【正文】 有權(quán)決定企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人事任免，以作出各項(xiàng)經(jīng)營管理中的決策。公司每一起重大的人事任免和重大決策都要得到股東大會(huì)的認(rèn)可和批準(zhǔn)方可生效。董事會(huì)下設(shè)總經(jīng)理，總經(jīng)理全面負(fù)責(zé)公司工作，直接向董事會(huì)負(fù)責(zé)。監(jiān)督特點(diǎn)：一是監(jiān)事會(huì)具有完全獨(dú)立性；二是監(jiān)事個(gè)人行使監(jiān)督職權(quán)具有平等性。布置作業(yè)完成《習(xí)題冊(cè)》上本課練習(xí)。2. 通過練習(xí)，掌握企業(yè)的特征與類型、企業(yè)管理的職能、現(xiàn)代企業(yè)的特征、現(xiàn)代企業(yè)制度的構(gòu)成、現(xiàn)代企業(yè)管理的組織和領(lǐng)導(dǎo)制度。教學(xué)重點(diǎn)1. 通過練習(xí)，掌握企業(yè)、管理、企業(yè)制度、現(xiàn)代企業(yè)制度、企業(yè)法人的含義。2. 通過練習(xí)理解現(xiàn)代企業(yè)的核心思想。課的類型習(xí)題課教學(xué)方法講讀法、問答法、討論法教 具復(fù)習(xí)回顧 上次課我們主要學(xué)習(xí)了現(xiàn)代企業(yè)管理的組織和領(lǐng)導(dǎo)制度，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)企業(yè)管理的組織的結(jié)構(gòu)形式，同學(xué)們要多做練習(xí)鞏固。（2） 管理是通過計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和激勵(lì)等環(huán)節(jié)，協(xié)調(diào)人力、物力和財(cái)力資源以期高效率地達(dá)到組織目標(biāo)的過程。構(gòu)成企業(yè)制度的基本內(nèi)容有：一是企業(yè)的產(chǎn)權(quán)制度，二是是企業(yè)的組織制度，三是企業(yè)的管理制度。現(xiàn)代企業(yè)制度的典型形式是公司制。（1） 公有制企業(yè)、私有制企業(yè)和混合所有制企業(yè)。（3） 有限責(zé)任原則、多元投資原則和內(nèi)在動(dòng)力原則。二 、 講解《習(xí)題冊(cè)》。教學(xué)難點(diǎn)企業(yè)戰(zhàn)略的含義課的類型講授課教學(xué)方法講讀法、問答法、討論法教 具第一課時(shí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)回顧：由“管理故事”導(dǎo)入?！痹诠糯鷳?zhàn)爭中是這樣，在現(xiàn)代商戰(zhàn)中同樣如此。講授新課：一、企業(yè)戰(zhàn)略管理概述戰(zhàn)略一詞來源于希臘語Strategos，原意為“將軍指揮軍隊(duì)的藝術(shù)”。此后在1965年美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家安索夫（）所著《企業(yè)戰(zhàn)略論》一書問世后開始被廣泛應(yīng)用。波特（Michael Porter）教授所提出的“戰(zhàn)略是公司為之奮斗的一些終點(diǎn)與公司為達(dá)到它們而尋求的途徑的結(jié)合物”。它強(qiáng)調(diào)了企業(yè)戰(zhàn)略的一方面屬性——計(jì)劃性、全局性和整體性。這一定義強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)大部分戰(zhàn)略是由事先的計(jì)劃和突發(fā)的應(yīng)變的組合，即企業(yè)戰(zhàn)略的另一方面屬性——應(yīng)變性、競爭性和風(fēng)險(xiǎn)性。概括的說，企業(yè)戰(zhàn)略就是企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)條件下，為了求得生存與發(fā)展，對(duì)于現(xiàn)實(shí)總體目標(biāo)及根本對(duì)策所作出的全局的、長遠(yuǎn)的謀劃。企業(yè)不僅需要了解企業(yè)本身及所處行業(yè)的過去和現(xiàn)在，還要關(guān)注內(nèi)外部環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化，從而把握這種變化的趨勢(shì)。這種目標(biāo)不僅指明未來的發(fā)展方向和引導(dǎo)資源的配置，而且有助于協(xié)調(diào)不同部門和個(gè)人之間的活動(dòng)，增強(qiáng)組織的凝聚力。（四）戰(zhàn)略的實(shí)質(zhì)在于幫助企業(yè)建立和維持持久的競爭優(yōu)勢(shì)，這種競爭優(yōu)勢(shì)能給企業(yè)帶來高于行業(yè)平均利潤水平的超額利潤，從而使企業(yè)獲得良性的可持續(xù)發(fā)展。策略服從戰(zhàn)略，為戰(zhàn)略服務(wù)。（1）企業(yè)總體戰(zhàn)略1）定義企業(yè)總體戰(zhàn)略是指對(duì)企業(yè)的總體發(fā)展及其相應(yīng)的目標(biāo)與對(duì)策進(jìn)行謀劃，是屬于支配地位的戰(zhàn)略，決定企業(yè)的興衰成敗。分戰(zhàn)略應(yīng)該在發(fā)展方向、目標(biāo)水平及主要對(duì)策等方面與總體戰(zhàn)略相互協(xié)調(diào)一致，并保證總體戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們多上網(wǎng)了解鞏固這些知識(shí)。 臨沂市高級(jí)財(cái)經(jīng)學(xué)校課堂教案科目《現(xiàn)代企業(yè)管理》 任課教師： 班級(jí)： 年 月 日（星期 ）第（ ）節(jié) 年 月 日（星期 ）第（ ）節(jié)第2章 現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略管理二、企業(yè)戰(zhàn)略管理課時(shí)3教學(xué)目的理解企業(yè)戰(zhàn)略管理的意義、原則、過程、方法。教學(xué)難點(diǎn)企業(yè)戰(zhàn)略管理的原則、過程課的類型講授課教學(xué)方法講讀法、問答法、討論法教 具復(fù)習(xí)回顧：1. 企業(yè)總體戰(zhàn)略2. 企業(yè)分戰(zhàn)略講授新課：二、企業(yè)戰(zhàn)略管理廣義：是指對(duì)整個(gè)企業(yè)進(jìn)行管理，它是將企業(yè)日常業(yè)務(wù)決策同長期計(jì)劃決策相結(jié)合而形成的一系列經(jīng)營管理業(yè)務(wù)。 企業(yè)的戰(zhàn)略問題的定義是指那些對(duì)企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略、達(dá)到戰(zhàn)略目標(biāo)的能力有重大影響的企業(yè)內(nèi)部和外部即將出現(xiàn)問題，或企業(yè)環(huán)境中新出現(xiàn)的機(jī)會(huì)，或企業(yè)內(nèi)部可以開發(fā)的 優(yōu)勢(shì)，或外部的潛在威脅，或企業(yè)內(nèi)部足以危害企業(yè)生存和發(fā)展的劣勢(shì)。企業(yè)戰(zhàn)略管理的重要職能是構(gòu)建一種機(jī)制，識(shí)辨企業(yè)的戰(zhàn)略問題。（2）有利于企業(yè)參與國際競爭。（4）有利于企業(yè)揚(yáng)長避短，取得競爭優(yōu)勢(shì)。（6）有利于提高企業(yè)員工工作的積極性。成功的企業(yè)戰(zhàn)略管理重視的是企業(yè)與起所處的外部環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系，其目的是使企業(yè)能夠適應(yīng)、利用甚至影響環(huán)境的變化。（2）為了有效地實(shí)施戰(zhàn)略，要求戰(zhàn)略的指定過程必須科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)確地分析并預(yù)測(cè)未來發(fā)展趨勢(shì)，提高戰(zhàn)略實(shí)施的可行性。（4）企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施會(huì)面臨許多突發(fā)性的新問題，因此，戰(zhàn)略在實(shí)施中也會(huì)因之進(jìn)行調(diào)整。使各部門有機(jī)的結(jié)合并激發(fā)協(xié)同效應(yīng)，使各部門合作產(chǎn)生整體化是戰(zhàn)略管理的主要目的。（3）在戰(zhàn)略評(píng)價(jià)和控制過程中，戰(zhàn)略管理更重視各部門、單位對(duì)企業(yè)實(shí)際宗旨、目標(biāo)的貢獻(xiàn)大小。（5）反饋修正原則戰(zhàn)略管理涉及的時(shí)間跨度較大，一般在五年以上。戰(zhàn)略實(shí)施通常由一系列中短期計(jì)劃構(gòu)成，由此使企業(yè)戰(zhàn)略具有行動(dòng)上的具體化和可操作化，沒個(gè)步驟的實(shí)施效果又將成為下一階段戰(zhàn)略推進(jìn)的基礎(chǔ)。定義：企業(yè)戰(zhàn)略管理過程是對(duì)一個(gè)企業(yè)的為未來發(fā)展方向制定決策和實(shí)施這些決策的動(dòng)態(tài)管理過程。分析包括企業(yè)外部環(huán)境分析和企業(yè)內(nèi)部環(huán)境或條件分析兩部分。一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略選擇應(yīng)當(dāng)解決以下兩個(gè)基本的戰(zhàn)略問題：A．企業(yè)的經(jīng)營范圍或戰(zhàn)略經(jīng)營領(lǐng)域，即規(guī)定企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的行業(yè)，明確企業(yè)的性質(zhì)和所從事的事業(yè)，確定企業(yè)以什么樣的產(chǎn)品或服務(wù)來滿足哪一類顧客的需求。（3）戰(zhàn)略實(shí)施及控制企業(yè)的戰(zhàn)略方案確定后,必須通過具體化的實(shí)際行動(dòng),才能實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略及戰(zhàn)略目標(biāo)。B．構(gòu)建企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)。D建立高校的信息反饋系統(tǒng)。（1）明確戰(zhàn)略目標(biāo)（2）做好戰(zhàn)略規(guī)劃（3）夯實(shí)戰(zhàn)略基礎(chǔ)（4）落實(shí)戰(zhàn)略保障（5）科學(xué)戰(zhàn)略決策（6）保證戰(zhàn)略執(zhí)行（7）建立戰(zhàn)略評(píng)價(jià)小結(jié)：講解《LG》的實(shí)例，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。2. 通過練習(xí)掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理的含義、原則、過程。教學(xué)重點(diǎn)1. 通過練習(xí)掌握企業(yè)戰(zhàn)略的含義、特性、體系。3. 通過練習(xí)理解企業(yè)戰(zhàn)略管理的意義與如何加強(qiáng)企業(yè)管理。課的類型習(xí)題課教學(xué)方法講讀法、問答法、討論法教 具課堂練習(xí)1. 名詞解釋（1）企業(yè)戰(zhàn)略（2）企業(yè)總體戰(zhàn)略（3）企業(yè)分戰(zhàn)略（4）企業(yè)戰(zhàn)略管理2. 簡答題（1） 如何理解企業(yè)文化戰(zhàn)略？（2） 企業(yè)戰(zhàn)略管理過程有幾個(gè)階段？一、講解課堂練習(xí)1．名詞解釋（1）企業(yè)戰(zhàn)略就是企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)條件下，為了求得生存與發(fā)展，對(duì)于現(xiàn)實(shí)總體目標(biāo)及根本對(duì)策所作出的全局的、長遠(yuǎn)的謀劃。（3） 企業(yè)分戰(zhàn)略是在企業(yè)總體戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，對(duì)企業(yè)的某一方面的發(fā)展及其相應(yīng)的目標(biāo)與對(duì)策進(jìn)行謀劃而制定的戰(zhàn)略。（4） 企業(yè)戰(zhàn)略管理過程是對(duì)一個(gè)企業(yè)的為未來發(fā)展方向制定決策和實(shí)施這些決策的動(dòng)態(tài)管理過程。（2）三個(gè)階段：戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略選擇及評(píng)價(jià)、戰(zhàn)略實(shí)施及控制。臨沂市高級(jí)財(cái)經(jīng)學(xué)校課堂教案科目《現(xiàn)代企業(yè)管理》 任課教師：班級(jí)： 年 月 日（星期 ）第（ ）節(jié) 年 月 日（星期 ）第（ ）節(jié)第3章 現(xiàn)代企業(yè)資源管理一、人力資源管理二、財(cái)務(wù)管理課時(shí)3教學(xué)目的1. 了解人力資源的含義、特征。3. 掌握財(cái)務(wù)管理的基本概念、目標(biāo)、特征、原則、方法和作用。2. 掌握財(cái)務(wù)管理的基本概念和作用。課的類型講授課教學(xué)方法講讀法、問答法、討論法教 具導(dǎo)入通過“管理故事”導(dǎo)入。當(dāng)代企業(yè)管理是以人為中心的管理，因?yàn)槿耸侵R(shí)、信息、技術(shù)等資源的載體。也就是指能夠推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的勞動(dòng)者的能力，包括能夠進(jìn)行智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的能力。2）質(zhì)量：勞動(dòng)人口的健康狀況、知識(shí)水平、技能水平和勞動(dòng)態(tài)度等。2）連續(xù)性：就物資資源而言，人們對(duì)其進(jìn)行一次、二次開發(fā)后形成相對(duì)固定的產(chǎn)品，就此資源和產(chǎn)品而言開發(fā)到此結(jié)束。3）自有性：人力資源屬于人類自身所有，具有不可剝奪性。5）創(chuàng)造性：人力資源區(qū)別于其他資源的最大特征在于它的“有意識(shí)”，通過其智力活動(dòng)，具有巨大的創(chuàng)造性，能夠創(chuàng)造出比資源本身更大的價(jià)值，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。從個(gè)體的角度來看，作為生物有機(jī)體的人，有其生命的周期，且各階段的體力和智力能力都有所不同。因此，人力資源的開發(fā)必須尊重其內(nèi)在的規(guī)律性，以使人力資源的形成、開發(fā)、分配和使用處于一種動(dòng)態(tài)平衡之中。2）人力資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要作用。人口資源、勞動(dòng)力資源與人力資源的區(qū)別人口資源：一個(gè)國家或地區(qū)的人口總和。人力資源：一個(gè)國家或地區(qū)具有勞動(dòng)能力，能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造財(cái)富，從事智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的人口總和。（2）人力資源管理的特征1）綜合性2）實(shí)踐性3）發(fā)展性4）民族性5）社會(huì)性（3）人力資源管理的目標(biāo)探索最大限度地利用人力資源的規(guī)律和方法，正確處理和協(xié)調(diào)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中人和人、人和事、人和物的關(guān)系，使人與人、人與事、人與物在時(shí)間和空間上達(dá)到協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)結(jié)合，做到人事相宜，人盡其才，才盡其用，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性，合理利用人力資源，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。（4）人力資源管理的內(nèi)容選人——招聘、面試、測(cè)評(píng)、選拔。用人——績效考核、薪酬管理。（5）人力資源管理的意義1）人力資源管理是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的動(dòng)力。二、企業(yè)財(cái)務(wù)管理財(cái)務(wù)管理是組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)、處理企業(yè)財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)管理活動(dòng)。（2）企業(yè)的財(cái)務(wù)關(guān)系包括，企業(yè)與國家、企業(yè)與投資者、企業(yè)與債權(quán)人、企業(yè)與債務(wù)人、企業(yè)與內(nèi)部單位、企業(yè)與職工之間的財(cái)務(wù)關(guān)系。（1） 以利潤最大化為目標(biāo)在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)往往把追求利潤最大化作為目標(biāo)，因此，利潤最大化自認(rèn)也成為了企業(yè)財(cái)務(wù)管理要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。但是，利潤最大化如果不考慮利潤實(shí)現(xiàn)的時(shí)間以及伴隨高報(bào)酬的高風(fēng)險(xiǎn)等問題，可能會(huì)出現(xiàn)只最求短期利潤、忽視經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)和忽略長遠(yuǎn)發(fā)展等問題。（2） 以股東財(cái)富最大化為目標(biāo)對(duì)于股份制企業(yè)，企業(yè)屬于股東，股東投資的目的就是為了獲得最多的財(cái)富增值，因此，企業(yè)經(jīng)營的目標(biāo)是使股東財(cái)富最大化，財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)也就是股東財(cái)富的最大化。（3） 以企業(yè)價(jià)值最大化為目標(biāo)企業(yè)價(jià)值最大化是指通過企業(yè)財(cái)務(wù)上的合理經(jīng)營，采用最優(yōu)的財(cái)務(wù)政策，充分考慮資金的時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬關(guān)系，在保證企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上使企業(yè)總價(jià)值達(dá)到最大。（2）財(cái)務(wù)決策是指財(cái)務(wù)人員從財(cái)務(wù)目標(biāo)出發(fā)，從多個(gè)可行的備選方案中選擇最優(yōu)方案的過程。（4）財(cái)務(wù)控制是指在財(cái)務(wù)管理過程，基于一定的信息，利用一定的手段，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)施加影響或調(diào)節(jié)，以便實(shí)現(xiàn)計(jì)劃所定的財(cái)務(wù)目標(biāo)。（6）財(cái)務(wù)檢查（1）能綜合反映與影響控制企業(yè)的市場經(jīng)營活動(dòng)。（3）是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵手段。小結(jié)： 本次課我們主要學(xué)習(xí)了人力資源的含義、特征。同學(xué)們應(yīng)多做練習(xí)鞏固。臨沂市高級(jí)財(cái)經(jīng)學(xué)校課堂教案科目《現(xiàn)代企業(yè)管理》 任課教師：班級(jí)： 年 月 日（星期 ）第（ ）節(jié) 年 月 日（星期 ）第（ ）節(jié)第3章 現(xiàn)代企業(yè)資源管理三、物流管理四、信息管理課時(shí)2教學(xué)目的。教學(xué)重點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、特點(diǎn)和意義。教學(xué)難點(diǎn)掌握物流管理的含義、目標(biāo)、內(nèi)容、特點(diǎn)和意義。人力資源管理的概念、特點(diǎn)、內(nèi)容和意義以及財(cái)務(wù)管理的基本概念、目標(biāo)、特征、原則、方法和作用講授新課三、物流管理（1）物流的概念物流是以最小的總費(fèi)用，按用戶要求，將物質(zhì)資料（包括原材料、半成品和產(chǎn)成品等）從供給地向需要地轉(zhuǎn)移的過程。物流成為一個(gè)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)過程，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果；反過來物流自身的不斷發(fā)展也取決于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的程度。（1）物流管理的含義是指通過對(duì)人、財(cái)、物的合理分配，使物流作業(yè)高效率完成的過程。（2）物理管理的目的物理管理的總目標(biāo)就是追求以低物流成本向顧客提供優(yōu)質(zhì)物流服務(wù)。2）對(duì)物流系統(tǒng)諸要素的管理：即對(duì)其中的人、財(cái)、物、設(shè)備、方法和信息等六大要素的管理。（4）物流管理的特點(diǎn)1）系統(tǒng)性2）綜合性3）工程性4）應(yīng)用性（5）物流管理的意義1）是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。3）是經(jīng)濟(jì)全球化的需要。5）是提高產(chǎn)品競爭力的有效途徑。四、信息管理（1）信息的概念信息就是對(duì)客觀事物的反映，從本質(zhì)是看信息是對(duì)社會(huì)、自然界的事物特征、現(xiàn)象、本質(zhì)及規(guī)律的貓素。信息是信號(hào)，是數(shù)據(jù)，是經(jīng)驗(yàn)，是資料，是知識(shí)。簡單地說，信息管理就是人對(duì)信息資源和信息活動(dòng)的管理。2）分目標(biāo)：信息的生產(chǎn)與開發(fā)