六年級(jí)語(yǔ)文教案——桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-11-18 22:30本頁(yè)面
【正文】 情況?！ 。ㄒ唬W(xué)習(xí)第二自然段?！ 〔捎醚凶x法，即該怎樣讀，為什么這樣讀，讓學(xué)生真正做到由感而發(fā)。真靜啊、真清啊、真綠啊讀得稍重些即可，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)重音，以免使得整體不和諧。讀這一段，整體感覺(jué)輕緩，富有起伏。你能試一試嗎評(píng)價(jià)中穿插自由讀、指名讀、范讀等形式的朗讀）自由讀想象體會(huì)漓江水之美?！ 〗Y(jié)合畫(huà)面，想一想桂林山有什么特點(diǎn) 奇拔地而起，各不相連；奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千 秀色彩明麗 險(xiǎn)危峰兀立，怪石嶙峋 結(jié)合畫(huà)面，理解拔地而起、奇峰羅列、危峰兀立，怪石嶙峋等詞語(yǔ)。碧蓮峰的山體像一朵含苞欲放的蓮花，書(shū)僮山很像一個(gè)古代捧書(shū)而立的書(shū)僮，螺螄山周?chē)幸坏赖辣P(pán)旋的螺紋，活像一只尾巴朝天的大田螺。也可讓學(xué)生展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)
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