法拉第電磁感應(yīng)定律教學(xué)設(shè)計說明-在線瀏覽
2025-06-04 05:15本頁面
【正文】 法引入感應(yīng)電動勢，通過演示實驗，指導(dǎo)學(xué)生觀察分析，總結(jié)規(guī)律?！ 。ㄈ┣楦?、態(tài)度、價值觀目標(biāo) 1．通過學(xué)生之間的討論、交流與協(xié)作探究，培養(yǎng)學(xué)生之間的團隊合作精神?！ ∪?、教學(xué)重點 法拉第電磁感應(yīng)定律的建立過程以及對公式Ｅ＝、的理解?！ ∥濉⒔虒W(xué)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備實驗儀器：電流計、蹄形磁鐵、螺線管、鐵芯、學(xué)生電源、變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干。在這三個實驗中，閉合電路中都產(chǎn)生了感應(yīng)電流，則電路中必須要有電源，電源提供了電動勢，從而產(chǎn)生電流。那么感應(yīng)電動勢的大小跟哪些因素有關(guān)呢？本節(jié)課我們就來共同研究這個問題。感應(yīng)電動勢 電源能夠產(chǎn)生電動勢，那么在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體就相當(dāng)于電源。 學(xué)生思考討論：產(chǎn)生感應(yīng)電流的閉合電路斷開，還有沒有感應(yīng)電動勢？ 引導(dǎo)學(xué)生：電路斷開就相當(dāng)于接入一個阻值無窮大的電阻，電流為零，但是依然有電動勢?！ ∠旅嫖覀兙蛠砉餐芯扛袘?yīng)電動勢的大小跟哪些因素有關(guān)。如何改變電路中電流的大?。俊 W(xué)生設(shè)計的可能方案如下： 1．如圖1所示電路，通過改變導(dǎo)體棒做切割磁感線運動的速度大小，來研究影響感應(yīng)電動勢大小的因素?！ ?．如圖3所示電路，通過改變滑動變阻器滑片移動的速度大小，來研究影響感應(yīng)電動勢大小的因素。做完實驗后由各組長上報實驗結(jié)果，然后由教師在提煉總結(jié)）。速度越大，產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢越大?！ ?．感應(yīng)電動勢的大小，與滑動變阻器滑片移動的速度大小有關(guān)?！ W(xué)生思考討論：認真分析三個實驗及其結(jié)論，找出共同的規(guī)律。對于圖1所示實驗，磁場的磁感應(yīng)強度不變，通過導(dǎo)體棒做切割磁感線的運動，改變了閉合電路的面積，從而改變穿過該電路的磁通量，從而產(chǎn)生了感應(yīng)電動勢。磁通量變化越快，感應(yīng)電動勢越大。 磁通量的變化快慢如何表示呢？（從數(shù)學(xué)角度定量的表示） 設(shè)時刻t1時穿過閉合電路的磁通量為Φ1，時刻t2時穿過閉
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