【正文】 持人負責制訂方案，包括培養(yǎng)目標、培訓課程、培訓形式、研究專題、培訓考核等。3．網(wǎng)絡(luò)管理組具體擔任網(wǎng)頁的維護工作。八、工作室規(guī)章制度（一）總體要求1．服從教體局師訓中心和教研室的管理和指導。（二）具體要求 1．會議制度（1）每學期召開2次工作室會議，初期討論本學期工作室計劃，確定工作室的活動安排等。（2）根據(jù)工作室計劃，每學期至少安排1次階段性工作例會，督促檢查學習、研修、課題的實施情況等。（2）按需學習：工作室成員的自我發(fā)展計劃中明確學習內(nèi)容、學習目標，根據(jù)目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。（4）工作室建立“每月一主題”研討制度。3．考核制度主持人根據(jù)《新華區(qū)“名師工作室”管理考核暫行辦法》對工作室成員進行考核，主要從思想道德、理論提高、教育教學能力、研究能力等方面考察是否達到培養(yǎng)目標。5．檔案制度（1）建立工作室檔案制度。第二篇：名師工作室實施方案***縣名師工作室實施方案為了保證古田教育的可持續(xù)發(fā)展，進一步提高全縣中學教師隊伍整體素質(zhì)，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進優(yōu)秀教師梯隊的建設(shè)，加大青年教師的培養(yǎng)力度，建設(shè)骨干教師隊伍，特制定本方案。二、工作目標從2012年開始，縣教育局將在全縣一線教師中選聘優(yōu)秀教師，組建“名師工作室”，制定和完善名師及名師工作室的管理制度，激勵名師不斷進取、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展；搭建有利于骨干教師專業(yè)發(fā)展的新平臺，打造全縣一流的教師團隊，使名師工作室成為研究的平臺、成長的示范、凝聚的核心、輻射的窗口。其主要任務(wù)是培養(yǎng)青年骨干教師，促進其專業(yè)發(fā)展；開展教育教學重點問題研究，引領(lǐng)學科教學健康發(fā)展。每個名師工作室由1名首席名師牽頭。每個名師工作室的首席名師根據(jù)需要可聘請相同學科領(lǐng)域的縣級及以上名師（含省特級教師）或省、市骨干教師23人擔任名師，并報縣名師工作辦公室審定。2．選拔條件⑴首席名師條件①熱愛教育事業(yè)，堪稱師德的表率，育人的模范、教學的能手、科研的專家。③有較強的教育研究和教學實踐能力，能組織、培養(yǎng)和指導骨干教師進行課題研究。④近年來主持縣級及以上研究課題或者參與市級以上課題研究至少1項，在省級及以上正式刊物發(fā)表論文2篇，近三年有研究成果獲得過市級一等獎及以上教育教學研究成果。⑥身體健康，有基本的信息技術(shù)知識和網(wǎng)絡(luò)操作能力，年齡原則上不超過50歲。①具有中學一級及以上教師職稱；②主持或參與縣級科研課題至少1項，或者至少有1篇論文在教育刊物上發(fā)表；③曾獲得過縣級二等獎以上教學比賽獎，或者在全縣教學教研活動中上過示范課、研討課、觀摩課。3．名師工作室組建程序首席名師的選拔，嚴格按照個人申請、學校推薦、資格審查、專家評審、縣名師工作領(lǐng)導小組審批認定、授牌的程序?qū)嵤?，并向全縣公布。2012年全縣擬組建35個首批縣名師工作室，以后，根據(jù)工作開展情況，適當擴展部分學科名師工作室。②縣名師工作辦公室組織專家通過審核材料、現(xiàn)場答辯、實地考查等方式進行考核，考核合格的工作室報請縣名師工作領(lǐng)導小組審批認定。4．工作室研修員的招聘辦法：①研修員報名：報名對象經(jīng)學校同意后自主選擇相關(guān)名師工作室，并以學校為單位向縣名師工作辦公室提交《名師工作室研修員報名表》（附件3）。②招聘考核：各名師工作室負責人與報名對象對話，主要考察其品德、專業(yè)和教育素養(yǎng)，從中選聘46位教師報縣名師工作辦公室審核、縣名師工作領(lǐng)導小組批準。五、名師工作室及各類人員職責⑴帶好一支團隊。以名師公開教學、組織研討、現(xiàn)場指導、專題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對研修員進行培養(yǎng)。⑵抓好一項研究。任期內(nèi)要完成立項課題的研究任務(wù)。⑶做好一次展示。任期末要辦好本室任期學術(shù)成果匯報展示活動。工作室教育教學、教學研究、管理等成果應(yīng)以論文、課題報告、專著等形式向外輸出。依托古田教育信息中心網(wǎng)，建立名師工作室專欄，實現(xiàn)名師工作室教育教學經(jīng)驗成果共享，開展學科課程教學改革在線研討，在線解答本縣教師的學科教學問題。⑹完成縣教育局交辦的其他任務(wù)。⑵發(fā)揮輻射和引領(lǐng)作用，帶動研修員共同成長。實行雙向聽課制度，當好學科教學的示范者。組織并參與工作室研修員的聽課、評課活動，指導研修員總結(jié)提煉教育教學的方法、經(jīng)驗、模式，每學年參與工作室研修員聽課或活動指導時間不得少于30學時。研究教育教學中普遍存在的問題，積極主動地提出解決辦法。每學年在省級以上刊物發(fā)表教育教學或教育管理研究論文2篇以上，任期結(jié)束時要有工作室成果匯編。接受主管部門的指導、檢查、評估、工作室的考核和終結(jié)性考評。⑵在名師的引領(lǐng)下，不斷改進學科教學，總結(jié)教育教學方法、經(jīng)驗，提高本學科教學質(zhì)量，實現(xiàn)自我成長，成為學科教學的示范者。⑶不斷鉆研教育教學理論。每年在教育期刊上發(fā)表至少1篇論文。三年內(nèi)參與完成1項縣級及以上科研課題；積極參加縣級以上各類教學競賽，努力取得好成績。每名工作室研修員必須結(jié)對指導12名青年教師，經(jīng)常聽課、評課，幫助青年教師不斷提高教育教學能力，并有記錄存檔。幫助名師維護工作室網(wǎng)頁，積極開展在線互動式研討。六、名師工作室名師及研修員的權(quán)利、業(yè)績顯著者，首席名師及名師享有省特級教師、市級及以上名師評選的優(yōu)先推薦權(quán)，研修員享有市級骨干教師、學科帶頭人、縣級名師的優(yōu)先推薦權(quán)?！懊麕煿ぷ魇摇边M行推薦、推廣的權(quán)利。，享受相應(yīng)的教育教學成果獎勵。、研修員參加名師工作室研修活動的差旅費由所在單位予以報銷。⑴縣教育局名師工作室領(lǐng)導小組組 長： 副組長：成 員：其主要職責是領(lǐng)導名師工作室開展各項工作，組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估、審查名師及研修員資格，負責落實經(jīng)費，協(xié)調(diào)相關(guān)部門積極為工作室創(chuàng)造良好的工作條件和提供保障。主 任：（兼）副主任：成 員：其主要職責是負責名師工作室的過程管理、工作指導?？h教育局每年每個工作室給予適當工作經(jīng)費，每個工作室成員所在的工作單位提供活動開展所需的相關(guān)經(jīng)費支持。名師工作室的經(jīng)費使用權(quán)歸首席名師。名師工作室首席名師、名師的任期和研修員的研修周期為3年。由縣教育局名師工作辦公室牽頭并于每年12月組織領(lǐng)導和專家對工作室進行考核（考核辦法另行發(fā)文）。三年期滿實行終結(jié)性評價，成績顯著的予以表彰獎勵。名師工作室研修員的考核于每年11月初進行，由首席名師負責，考核不合格者，調(diào)整出名師工作室，考核情況報縣名師工作辦公室備案；同時于每年12月按程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。八、其他“名師工作室”組建工作相關(guān)精神，認真開展好名師及研修員的推薦工作。、認定，縣教育局將公布首批“名師工作室”首席名師名單并授牌。5.“名師工作室”的成果納入教育局目標考核。為加強對“工作室”管理和考核，充分發(fā)揮其職能，特制定如下實施方案。二、工作目標以工作室為母機，以學科為紐帶，集教學、教研、培訓于一體的的教師合作共同體，搭建促進廣大教師專業(yè)成長以及工作室成員自我提升的發(fā)展平臺，打造一支業(yè)務(wù)精良、影響廣泛、層次上檔教師團隊的航空母艦，使工作室真正成為“研究的平臺、成長的階梯、凝聚的核心、輻射的窗口、師生的益友”。工作室的主持人要建好章立好