幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域小小建筑師砌圍墻優(yōu)質(zhì)課教案附教學(xué)反思-在線瀏覽
2025-06-04 01:03本頁(yè)面
【正文】 一、故事情節(jié)導(dǎo)入，引出第一次操作：鞏固練習(xí)砌單墻。教師：三只小豬蓋房子的故事聽(tīng)過(guò)沒(méi)有??？現(xiàn)在三只小豬變得聰明了，他們?cè)谛『舆吷隙紴樽约涸炝艘蛔喂痰拇u房，三只小豬高興地在一起唱歌跳舞。p1EanqFDPw ?。ㄔu(píng)析：故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。）教師：比較一下這三堵墻，你覺(jué)得哪一堵墻砌的最好？為什么？DXDiTa9E3d 教師總結(jié)：砌墻的時(shí)候磚塊要疊加整齊，墻面要砌的平平的、直直的。我呀可以從邊上鉆進(jìn)去。二、觀察思考，引出第二次操作：自主探索砌墻角的方法。 ?。?）教師：哎呀！看來(lái)砌一堵墻根本就沒(méi)用??！怎么辦呢？（2）教師：圍墻怎么砌呢？教師：墻面和墻面連在一起就形成了墻角。5PCzVD7HxA 教師：這么快就為小豬家砌好了圍墻，我們看一下誰(shuí)家的圍墻最牢固呢？，檢驗(yàn)圍墻的質(zhì)量。）三、觀察討論，引出第三次操作：驗(yàn)證砌圍墻的正確方法。LDAYtRyKfE 。（幼兒示范操作）：從墻角開(kāi)始砌，注意磚塊疊放的方法?！ 。ㄔu(píng)析：幼兒
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