五年級(jí)語文教案——桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-08-14 19:55本頁面
【正文】 中右側(cè)有交互按鈕，單擊相應(yīng)的按鈕，跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的分支。 本課件在制作時(shí)，由于個(gè)人能力有限，很多地方設(shè)計(jì)的不是很好，希望各位老師多提寶貴意見。 ⑵知道桂林山水甲天下，了解桂林山水的各自的特點(diǎn)。 ２、過程與方法： ⑴借助多媒體課件，遵 循從整體到部分再回歸整體的原則，采用讀中感悟，讀中理解的方法體會(huì)文本之美、意境之美。 ３、情感與態(tài)度： 通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。 教學(xué)過程 一、啟發(fā)談話、揭示課題 １、引出課題、讀題。 二、借助媒體、整體感知 3 １、多媒體課件配課文錄音，學(xué)生暢談自己對(duì)桂林山水的感受。 三、學(xué)習(xí)課文二、三小節(jié) １、輕聲讀課文二、三小節(jié)，找出描寫桂林山水的句子。 ３、學(xué)習(xí)描寫桂林山的句子，體會(huì)桂林的山奇、秀、險(xiǎn)的特點(diǎn)。 ⑵在伙伴的幫助下，讓Ａ生嘗試?yán)首x有關(guān)句子，體會(huì)句子之美。 ２、學(xué)生自由準(zhǔn)備。 五、暢談感受，總結(jié)全文 １、再請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)桂林山水的感受。 六、自選練習(xí)、積累運(yùn)用 １、有感情的朗讀全文并背誦。 ３、學(xué)當(dāng)小導(dǎo)游，給爸爸媽媽介紹桂林山水的美景。 鼓勵(lì)Ａ生選１～２
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