老師五個一實施方案-在線瀏覽
2025-06-20 03:40本頁面
【正文】 上那不是因為它們沒有價值，而是因為它們的價值沒有被發(fā)現(xiàn)，沒有被利用。所以，我們應該做一個有心人。把這一串串的“珍珠”串起來，那就是一條非常美麗的項鏈。 不要把教育家看的多么的神秘，每個教師都可能在中國成為非常有影響的教育家，甚至可以走出國門，享譽海外。當然，我們知道，教育家必須具備相應的知識結(jié)構(gòu)、教育理念、文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、工藝素養(yǎng)等?！白x一本好書”，在一定意義上可以說，我們是在用我們的時代語言，用我們的生活閱歷，同過去的大師們進行心靈溝通，闡釋我們對教育的理解。你要自己去摸索，找到理論上的支柱和共鳴。作為一個知識面不廣的教師，很難真正給學生以人格上的感召力。在他們眼里，教師是無所不知的，如果教師是一問三不知，他就非常失望。 新課程改革的根本出發(fā)點是為了一切學生，而改革的主要落腳點是在課堂。注重課程改革，“上一節(jié)高質(zhì)量的公開課”，讓課堂成為師生之間交往、互動的舞臺；課堂不只是傳授知識的場所，而且更應該是探究知識的場所、引導學生發(fā)展的場所、是教師教育智慧充分展現(xiàn)的場所。一個孜孜不倦、善于學習的人，一個注重積累、善于揚棄的人，自然就會成為“親和、儒雅，睿智、嚴謹”的學者和大師?！蔽倚⑼ㄟ^提高教師學習力，為學校帶來發(fā)展力，促進學?？茖W發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展，進而助推學校辦學品位的不斷提升。楊集小學教師“五個一”活動相關(guān)要求及實施方案根據(jù)區(qū)教體局關(guān)于在教師中開展“五個一”活動的指示精神，我校特制訂以下活動方案。以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標，在教師中倡導“與書為伴，學而不厭；拒絕平庸，主動發(fā)展”的思想，樹立終生學習的教育理念，營造書香校園，引領(lǐng)全體教師不斷“充電”，與時俱進，全力打造“善學、善讀、善寫、善思、善悟、善用”的學習型團隊，促進教師綜合素質(zhì)的提高，為我校教育教學改革的深入開展提供保障。 三、活動目標通過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。通過教師“五個一”活動，提高教師的理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教
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