社會(huì)學(xué)概論期末復(fù)習(xí)題-在線瀏覽
2025-06-19 09:00本頁(yè)面
【正文】 ____是符號(hào)互動(dòng)論的開(kāi)創(chuàng)者。 A、心理上的矛盾 B心理上脫離各方面的監(jiān)護(hù) C心理上緊張 D心理上與父母對(duì)立
3專門(mén)為社會(huì)化目的而建立的社會(huì)化機(jī)構(gòu)是（C ）。 A個(gè)人的集合，只是個(gè)空名 B客觀存在的實(shí)體 C社會(huì)關(guān)系的總和 D聚集到一起的人
3社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象是__________。（B ） A斯賓塞 B孔德 C馬克思 D圣西門(mén)
3從一歲半、二歲到六七歲是兒童思維發(fā)展的__________個(gè)階段。（B） A生理的 B安全的 C歸屬與愛(ài) D自尊的
3文化是指__________。（C ） A自致角色 B復(fù)式角色 C角色叢 D先賦角色
40社會(huì)組織與環(huán)境的關(guān)系是（D ）。 A人際關(guān)系密切 B規(guī)模小 C綜合性功能 D存在長(zhǎng)久
4中國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展的理想目標(biāo)是（C ）。 A霍曼斯 B米德 C庫(kù)利 D默頓
4在許多發(fā)達(dá)國(guó)家，出現(xiàn)了大城市居民向小城鎮(zhèn)或農(nóng)村遷移的過(guò)程，這種現(xiàn)象叫做（C ）。 A封建制 B科層制 C家長(zhǎng)制 D民主制
4初級(jí)社會(huì)群體和社會(huì)組織的劃分是根據(jù)群體成員之間的（D ）而來(lái)的。 A迪爾凱姆 B帕森斯 C韋伯 D吳文藻
4有一對(duì)夫婦及其未婚子女生活在一起而組成的家庭稱這為（A ）。 A血緣 B業(yè)緣 C地緣 D姻緣
50、把社區(qū)分為城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)是根據(jù)（A ）而進(jìn)行的劃分。 A水平流動(dòng) B垂直流動(dòng) C代內(nèi)流動(dòng) D代際流動(dòng)
5現(xiàn)代社會(huì)普遍實(shí)行（B ）管理方式。 A“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè) B“社會(huì)人”假設(shè) C“自動(dòng)人”假設(shè) D“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)
5社會(huì)組織的非正式結(jié)構(gòu)概念是（C ）在經(jīng)過(guò)霍桑試驗(yàn)后提出來(lái)的。A、較大 B、較小 C、中等 D、不確定5《家庭、私有制和國(guó)家的起源》是（ D ）寫(xiě)成的闡述歷史唯物主義的重要著作。A、霍桑 B、泰羅 C、韋伯 D、巴納德5我國(guó)的社區(qū)研究首先是從以（C ）為首的燕京大學(xué)社會(huì)學(xué)系的師生開(kāi)始的。A、社會(huì)結(jié)構(gòu) B、社會(huì)制度 C、社會(huì)控制 D、社會(huì)組織二、多選題：（BCE ）。 A．家庭B．社區(qū)C．鄰里D．兒童游戲群體 3．社會(huì)分層的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是（ACE ）。A．自然形成的B．目標(biāo)一致，整合程度高C．群體成員難以替代D．成員間直接的、經(jīng)常的面對(duì)面互動(dòng)E．群體控制靠非正式手段5．社會(huì)流動(dòng)按流動(dòng)主體劃分有（ABE ）。 A．人口密度大B．成員異質(zhì)性高C．生活方式多樣化D．人際關(guān)系淡漠E. 組織化程度高7．本源的社會(huì)制度包括（ AE ）。A．兒童時(shí)期B．青少年時(shí)期C．青年時(shí)期 D．中年時(shí)期E．老年時(shí)期9．社會(huì)組織的基本構(gòu)成要素如下（ BCD ）。A．家庭制度B．經(jīng)濟(jì)制度C．政治制度D．宗教制度E．教育制度1下面哪些是屬于馬斯洛關(guān)于自尊的需要（AB ）A、個(gè)人的工作成就B、社會(huì)地位C、醫(yī)療保障D、實(shí)現(xiàn)自己的愿望1
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1