心理活動描寫作文指導(dǎo)-在線瀏覽
2025-06-18 22:57本頁面
【正文】 已經(jīng)警告過我了， …… 這張是我的試卷嗎？ …… 不，老師滿臉笑容，肯定又是班長考了滿分 …… 上帝啊，保佑我吧！我再也不看電視，不打游戲了 …… 老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格??！”我面色如紙，兩眼死死地盯著老師手上那一疊疊越來越薄的試卷， …… 我仿佛能看到了老師滿面的怒容；仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲 …… ? 她臉色蒼白，神情激動，她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了， …… 是他來啦？ …… 不，還沒來 …… 為什么把他們抱過來?。?…… 他會揍我的，那也活該，我自作自受 …… 恩，揍我一頓也好。 ? 我不由得心里直打鼓，我我不停地在心里念叨：“怎么辦？這次不是真的考砸了吧？老師前幾天就已經(jīng)警告過我了， …… 這張是我的試卷嗎？ …… 不，老師滿臉笑容，肯定又是班長考了滿分 …… 上帝啊，保佑我吧！我再也不看電視，不打游戲了 …… 老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格啊！”我面色如紙，兩眼死死地盯著老師手上那一疊疊越來越薄的試卷， …… 我仿佛能看到了老師滿面的怒容；仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲 …… 另類的作文課 ? “同學(xué)們，你們猜，今天上什么課？”語文老師一臉笑容，和我們聊起天來了。 _________________________ ? “ 剛才喊下課是假的，我們繼續(xù)上課！”教室里傳來一陣噓聲。 ，要努力表現(xiàn)出人物 細微 的感情波瀾和 復(fù)雜 的心理變化過程，描寫方法也可以多種多樣。 語文課開始了，老師要把批好的試卷發(fā)下來。風(fēng)刮到我身上，我不由自主地打了個寒顫。同桌的試卷已發(fā)下來了， 72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓，我緊張得要命，怕自己考砸了。 試卷終于落到我的桌子上了。我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，把我網(wǎng)住，使我不能動彈，不能掙扎。唉！都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分數(shù) ── 48
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