時(shí)間像小馬車教案設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-06-04 01:58本頁面
【正文】 緊迫，要珍惜時(shí)間，有限的時(shí)間多學(xué)習(xí)本領(lǐng)，成為對(duì)祖國有用的人。 二、學(xué)情分析 ，對(duì)音樂的興趣很強(qiáng)。學(xué)生的發(fā)展很不平衡。 、愛跳，肢體語言豐富有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望。課中還利用音效、圖片激發(fā)學(xué)生多種感官，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。 四、教學(xué)目標(biāo) ：通過本課的學(xué)習(xí)懂得時(shí)間一去不復(fù)返的道理，教育學(xué)生做珍惜時(shí)間的人。 技能：用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲《時(shí)間像小馬車》。難點(diǎn)：XX XX|XX XX|X X|X |的漸強(qiáng)和XX XX|XX XX|XX XX|X |的漸弱處理。為了突破本節(jié)課的重點(diǎn)及難點(diǎn)，我采用了聽唱法、問題情境法等。本節(jié)課我所使用的教具有：電子琴、打擊樂器、小黑板、錄音機(jī)等。從音樂中體驗(yàn)歡快的音樂帶給大家的感受。 （二）新課導(dǎo)入部分 引語：今天老師給大家?guī)砹艘患Y物，你們聽他來了，是一輛漂亮的音樂馬車這個(gè)馬車能發(fā)出美妙的音樂，請(qǐng)你聽完之后告訴老師你的感受？（播放《時(shí)間像小馬車》的伴奏音樂。 ？ ：鐘聲，馬蹄聲，導(dǎo)入新課《時(shí)間像小馬車》并板書課題?！? 講解：小馬車離我們?cè)絹碓浇臅r(shí)候聲音變大了，小馬車離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)的時(shí)候聲音變小了，生活中聲音的大和小在音樂中用強(qiáng)和弱來表示，剛才的馬蹄聲是一下子變強(qiáng)，變?nèi)醯膯幔? 學(xué)生發(fā)表自己的認(rèn)識(shí)。 【設(shè)計(jì)意圖：從生活中的小常識(shí)引出漸強(qiáng)減弱記號(hào)?！保ǔ鍪舅姆N人物及歌譜并隨琴唱出來就算過關(guān)?！? （1）初聽歌曲 師：我們繼續(xù)出發(fā)吧！看音樂王國到了，里面還有舞會(huì)和故事會(huì)呢！ 師：你們
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