的研究課題，或參與指導(dǎo)老師的課題研究。（5）在進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)中注意積累原始資料，建立個(gè)人成長檔案。（2）每學(xué)期給青年
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