【正文】 ............................ 22 （二）管理保障 ......................................................................................................... 23 （三）資金保障 ......................................................................................................... 23 （四）制度保障 ......................................................................................................... 23 七、預(yù)期成效 .................................................................................................................... 24 八、建設(shè)進(jìn)度與績效考核指標(biāo) ........................................................................................ 25 （一）建設(shè)進(jìn)度 ......................................................................................................... 25 （二）績效考核指標(biāo) ................................................................................................. 26 河北勞動關(guān)系職業(yè)學(xué)院 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 建設(shè) 方案 專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人： 李玉海 （河北勞動關(guān)系職業(yè)學(xué)院機(jī)電類團(tuán)隊(duì)帶頭人，副教授，在讀碩士） 陳衛(wèi)東 （河北新澳旋壓封頭有限公司總經(jīng)理，技師） 專業(yè)建設(shè)小組成員： 王亞明 （河北勞動關(guān)系職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)教師 ，講師，在讀博士） 侯曉茜 （河北勞動關(guān)系職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)教師，講師） 許勝利 （河北勞動關(guān)系職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)教師，副教授） 郜少波 （河北勞動關(guān)系職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)教師，助理工程師） 許莎 （河北勞動關(guān)系職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)教師，助教） 張文英 （河北勞動關(guān)系職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)教師，高級技師） 王春燕 （河北勞動關(guān)系職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)教師，碩士） 朱毅誠 （河北勞動關(guān)系職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)教師，高級工） 陳衛(wèi)東 （河北新澳旋壓封頭有限公司總經(jīng)理，技師） 楊俊豪 （河北漢宇機(jī)械制造有限公司 總 經(jīng)理） 杜宏圖 （ 河北博柯萊自動化包裝有限公司 總經(jīng)理 ） 史紀(jì)忠 （ 石家莊中泰制管技術(shù)開發(fā)有限公司 總經(jīng)理 ） 一、 建設(shè)背景和建設(shè)基礎(chǔ) （ 一 ） 建設(shè)背景 1．行業(yè)和區(qū)域背景分析 據(jù)統(tǒng)計(jì)， 2020 年，我省裝備制造業(yè)實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值 億元，占全省規(guī)模以上工業(yè)增加值的 %，是我省繼鋼鐵之后的第二大產(chǎn)業(yè)。河北省“十二五”規(guī)劃綱要提出，要大規(guī)模改造提升制造業(yè)。這就 對機(jī)電行業(yè)的發(fā)展必將產(chǎn)生重大影響 ， 對機(jī)電行業(yè)需求市場必將產(chǎn)生極大的拉動作用。裝備制造業(yè)為我省第二大產(chǎn)業(yè)。 為了了解機(jī)電一體化人才的社會需求情況，我們專門對邯鄲市部分國營及民營企業(yè)進(jìn)行了有針對性的深 入調(diào)查。企業(yè)急需一些?？粕绕涫锹殬I(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生，承擔(dān)生產(chǎn)一線的技術(shù)工作。 企業(yè)中數(shù)控技術(shù)、機(jī)械行業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、設(shè)備管理與維修方面的人才缺乏。并且隨著使用設(shè)備的現(xiàn)代化，傳統(tǒng)的設(shè)備維修 管理方法逐漸不能適應(yīng)，取而代之的將是現(xiàn)代化的設(shè)備維修和管理。因此企業(yè)對人才的需求越來越多、越來越迫切。 根據(jù)邯鄲市情報所的資料統(tǒng)計(jì)，邯邢一帶的國有及民營工業(yè)企業(yè)、公司有 1 萬余家，僅邯鄲就占 8300 多家，按每家需機(jī)電一體化人才 1 人計(jì)算，將需要機(jī)電一體化人才 1 萬余人。 （ 二 ） 建設(shè)基礎(chǔ) 1． 校企合作 共同育人 本著互惠互利的原則， 2020 年 7 月，我院與河北新澳旋壓封頭有限責(zé)任公司簽訂合作協(xié)議，該公司作為我們的校內(nèi)合作企業(yè)，同時該公司為我院帶來了約 50 萬元的設(shè)備，同時我院與該公司共同制定了 2020 級人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)了實(shí)訓(xùn)教程，并全程為本專業(yè)學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)。該培養(yǎng)模式彰顯出的特色是： 1）共同商定專業(yè)建設(shè) ； 2）共同制定人才培養(yǎng)方案； 3）共同構(gòu)建課程體系； 4）共同開發(fā)課程和教材； 5）共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地； 6）共 同建立教師團(tuán)隊(duì)及承擔(dān)教學(xué)任務(wù)； 7）共同管理教育學(xué)生； 8）共同開展就業(yè)指導(dǎo)及承擔(dān)就業(yè)任務(wù)。 3． 實(shí)踐 教學(xué) 條件 良好 我院已經(jīng)建立了金工實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室、維修 電工實(shí)訓(xùn)室、自動控制實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)室等 6 個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。 4． 社會服務(wù) 初見成效 專業(yè) 充分挖掘潛力，提 供多元培訓(xùn)，積極開展面向社會實(shí)際需要的應(yīng)用技術(shù)研究與新產(chǎn)品、新工藝開發(fā)等技術(shù)服務(wù)，擴(kuò)大專業(yè)影響和知名度，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 專業(yè) 利用工會辦學(xué)的優(yōu)勢，積極為下崗職工 再就業(yè)以及進(jìn)城務(wù)工人員、農(nóng)村富余勞動力 進(jìn)行 培訓(xùn)，在維修電工崗位、電子產(chǎn)品的裝配與調(diào)試等技術(shù)培訓(xùn)和支持 。 （ 二 ） 總體 目標(biāo) 遵循高職教育規(guī)律，跟蹤機(jī)電一體化技術(shù)發(fā)展，以學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展為目標(biāo)，大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)，以有利于學(xué)生個性發(fā)展、有利于學(xué)生就 業(yè)、有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的提高為原則， 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式， 深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革；實(shí)行以職業(yè)能力為核心的綜合課程考核標(biāo)準(zhǔn)及課程評價體系，建立健全實(shí)踐能力考核標(biāo)準(zhǔn)；搭建共享型優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源服務(wù)平臺，提升輻射能力。 與企業(yè)緊密聯(lián)合，共同制定以“崗位需求為導(dǎo)向，以訂單式培養(yǎng)為主體”的工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。 2． 課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革 把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的突破口，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，全面實(shí)施符合高職學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，執(zhí) 行雙證融通制度，實(shí)現(xiàn) 課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融通，學(xué)歷教育與職業(yè)資格培訓(xùn)融通，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書融通。開發(fā)建設(shè) 2 門 院級 優(yōu)質(zhì)的專業(yè)核心課程， 一門省級 精品課程，建成 專業(yè) 教學(xué)資源庫。 4． 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè) 完善教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件， 新增校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室 2 個， 滿足學(xué)生綜合運(yùn)用 氣動、 PLC、傳感器、 數(shù)控操作和機(jī)械裝配等實(shí)訓(xùn)要求。 5． 社會服務(wù)能力建設(shè) 充分發(fā)揮學(xué)院現(xiàn)有師資、實(shí)訓(xùn)基地和職業(yè)技能鑒定站的作用，大力開 展面向社會的職業(yè)技能培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，為企業(yè)、社會提供職業(yè)技能培 200 人 、 技能鑒定 200 人，將專業(yè) 優(yōu)勢與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合，服務(wù)我省 經(jīng)濟(jì)建設(shè)。通過機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)對《機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)基礎(chǔ)》、《低壓電器及 PLC 基礎(chǔ)》、《數(shù)控加工工藝及編程》、《機(jī)電檢測技術(shù)》等課程的重點(diǎn)建設(shè)，為機(jī)電維修專業(yè)提供可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、專業(yè)平臺和校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的資源共享。 三、 建設(shè)內(nèi)容 （一） 加強(qiáng)校企合作機(jī)制建設(shè) 緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，校企合作，不斷改善實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地條件。 推進(jìn)成立政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)院多方合作的董事會，由董事會、管理委員會、專業(yè)建設(shè)委員會，構(gòu)建校企合作三級組織，發(fā)揮各自在政策制定、行業(yè)規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)籌措、師資培養(yǎng)、基地建設(shè)和學(xué)生就業(yè)等方面的優(yōu)勢，形成合作辦學(xué)、共同育人的長效機(jī)制。 2020 年 7 月，我專業(yè)與河北新澳旋壓封頭制造有限責(zé)任公司簽署合作協(xié)議，該公司將部分設(shè)備和業(yè)務(wù)引入我校，共同完成我系機(jī)電一體化專業(yè)的部分實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。 表 序號 項(xiàng)目 資金投入（萬元） 總計(jì) 1 校企合作機(jī)制建設(shè) 8 總計(jì) 8 （二 ） 創(chuàng)新人才 培養(yǎng)模式及改革 課程體系 1． 創(chuàng) 新 人才培養(yǎng)模式 本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握必需的基本文化科學(xué)知識和機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力，能適應(yīng) 21 世紀(jì)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的企業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)、營銷第一線的高素質(zhì)技能型專門人才。 根據(jù)機(jī)電一體化專業(yè)崗位能力培養(yǎng)要求，將 3 年的培養(yǎng)過程按階段劃分為 3 個模塊： 模塊一：第 2 學(xué)期，基本素質(zhì)培 養(yǎng)過程。先后開設(shè)一周的軍事訓(xùn)練，兩周的鉗工操作實(shí)訓(xùn)、兩周的電子電工實(shí)訓(xùn)和兩周的企業(yè)現(xiàn)場認(rèn)知性實(shí)習(xí)。開設(shè)專 業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，同時學(xué)生在校內(nèi)完成鉗工、電子電工等基本技能訓(xùn)練；德育教育和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練；獲取相關(guān)職業(yè)資格證書和職業(yè)技能證書。 模塊三：第 6 學(xué)期，頂崗實(shí)習(xí)階段。 在確定人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，制定工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)方案，構(gòu)件課程體系，課程設(shè)置緊密結(jié)合企業(yè)需求，根據(jù)對崗位群應(yīng)具備的知識和技能要求，并通過校企合作，采用工學(xué)結(jié)合和頂崗實(shí)習(xí)方式完成相應(yīng)的技能培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。主要課程為：測繪與計(jì)算機(jī)輔助繪圖、機(jī)械零部件設(shè)計(jì)、機(jī)電產(chǎn)品裝配訓(xùn)練、機(jī)電產(chǎn)品電氣控制、電工電子技術(shù)訓(xùn)練 、機(jī)械制造與工藝編制、普通機(jī)床加工、數(shù)控機(jī)床加工、數(shù)控機(jī)床維修 、頂崗實(shí)習(xí)。 3． 建設(shè) 優(yōu)質(zhì)核心課 程 ，編寫校本 教材 按專業(yè)課程體系的建設(shè)要求，與企業(yè)合作開發(fā)以“典型工作任務(wù) ”為基礎(chǔ)的工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程，制定科學(xué)和規(guī)范的課程標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)施優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)的基礎(chǔ)上 ,結(jié)合機(jī)電一體化崗位職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，完成以典型工作任務(wù)為基礎(chǔ)，行動導(dǎo)向、項(xiàng)目驅(qū)動的特色教材建設(shè)。主要從以下幾方面來建設(shè)；培養(yǎng)高層次專業(yè)帶頭人、培養(yǎng)和引進(jìn)或培養(yǎng)“雙師型”骨干教師、聘請企業(yè)兼職教師，重點(diǎn)培養(yǎng)兼職骨干教師、其他教師培養(yǎng)進(jìn)修等。主要從以下幾方面來建設(shè)；培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 2 人、聘用培養(yǎng)和引進(jìn)或培養(yǎng)“雙師型”骨干教師 10 人，重點(diǎn)培養(yǎng)兼職骨干教師 5 人、其他教師培養(yǎng)進(jìn)修 5 人等。 3． 兼職教師隊(duì)伍建設(shè) 要花大力氣，下大決心，聘請一批來自行業(yè)企業(yè)第一線的高級技術(shù)人員和能工巧匠充實(shí)教師隊(duì)伍，聘請企業(yè)兼職教師 20 人。 表 序號 項(xiàng)目 資金投入（萬元） 總計(jì)（ 萬元 ） 1 專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 5 6 11 2 專業(yè)骨干教師培養(yǎng) 14 17 31 3 “ 雙師型 ” 教師隊(duì)伍培養(yǎng) 7 9 16 總 計(jì) 26 32 58 （四 ） 校內(nèi)外實(shí)訓(xùn) 基地 建設(shè) 1． 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 建設(shè) 實(shí)訓(xùn)室 建設(shè)過程中探索校企合作共建、師資及設(shè)備資源共享的新 路。融職業(yè)技術(shù)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定、科研與社會技術(shù)服務(wù)為一體，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、培訓(xùn)、服務(wù)一條龍，保障實(shí)訓(xùn)基地持續(xù)良性運(yùn)行和發(fā)展。 表 習(xí) 基地 建設(shè) 一覽表 序號 校外實(shí)習(xí)基地名稱 建立時間 主要完成的實(shí)習(xí)項(xiàng)目 1 邯鄲市安裝工程有限公司 2020 年 8 月 各種機(jī)械、電梯的安裝、調(diào)試 2 邯鄲市創(chuàng)安數(shù)碼科技有限 公司 2020 年 8 月 各種電子產(chǎn)品的生產(chǎn)，組裝 3 邯鄲市叢臺君行軟件有限 公司 2020 年 8 月 電子設(shè)備的組裝、調(diào)試 4 邯鄲市叢臺區(qū)聯(lián)東冶金機(jī) 械配件廠 2020 年 11 月 冶金機(jī)械零部件的加工 5 邯鄲市芳林機(jī)械備件制造 有限公司 2020 年 11 月 各種機(jī)械加工 6 邯鄲市恒山通用電氣有限 公 司 2020 年 8 月 各種電氣控制柜，開關(guān)柜的接線，調(diào)試機(jī)加工 7 邯鄲市衡基儀控有限責(zé)任 公司 2020 年 8 月 各種石油化工設(shè)備的采樣儀的生產(chǎn)，安裝 8 邯鄲市金達(dá)來實(shí)業(yè)有限公 司 2020 年 8 月 各種紡織機(jī)械備件的機(jī)械加工 9 邯鄲市申瑞機(jī)電設(shè)備有限 公司 2020 年 8 月 各種電氣控制柜、開關(guān)柜的接線，調(diào)試， 安裝 10 邯鄲市泰達(dá)冶金機(jī)械備件 有限公司 2020 年 12 月 各種冶金機(jī)械產(chǎn)品的機(jī)械加工 11 邯鄲市鑫陽光機(jī)器有限公 司 2020 年 8 月 包裝機(jī)的組裝、調(diào)試、銷售 12 邯鄲市自動化儀表研究所 2020 年 8 月 壓力儀表的組裝、調(diào)試；自動控制設(shè)備的生產(chǎn)，安裝等 13 唐山市遷西縣宜全好木業(yè) 有限公司 2020 年 12 月 生產(chǎn)實(shí)習(xí) 14 河北博柯萊自動化包裝有 限公司 2020 年 8 月 包裝機(jī)械零件的加工，包裝機(jī)械生產(chǎn)線的組裝、調(diào)試 15 河北德瑞特電器有限公司 2020 年 10 月 各種電工電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、調(diào)試 16 石家莊市恒源科技開發(fā)有 限公司 2020 年 10 月 電工電子產(chǎn)品的組裝、調(diào)試 17 石家莊天雨科教設(shè)備有限 公司 2020 年 10 月 科教設(shè)備所需儀器的生產(chǎn)、銷售 18 石家莊翼凌機(jī)械設(shè) 備有限公司 2020 年 10 月 機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試 19 石家莊中泰制管技術(shù)開發(fā) 有限公司 2020 年 10 月 制管設(shè)備的組裝、調(diào)試 20 唐山市遷西縣廣興連續(xù)鑄 造