幼兒園大班科學領域小小建筑師砌圍墻優(yōu)質(zhì)課教案附教學反思-免費閱讀
【正文】 6ewMyirQFL 揚善，創(chuàng)設了故事情節(jié)，讓幼兒在操作過程中帶著對小豬的關(guān)愛，主動積極地參與砌圍墻活動。讓我們先一起研究一下施工設計圖再進行！EmxvxOtOco ?。ㄔu析：問題解決后又設置了新的懸念，激發(fā)了幼兒不斷探索，著眼于幼兒的長遠發(fā)展。（幼兒示范操作）：從墻角開始砌，注意磚塊疊放的方法?！ 。?）教師：哎呀！看來砌一堵墻根本就沒用??！怎么辦呢？（2）教師：圍墻怎么砌呢？教師：墻面和墻面連在一起就形成了墻角。p1EanqFDPw （評析：故事導入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣?！ ?．學會觀察、比較，體驗合作砌墻的快樂。培養(yǎng)幼兒的觀察力、解決問題的能力等，為此，我設計了這個科技活動。 。（做鉆的動作）咦？小豬不在家，今天晚上我會再來的。xHAQX74J0X ?。何覀兺ㄟ^觀察比較發(fā)現(xiàn)了這么多的問題，而且我們最關(guān)鍵的部位就是砌墻角了，那到底怎樣砌墻角才是最牢固的呢？我們大家一起來看設計圖吧！，觀察研究出砌墻角的正確方法。dvzfvk
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