幼兒園大班科學(xué)教案(附教學(xué)反思)-在線瀏覽
2025-05-19 08:14本頁面
【正文】 。 活動難點：讓幼兒理解事物的類包含關(guān)系。 活動過程： 一、熱身運動。 (師出示海底世界圖 ) 熱身活動。 (兩只海騰 ) 師：我們剛和海面上的新朋友打完招呼，接下來老師想帶著大家一起去海底世界轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，大家高興嗎 ? (組織幼兒打開桌面上的信封，找出里面的動物卡片 ) 師：請找到的小朋友把他們送回家，放到大海里面去吧。 三、情境觀察，引導(dǎo)幼兒按不同的方法統(tǒng)計數(shù)量。 請幼兒說說自己數(shù)的結(jié)果和方法。 四、動手實踐活動：小動物排排隊。 觀察整理后的小動物總共分幾種，從而弄清楚類包含關(guān)系。 師：小朋友們今天表現(xiàn)的非常棒，下面老師還有一個難題想請大家?guī)蛶兔Α?(要 求：所有的小女孩站第一排，所有的小男孩根據(jù)老師說的數(shù)字往后排隊。 ) 六、活動結(jié)束。 嘗試采摘農(nóng)作物，體驗勞動的快樂。你知道哪些 ?你參與過采摘水果和農(nóng)作物嗎 ?請參與過的孩子與大家交流。 條件允許的情況下，帶領(lǐng)孩子走進田野和果園，讓孩子親身體驗勞動的辛勞，感受收獲帶來的快樂。 活動延伸： 引導(dǎo)幼兒用繪畫、口述日記等形式記錄秋游活動和秋天的勞動。 大班科學(xué)教學(xué)反思 本周，我上了大班科學(xué)《動物與天氣》，我覺得這節(jié)課非常的實用，在平常的生活中也不難發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了《綱要》中的：“教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活 !”在上課前我已讓孩子們做了一些動物與天氣的調(diào)查，因此在課上孩子們表現(xiàn)的都很踴躍，積極性很高，紛紛想在集體面前表現(xiàn)一下。本活動通過自主探究，發(fā)現(xiàn)天氣變化與動物習(xí)性之間 的關(guān)系。這種學(xué)習(xí)形式在以知識經(jīng)驗為背景更關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的能力。孩子們了解到可以通過不同途徑獲得氣象預(yù)報，那么天氣預(yù)報又是從何而來，怎么測得的呢 ?我覺得大班幼兒也可以讓它們進一步了解天氣預(yù)報的真正信息來源，可以以真實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目平唐?式，讓孩子們邊看邊思考，讓孩子聲、影結(jié)合真實地感知深層次的知識經(jīng)驗點，使之成為本次活動的一個亮點，我覺得這樣也許會更好。在探索途徑上我選擇了電腦、錄像、教學(xué)掛圖、電話這幾種孩子們平時比較熟悉的工具，其實探索途徑可以有所豐富，同一途徑中也可以根據(jù)幼兒能力的差異設(shè)置不同的途徑，例如，對于害羞的幼兒可以采用電話熱線采訪，對于膽大的幼兒更可以讓他們挑戰(zhàn)現(xiàn)場采訪。在活動中 還存在著幾點需要改進的：當(dāng)我出示小動物問到它們預(yù)報天氣的方法時，劉辰佑說到：“燕子會朝南飛。我在回應(yīng)策略上可以更靈活機動?！薄拔覀儊砟７乱幌滤麄兊膭幼?.”以鼓勵贊賞的的口氣渲染調(diào)動起幼兒的情緒氛圍。在此次活動中，我和孩子一起在自主學(xué)習(xí)、深入探究 的歡快氛圍中共同學(xué)習(xí)和成長。如：燕子飛得很低表示將要下雨了。當(dāng)然也存在著不足： 幼兒的生活經(jīng)驗不夠，在活動中幼兒說的不多，大部分是教師在說。 在幼兒動作表演前，教師應(yīng)把幼兒的注意力集中，然后再交代要求，這樣幼兒才會更加好的去 遵守規(guī)則。因而我也給幼兒觀看幻燈片《海洋世界》，讓幼兒邊看邊聽，了解了很多關(guān)于海洋世界的知識。 本次活動取得的效 果是 ，導(dǎo)入自然 (觀看《海底總動員》 )，一下子就激發(fā)了學(xué)生的參與興趣 。整個環(huán)節(jié)鼓勵幼兒探索，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。 ：情境體驗、自主學(xué)習(xí)、多種游戲等等，使幼兒始終在一種愉快、舒展的狀態(tài)中學(xué)習(xí) 。 反思活動存在的不足： ，主要表現(xiàn)老師對幼兒的評價，而忽略了幼兒的自評和互評 。 ，了解一些動植物的名字特征及生活習(xí)性。 、特點。 【活動準(zhǔn)備】 ，并參加買菜、擇菜、洗菜、燒菜的制 作全過程。 ，多媒體。 【活動過程】 一、教師出示各類蔬菜的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蔬菜的名稱。 、教師介紹制作方法等（可用幻燈片展示制作過程）。 引導(dǎo)幼兒根據(jù)菜肴的制作方法來分類：將菜肴按涼拌菜
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