一師一優(yōu)課一課一名師活動實施方案(已修改)
2025-05-08 04:02 本頁面
【正文】 XXXXXXXX關(guān)于開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動的實 施 方 案為深化課程與教學(xué)改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教育教學(xué)能力，根據(jù)濟寧市教育局《關(guān)于印發(fā)關(guān)于開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動的實施方案的通知》（濟教字〔2015〕5號）和《關(guān)于開展2014至2015學(xué)年度“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動有關(guān)事項的通知》（濟教師函〔2015〕3號）精神及鄒城市教育局《關(guān)于印發(fā)關(guān)于開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動的實施方案的通知》（鄒教字〔2015〕12 號）精神，經(jīng)研究，決定2014至2017年在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動。具體實施方案如下：一、活動任務(wù)研究課是教師專業(yè)發(fā)展的重要形式，上好課是教師教育能力的基本體現(xiàn)?！耙粠熞粌?yōu)課”，即全鎮(zhèn)中小學(xué)教師要根據(jù)深化課程教學(xué)改革和自身專業(yè)發(fā)展的需要，在全員遠程研修、校本研修基礎(chǔ)上，每學(xué)年至少要上好一個研究課，并在校內(nèi)進行交流研討。“一課一名師”，即在全鎮(zhèn)中小學(xué)教師全員研究課、交流課的基礎(chǔ)上，通過推薦優(yōu)秀教師參與學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)兩級“曬課”和評選“優(yōu)課”活動，使每個學(xué)科、具有典型意義的課型至少有一位優(yōu)秀教師講授，形成優(yōu)質(zhì)課程資源，供全鎮(zhèn)中小學(xué)教師學(xué)習(xí)借鑒。按照統(tǒng)籌規(guī)劃、分級實施的原則，爭取用3年時間，逐步形成覆蓋中小學(xué)各年級各學(xué)科、各主要課型的生成性、示范性優(yōu)質(zhì)課程資源庫。到2017年6月，全鎮(zhèn)中小學(xué)教師參加“曬課”率達到100%。二、活動原則（一）堅持與促進基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革相結(jié)合。把深化課程教學(xué)改革的要求，貫徹到“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動的全過程，使“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動成為推動基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革的有效載體。（二）堅持與促進中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合。中小學(xué)教師全員研修工程與“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動要整體設(shè)計、統(tǒng)籌實施。教師全員培訓(xùn)要以校本研修為基本組織形式，將集中培訓(xùn)與校本研修整合設(shè)計，激勵教師將集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果嵌入到教育教學(xué)行為改進中。以教師全員遠程研修促進教師的校本研修，以校本研修帶動“一師一優(yōu)課”創(chuàng)建活動；以“一師一優(yōu)課”推動“一課一名師”活動。（三）堅持與促進中小學(xué)課程教學(xué)與信息技術(shù)整合相結(jié)合。中小學(xué)教師全員遠程研修、校本研修要著眼于促進中小學(xué)教師課程教學(xué)與信息技術(shù)的整合與應(yīng)用，以提升中小學(xué)教師有效應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平為抓手，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源與教育教學(xué)的深度融合。倡導(dǎo)、鼓勵、支持中小學(xué)教師在開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動中廣泛應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)。（四）堅持與促進中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)相結(jié)合。建立和完善優(yōu)質(zhì)課程資源框架和標準體系，建立優(yōu)質(zhì)課程資源群建共享機制，促進生成性資源不斷推陳出新，形成示范性優(yōu)質(zhì)課程資源體系。（五）堅持與促進中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提高相結(jié)合?；顒拥母灸康氖峭苿有畔⒓夹g(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合，促進教育教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。各環(huán)節(jié)要堅持做到活動開展與教育教學(xué)工作兩手抓、兩不誤、兩促進、兩提高，努力實現(xiàn)以活動的開展促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，以質(zhì)量的不斷提升為活動的開展提供強有力的保證。三、活動對象全鎮(zhèn)中小學(xué)校教師。四、活動方式中小學(xué)“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動分學(xué)段、學(xué)年組織實施，包括校本研修、網(wǎng)上“曬課”、評選“優(yōu)課”、建設(shè)課程資源庫等四個階段。（一）校本研修。在全員遠程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以學(xué)校為單位，組織教師參加校本研修，推動培訓(xùn)學(xué)習(xí)成
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1