新課程小學(xué)英語教學(xué)案例分析-在線瀏覽
2025-06-04 01:53本頁面
【正文】 運(yùn)用能力過程方法自主、合作、探究、實(shí)踐、體驗(yàn)認(rèn)知策略、調(diào)控策略、交際策略、資源策略一般來說，課堂教學(xué)以“知識(shí)技能”教學(xué)為主線，“情感態(tài)度價(jià)值觀”、“過程與方法”方面的目標(biāo)則在“知識(shí)技能”教學(xué)的過程中浸透進(jìn)行。是否體現(xiàn)新課程的理念就看我們的教師是否有意識(shí)地在“知識(shí)技能”的教學(xué)過程中浸透“情感態(tài)度價(jià)值觀”的培養(yǎng)，以及以什么樣的“過程與方法”進(jìn)行教學(xué)。Step 1 Revision :Talk about your daily life教師在屏幕上顯示學(xué)生在談?wù)撝锌赡苷劶暗氖虑榛蚩赡苡玫絾卧~：go shopping, go to school, play football, have lunch,go home, play games, go to bed, water flowersTell your daily life to your friends.（讓學(xué)生自由尋找對(duì)象（朋友）進(jìn)行對(duì)話）Choose the phrases and report the message you have got.（參考屏幕上的詞語向老師和全班同學(xué)表達(dá)剛才在談?wù)撝兴@得的信息?；卮鸬煤玫膶W(xué)生，老師獎(jiǎng)一小禮物，如一顆糖、一塊曲奇；回答有錯(cuò)的學(xué)生，教師會(huì)進(jìn)行“懲罰”：讓他（她）做一個(gè)滑稽的動(dòng)作或扮動(dòng)物叫等等。（全班笑）小結(jié)：答得最好的獎(jiǎng)勵(lì)什么呢？Now let’s see the present.屏幕上顯示一幅漂亮的畫面：You will be free to visit Japan for 10 days !（學(xué)生笑，因?yàn)槔蠋煾静豢赡芩湍恪叭毡臼煊巍?。教師在屏幕上展示了學(xué)生可能用到的單詞，就為學(xué)生提供了必要的提示或幫助，使他們?nèi)菀渍f，有信心說，為他們易于開口創(chuàng)造了條件。老師在這一環(huán)節(jié)當(dāng)中借助“懲罰”的方式，以及幽默的語言營(yíng)造了一種寬松的課堂氣氛，使學(xué)生無所顧忌，樂于開口。小學(xué)生有一個(gè)特點(diǎn)就是很喜歡老師的獎(jiǎng)勵(lì)：表揚(yáng)、分?jǐn)?shù)、星星、紅旗、或其他小禮物，總之是出自老師之手或老師之口的東西，在學(xué)生心目中都具有重要地位。雖然這是一個(gè)很普通的做法，但不竟是一個(gè)有效的方法，可以屢試不爽。）Show a map of the world ,and teach the new words and the names of the countries ,and sentence patterns, “What country is it? It is …”結(jié)合句子What country is it? It is …學(xué)習(xí)country, Japan, Australia, Britain, America/the USA, Canada, China等生詞。3）以小組為單位，每組一個(gè)“色子”，一人做拋和問：What country is it?其他做猜測(cè)：It’s Britain.(Japan, Canda…)4. Show the pictures of the athletes in the Olympic Games to teach the sentence patterns:（借助奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)各國(guó)代表入場(chǎng)的畫面，教學(xué)以下句型）Where are you from? I am from … / I e f
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1