【摘要】131.桂林山水學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)字詞,積累詞語(yǔ),理解“波瀾壯闊”、“拔地而起”、“連綿不斷”等詞語(yǔ)的意思。2、學(xué)習(xí)從課題入手,抓住景物特點(diǎn)的方法,歸納課文的主要內(nèi)容。3、在朗讀課文時(shí),要注意“啊”的音變。通過(guò)朗讀文中比喻句和排比句的,體會(huì)桂林山水的美麗,感受祖國(guó)河山的秀美。4、學(xué)習(xí)課文2、3節(jié)的
2025-01-24 01:35
【摘要】《桂林山水》一、導(dǎo)入(3分鐘)同學(xué)們上節(jié)課我們初步感知了課文,這節(jié)課讓我們?cè)偃ヒ惶藦V西桂林。情一樣深,夢(mèng)一樣美,如情似夢(mèng)漓江的水;云中的神,霧中的仙,神姿仙態(tài),桂林的山。請(qǐng)同學(xué)們先跟老師一同來(lái)欣賞桂林山水的美景。二、欣賞完桂林山水的美景,讓我們走進(jìn)課文,去領(lǐng)略它獨(dú)特的美。(20分鐘)(一)為了便于同學(xué)們?cè)僮詫W(xué)中感知課文,老師有
2025-01-24 03:38
【摘要】第一篇:《桂林山水》教案設(shè)計(jì)范文 公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 《桂林山水》是長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第七單元的第一篇課文。文章字字珠璣,意境優(yōu)美,結(jié)構(gòu)清晰。作者按照總分總的順序,首先從“桂林...
2024-11-03 22:28
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《桂林山水》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《桂林山水》教學(xué)反思 《桂林山水》是一篇優(yōu)美的抒情散文,作者緊扣桂林山水的特點(diǎn),敘述了桂林山水的秀麗多姿。文章譴詞造句嚴(yán)謹(jǐn),詩(shī)化的語(yǔ)言...
2024-12-04 05:14
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632漓江的水真靜啊!漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)
2024-12-06 07:57
【摘要】第一篇:《桂林山水》仿寫(xiě) 《桂林山水》仿寫(xiě) 我見(jiàn)過(guò)香氣撲鼻的薰衣草,欣賞過(guò)色彩艷麗的月季花,但我更喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的白梅花。白梅花真潔白啊,白得像一只雪白的天鵝;梅花真美麗啊,美得像一只翩翩起舞的彩蝶...
2024-10-25 14:14
【摘要】 《桂林山水》以生動(dòng)形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風(fēng)光,是一篇不可多得的寫(xiě)景佳作。對(duì)于這一課,我并不陌生,它是原先六年級(jí)教材里的一篇文章,我曾多次教學(xué)。但那是針對(duì)六年級(jí)的學(xué)生,理解能力...
2024-11-16 23:43
【摘要】《桂林山水》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1.《桂林山水》是人教課標(biāo)版四年級(jí)下冊(cè)的一篇精讀課文。這篇課文以生動(dòng)形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風(fēng)光,是一篇不可多得的寫(xiě)景佳作。文章開(kāi)頭引用名句“桂林山水甲天下”,點(diǎn)明桂林是聞名遐邇、令人神往的游覽勝地,一個(gè)“甲”字高度概括了桂林山水的奇麗之景,堪稱天下第一,此句為全文的總領(lǐng)。下文就圍繞這一名句,分別對(duì)漓江水的靜、清、綠和
2025-01-24 04:34
【摘要】桂林山水制作:長(zhǎng)垣縣蘆崗鄉(xiāng)王辛莊小學(xué)梁旭欣賞桂林山水美景我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海,欣賞過(guò)水平如鏡的西湖,卻從沒(méi)有看見(jiàn)漓江這樣的水。西湖大海水靜清綠漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石。漓江的水真綠啊
2025-01-24 02:00
【摘要】《桂林山水》評(píng)課上課教師:營(yíng)口實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部王天權(quán)評(píng)課人:營(yíng)口實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部李鳳琴《桂林山水》一課是人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)教材中的一篇精讀課文,作者抓住了桂林山水的特點(diǎn),以生動(dòng)優(yōu)美的筆觸形象地展現(xiàn)了桂林山水的秀麗神奇。文章構(gòu)思精巧,文首引名句“桂林山水甲天下”,文尾引詩(shī)句“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”,首尾照應(yīng),字里行間洋溢著作者對(duì)桂林山水的喜愛(ài)與贊美。新課標(biāo)中提出
2024-09-27 05:44
【摘要】《桂林山水》微課教案同學(xué)們,通過(guò)朗讀課文,相信桂林山水給你留下了很深刻的印象。能不能用一個(gè)字來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)漓江水的感受?這就要求我們抓住重點(diǎn)概括,找的真準(zhǔn),還有創(chuàng)新。出示:(靜、清、綠、秀……)用一個(gè)詞說(shuō)。我們平時(shí)要注意積累好詞,老師也概括了幾個(gè),我們對(duì)照一下。接上出示:(水平如鏡、清澈見(jiàn)底、綠如翡翠、晶瑩透亮……)用一句話說(shuō)。讀書(shū)時(shí)要注意把
2025-01-27 18:59
【摘要】《桂林山水》導(dǎo)學(xué)案興賓區(qū)河西小學(xué):年級(jí):四年級(jí)課題《桂林山水》課時(shí)第一課時(shí)科目語(yǔ)文目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ):玩賞、漓江、無(wú)瑕、翡翠、屏障、竹筏、波瀾壯闊、水平如鏡、峰巒雄偉、連綿不斷、危峰兀立。2、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、學(xué)
2025-01-24 05:42
【摘要】《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì)教案背景:教材:語(yǔ)文S版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)學(xué)科:語(yǔ)文課時(shí):第二課時(shí)一、教學(xué)課題:桂林山水二、教材簡(jiǎn)析:《桂林山水》是語(yǔ)文S版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)的一篇精讀課文,這篇課文抓住了桂林山水的特點(diǎn),以優(yōu)美的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風(fēng)光,表達(dá)了作者對(duì)桂林山水的贊美之情。全文重點(diǎn)突出,脈絡(luò)清晰,語(yǔ)言優(yōu)美流暢,描述生動(dòng)逼真,
2025-06-04 03:57
【摘要】南寧經(jīng)緯行房地產(chǎn)咨詢有限公司KINGSWICK(NANNING)PROPERTYCONSULTANTSLTD.【山水鳳凰城】市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告經(jīng)緯物業(yè)(南寧)「山水鳳凰城」項(xiàng)目組二○○五年五月前言為了調(diào)整桂林山水·鳳凰城項(xiàng)目,我司于2005年5月21日至5月2日派出了由市場(chǎng)調(diào)研部、策劃部、銷售部7人
2025-06-01 04:19
【摘要】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì) 課件采用分支式結(jié)構(gòu),通向每個(gè)分支的按鈕 及退出按鈕始終都顯示在畫(huà)面上,不會(huì)消失。這樣使使用者隨時(shí)可 以進(jìn)行跳轉(zhuǎn),非常方便。每個(gè)按鈕的名稱就是該教...
2024-08-14 19:55