咨詢產(chǎn)業(yè)市場分析研究報告-在線瀏覽
2025-06-13 05:55本頁面
【正文】 2對咨詢類別的認知3對咨詢業(yè)現(xiàn)狀和前景的認知4 對咨詢公司的了解狀況5 對咨詢工作的了解狀況6 對咨詢業(yè)的了解途徑二 咨詢業(yè)從業(yè)意愿1從業(yè)意愿度2 咨詢業(yè)吸引點三 從業(yè)準備1 進入難度估計2 進入后的挑戰(zhàn)3 咨詢師應具備的素質4 知識儲備四 信息需求1講座信息需求2文化知識應聘需求 (一) 對咨詢產(chǎn)業(yè)的認知國外的咨詢產(chǎn)業(yè)已經(jīng)發(fā)展的相當成熟,據(jù)稱，世界500強的企業(yè)中有50％左右的公司擁有自己長期合作的國際著名咨詢公司。美國的AT＆T公司就有1000多家咨詢公司為其進行全方位、多層面的咨詢，每年投入的咨詢費用高達3億多美元。一時間，我國咨詢市場風潮涌動，從事咨詢的企業(yè)和組織層出不窮。本次調研過程中，這一現(xiàn)象體現(xiàn)得比較突出。一,樣本總體對咨詢業(yè)的基本認知:1,總體認知狀況:圖111樣本總體對咨詢業(yè)的認知對調研中收到的問卷進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)北大學生對咨詢產(chǎn)業(yè)的認知水平偏低。2,對咨詢業(yè)認知的專業(yè)類別、性別和年級差異:圖112專業(yè)類別在咨詢認知方面的差異 如圖所示，對咨詢產(chǎn)業(yè)認知程度的差異，在專業(yè)類別這一變量上表現(xiàn)顯著。與我們的預期相同，大部分非經(jīng)管類專業(yè)學生對咨詢行業(yè)僅停留在一般了解的水平上，而這一特點在理工科學生中表現(xiàn)更為突出。％的男性學生表示對咨詢行業(yè)非常了解，％。圖114年級學歷在咨詢業(yè)認知程度上的差異在分析被調查學生的年級分布時，我們發(fā)現(xiàn)對咨詢這個高智能產(chǎn)業(yè)的認知程度，并沒有如我們預想的那樣會隨著年級的升高而升高。研究生畢業(yè)生中，％認為比較了解，％認為一般知道咨詢產(chǎn)業(yè)；研究生非畢業(yè)生認知水平大體與畢業(yè)班學生相同。二,樣本總體對咨詢類別的認知:1,總體認知:表121部分咨詢業(yè)類別認知分析被調研學生對各不同咨詢類型的認知程度時發(fā)現(xiàn)，大部分同學都認為管理咨詢、戰(zhàn)略咨詢和投資咨詢等類型是咨詢業(yè)的主要類型，但還是有約8%、12％和17％的學生選擇了“不是”。我們分析這主要是目前信息咨詢定義不明，而專業(yè)性信息咨詢又具有相當專業(yè)性造成的。即各專業(yè)類型的多數(shù)學生對各咨詢類型均有了解，而對信息咨詢認知程度偏低。這一特點體現(xiàn)在其從業(yè)人員專業(yè)背景上就表現(xiàn)為各專業(yè)人員均包括其中，沒有特定的知識背景限制。這一結果表明學生可能被當今媒體宣傳有所誤導；當然，這一結果也有可能是由被調查者以選項所包括的某個具體行業(yè)替代整體所致。如上圖，經(jīng)濟管理類學生對行業(yè)利潤率的評價方差較小、相對更為準確；而文史類學生因其專業(yè)領域限制，對各行業(yè)利潤水平的評價要更為臆斷些。:圖133對咨詢業(yè)發(fā)展前景的總體認知: 大多數(shù)被調研對象并不認為咨詢行業(yè)是當前利潤率最高的行業(yè)。我們也相信，隨著對信息資源和人類知識的更加有效的開發(fā)利用，咨詢產(chǎn)業(yè)將更具戰(zhàn)略意義和更有發(fā)展前景。四,樣本總體對咨詢公司了解狀況1,整體感覺認同:圖141咨詢公司整體感覺的認同 調研結果顯示的另一現(xiàn)象是，盡管表示了解咨詢行業(yè)和咨詢公司的學生只占總數(shù)的小部分，全體樣本對咨詢公司的整體感覺（形象描述）卻相對集中。圖142專業(yè)類別在咨詢公司整體感覺認同的差異在內部差異方面,經(jīng)管類學生回答知識精英,壓力大,強式文化的比例稍高,其它類學生回答不太了解和相對封閉的人比例稍高. 由圖示，分析各專業(yè)類型對咨詢公司整體認同的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)他們對關鍵詞的響應程度由經(jīng)濟管理到文史到理工類依次下降，這也反映了具有一定咨詢知識背景的人緣，對行業(yè)的認知程度更高這一結論。五,樣本總體對咨詢師工作狀況的了解程度:1,總體特征:圖151對咨詢師工作狀況的總體了解度(5分制) 總的來看,同學們對咨詢工作和咨詢師的生活方式的了解度處于中等水平,認為咨詢師是工作狂和掙錢多的得分高于咨詢工作有意思的得分,從中我們可以大致推斷,同學們相對認為咨詢工作比較辛苦但興趣不高.2,具體內容的專業(yè)差異:圖152咨詢工作了解狀況的專業(yè)差異 從三類專業(yè)的分布狀況來看,經(jīng)管類的了解度高于文哲類,文哲類高于理工類,但差異程度也不是特別明顯.圖153專業(yè)類別在咨詢師生活方式認知程度上的差異 在對咨詢師生活方式的認知度方面,三類專業(yè)的學生差異較大,理工類很低,文哲類居中,經(jīng)管類最高,而且文哲類和經(jīng)管類的差距比理工類和文哲類小.圖154,專業(yè)類別在咨詢師工作狂認同的差異圖155專業(yè)類別在咨詢師掙錢多認同的差異圖156專業(yè)類別在咨詢工作沒意思的認同的差異 以上三個方面的差異性不是很明顯,三類學生均比較接近平均水平,經(jīng)管類得分略高一點.六,信息了解途徑:圖161咨詢業(yè)信息了解途徑調研數(shù)據(jù)分析圖表明，被調研學生了解咨詢業(yè)信息的渠道重要程度依次為：網(wǎng)絡（％）、同學和朋友（％）、印刷媒體（％）、課堂講授（％）、電視（％）。咨詢行業(yè)也是如此，除了資深的行業(yè)咨詢經(jīng)驗和成功案例能有效吸引客戶外，其自身宣傳和社會認知、美譽程度也是重要指標之一。 圖162專業(yè)類別在咨詢業(yè)認知途徑上的差異 在利用各渠道了解咨詢行業(yè)信息方面，經(jīng)濟管理類專業(yè)學生的水平要普遍高于其他專業(yè)，他們也是最有可能加入咨詢行業(yè)的后備人力資源。針對此結論，咨詢公司在進行公共宣傳、市場營銷活動以及人員招聘時，可將更大精力花在相關專業(yè)畢業(yè)生中。圖163 年級學歷在咨詢業(yè)認知途徑的差異 上圖表明各不同年級在獲取咨詢行業(yè)信息的渠道特征上具有一定的類同性，在網(wǎng)絡、人際關系和印刷媒體等不同渠道上，他們的年級差異體現(xiàn)并不明顯。(二)加入咨詢業(yè)的意愿度:一,從業(yè)意愿:圖211本碩畢業(yè)生咨詢業(yè)從業(yè)意愿 咨詢行業(yè)是一個快速發(fā)展的行業(yè)，其戰(zhàn)略地位和經(jīng)濟地位將在
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