【摘要】微生物復習題一、單選題1.關于共生相關概念下列哪一個是錯誤的CA、互利共生是指兩種生物在一起生活,相互依賴,雙方互利B、共生是指兩種生物在一起生活的現象C、共棲是指兩種生物在一起生活,雙方互不侵害互不受益D、共棲、互利共生和寄生是根據兩種共生生物之間的利害關系來分的E、寄生指一種生物生活在另一種生物的體內或體表,獲取營養(yǎng)并使對方受害2.用來測量細菌大小的單位是
2024-07-31 05:29
【摘要】2013植物保護專業(yè)《微生物學》復習題緒論1簡述科赫,巴斯德在微生物發(fā)展史上的貢獻巴斯德---------微生物學的奠基人,①徹底否定了“自然發(fā)生”學說;②證實了發(fā)酵是由微生物引起的;③將病原菌減毒,使其轉變?yōu)橐呙?;④發(fā)明了巴斯德消毒法等??坪?-----------細菌學的奠基人,①發(fā)明固體培養(yǎng)基,并建立通過固體培養(yǎng)分離純化微生物的技術;②用自創(chuàng)的方法分離到許多病原
2025-07-28 00:13
【摘要】緒論1什么是微生物,它包括哪些類群?2簡述微生物的生物學特征,并舉例說明。3為什么可把列文虎克稱為“微生物學先軀者”,巴斯德稱為“微生物學的真正奠基人”,科赫稱為“細菌學奠基人”?4科赫在微生物學研究方法和病因論方面有何貢獻?5什么是微生物學?學習微生物學的任務是什么?第一章原核生物的形態(tài)、構造和功能1什么是革蘭氏染色?其原理是什么?2比較革蘭氏陽性菌和
2025-07-25 19:22
【摘要】微生物緒論一、單項選擇題1.下列描述的微生物特征中,不是所有微生物共同特征的一條是:A.體形微小B.分布廣泛C.種類繁多D.可無致病性E.只能在活細胞內生長繁殖2.不屬于原核細胞型微生物是:A.細菌B.病毒C.支原體D.立克次體E.
2025-06-14 13:20
【摘要】《食品微生物學》(c)。A)褐色(B)紫色(C)紅色(D)綠色(d)。A)檸檬酸發(fā)酵(B)醋酸發(fā)酵(C)谷氨酸發(fā)酵(D)酒精發(fā)酵。,它以(c)作為氫及電子的受體。(A)無機氧化物(B)分子態(tài)氧(C)有機物質分解中的中間產物(D)有機物質(b)。(A)醋酸
2025-06-04 13:00
【摘要】第十章《細菌學概論》復習題(一)單項選擇題1.G-菌細胞壁組成中不包括(B)。 A、外膜 B、磷壁酸C、脂多糖 D、肽聚糖2.具有抗吞噬作用的細菌特殊結構是(A)。 A、莢膜 B、芽胞 C、鞭毛 D、菌毛3.普通菌毛是細菌的一種(C)。 A、細長波狀的絲狀物 B、運動器官 C、黏附結構 D、可傳遞遺傳物質的器官
2025-06-04 01:15
【摘要】實驗十一產蛋白酶芽孢桿菌的分離(一)———芽孢桿菌的分離一、目的和要求1.學習用選擇平板從自然界中分離胞外蛋白酶產生菌的篩選方法。2.學習和掌握芽孢桿菌的分離技術。二、實驗原理芽孢桿菌于芽孢具有較強的抗高溫能力,分離純化時可采用熱處理的方法,即通過高溫加熱殺死其中不生芽孢的菌種,使耐熱的芽孢菌得到富集。許多芽孢桿菌能分泌分泌蛋白酶,
2024-09-04 00:45
【摘要】微生物學實驗指導老師:袁洪生?????????????????????李蘭芬????????
2024-08-29 01:59
【摘要】微生物學試題十二套微生物學試題(一)一、寫出下列名詞解釋的中文翻譯及作出解釋positivebacteriacrystal3,colony4,lifecycle5,capsule6,endospore二、簡答題1,試述微生物與當代人類實踐的重要關系?2,簡述革蘭氏染色的機制??其中最基本的是哪一個?為什么?三、填空(每空1分
2025-05-10 08:15
【摘要】微生物學和微生物學檢驗單元細目要點要求科目一、緒論、微生物學與醫(yī)學微生物學微生物的概念及特點掌握1,2微生物的分類及在生物分類中的地位1,3(3)微生物的作用2,4(4)微生物學、醫(yī)學微生物學、臨床微生物學概念1,2概述了解1,2(1)微生物及微生物學檢驗的研究內容掌握1,4(2)微生物及微生物學
2025-05-22 23:23
【摘要】食品微生物學2022年2月10日我們知道微生物與食品有著極為密切的關系。而在食品加工、貯藏過程中的微生物學問題也早已引起人們的重視。很多微生物可應用在食品制造方面,如釀酒、制醋、生產干酪、酸乳及腐乳等生產中使用的發(fā)酵微生物;另有一些微生物,可使貯藏和運輸過程中的食品發(fā)生腐敗變質,如大量的腐敗微生物;還有少數微生物能
2025-03-02 11:37
【摘要】抗菌藥物敏感性試驗南華大學預防醫(yī)學與放射衛(wèi)生實驗教學中心?教學對象:高等醫(yī)學院校衛(wèi)生檢驗專業(yè)學生?實驗課時:4學時?課程類型:專業(yè)實驗課?課程要求:必修?每組人數:2人實驗目的和要求?掌握紙片擴散法(K-B法)的原理、操作方法等、結果判斷、意義及質量控制;?熟悉肉湯稀釋法抗生素敏感性試
2025-02-03 16:23
【摘要】微生物學實驗目錄實驗一:光學顯微鏡的構造和使用方法光學顯微鏡的構造和使用方法實驗二:細菌的革蘭氏染色細菌的革蘭氏染色實驗三:酵母水浸片的制備-細胞數及死亡率的測定實驗三:酵母水浸片的制備-細胞數及死亡率的測定實驗四:顯微鏡測微技術顯微鏡測微技術實驗五:霉菌形態(tài)觀察霉菌形態(tài)觀察實驗六:培養(yǎng)基的制備與滅菌實驗七:微生物的分離與篩選實驗八:淀粉酶產
2025-01-28 17:14
【摘要】微生物實驗教案實驗一顯微鏡油鏡的使用和細菌形態(tài)的觀察一、實驗目的以染色玻片為例,熟練掌握顯微鏡油鏡的使用方法。二、實驗原理1顯微鏡油鏡使用的原理1普通光學顯微鏡的基本構造(1)光學部分:接目鏡、接物鏡、照明裝置(聚光鏡、虹彩光圈、反光鏡等)。它使檢視物放大,造成物象。(2)機械部分:鏡座、鏡臂、鏡筒、物鏡轉換器、載物臺、載物臺轉移器、粗
【摘要】枯草桿菌石炭酸復紅染色圖片枯草桿菌呂氏美藍染色圖片實驗7放線菌的形態(tài)觀察霉菌的形態(tài)觀察一實驗目的1、學習并掌握觀察放線菌、霉菌形態(tài)的基本方法2、初步了解放線菌、霉菌的形態(tài)特征一實驗目的背景知識?(一)放線菌的菌落形態(tài)放線菌的菌落由菌絲體組成。放線
2025-01-28 16:02