一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)實(shí)施方案-在線瀏覽
2025-06-13 04:02本頁面
【正文】 員和骨干教師牽頭組成學(xué)科指導(dǎo)組，組織教師積極參加網(wǎng)上觀課、評(píng)課，開展線上和線下混合式教研活動(dòng)，分享典型經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀課例。內(nèi)容須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。2015年上半年學(xué)校參加第一批“曬課”教師比例不低于教師總?cè)藬?shù)的五分之一，課時(shí)選擇按照教研室具體要求執(zhí)行，齊魯名師、省特級(jí)教師、杏壇名師、市特級(jí)教師和2014年評(píng)選的縣級(jí)以上教學(xué)能手應(yīng)全部參加“曬課”，課題內(nèi)容可自選，不受教研室課時(shí)規(guī)劃限制。（三）評(píng)選“優(yōu)課”。（四）統(tǒng)一建設(shè)、分級(jí)管理優(yōu)質(zhì)課程資源庫。五、活動(dòng)保障（一）組織保障。各中小學(xué)校要提高認(rèn)識(shí)，成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)方案制定與實(shí)施等工作。（二）明確職責(zé)。教研室制定“曬課”三年規(guī)劃和2015年度實(shí)施細(xì)則（含課時(shí)分配等）；組織實(shí)施“曬課”、評(píng)課活動(dòng)；做好“優(yōu)課”、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和向上一級(jí)推薦工作；要以實(shí)施“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)為載體，推動(dòng)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革不斷深化。（三）激勵(lì)政策。鎮(zhèn)教辦將把組織開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)情況作為中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)和教育信息化發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估和考核的重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。把教師參加活動(dòng)情況納入教師專業(yè)發(fā)展檔案，作為教師職務(wù)（職稱）評(píng)聘、考核評(píng)價(jià)和評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。附件：1.“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單 2.“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)“優(yōu)課”研究?jī)?nèi)容 3.“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)“優(yōu)課”教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 附件1“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員： 附件2“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)“優(yōu)課”研究?jī)?nèi)容“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)中的“課”，是指教學(xué)內(nèi)容相對(duì)完整的課，如語文教學(xué)中的一篇課文，或數(shù)學(xué)教學(xué)中的一節(jié)。教師應(yīng)清晰地說明本課教材的教學(xué)在整個(gè)學(xué)科課程價(jià)值實(shí)現(xiàn)中的定位。教師要說明研究相關(guān)教學(xué)內(nèi)容在整個(gè)課程教材體系中的地位，不同教材版本對(duì)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的處理，課程教材內(nèi)容的整合，課程教學(xué)資源的取舍，教材內(nèi)容教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及本部分內(nèi)容的教學(xué)應(yīng)分為幾個(gè)課時(shí)，包括哪些課型，等等。學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的難度分析，課前或課外學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，等等。應(yīng)包括學(xué)生課前或課外學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教師課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)測(cè)工具和方法設(shè)計(jì)，等等。、評(píng)課記錄。義務(wù)教育階段課程內(nèi)容須符合2011版課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。課堂實(shí)錄（指教學(xué)過程視頻）應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過程完整，畫面清晰。 附件3“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)“優(yōu)課”教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．堅(jiān)持立德樹人。根據(jù)學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；根據(jù)時(shí)代發(fā)展需要，注重提升學(xué)生的公民素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感；結(jié)合課程內(nèi)容，自然融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；尊重學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與生活的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題；注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)施自主、合作、探究學(xué)習(xí)和
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