【正文】 socks, sweater, coat, skirt新詞匯：under, in, on課時12 Unit4 Clothes學(xué)生用書P1活動用書P1314（活動CD 0506）教學(xué)目標(biāo)： 通過活動用書P13的練習(xí)檢測學(xué)生對于上兩堂課詞匯的掌握情況，復(fù)習(xí)主要句型1； 通過活動用書P14的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生將圖片進(jìn)行排序，鍛煉學(xué)生邏輯能力并理解主要句型2； 通過學(xué)生用書P19的故事，指導(dǎo)學(xué)生完成拼貼故事，鍛煉學(xué)生邏輯能力并鼓勵學(xué)生復(fù)述故事內(nèi)容。課程內(nèi)容：主要句型：What39。課程內(nèi)容：主要句型： Can I have a banana? Here you are.復(fù)習(xí)詞匯：brother, sister, grandpa, daddy, mummy, grandma新詞匯：ketchup, river, racoon, beaver 課時15 Unit5 Family學(xué)生用書P232活動用書P17（活動CD 07）、CD1 22教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)生用書P23的歌曲The clever racoons檢測學(xué)生對于本單元主要詞匯的掌握情況，利用學(xué)生用書P23的圖片使學(xué)生熟悉歌曲主要內(nèi)容并能夠跟唱； 通過活動用書P17的練習(xí)復(fù)習(xí)U3U4U5主要詞匯，復(fù)習(xí)主要句型1，復(fù)習(xí)方位詞on, in,under； 通過學(xué)生用書P24的練習(xí)簡單復(fù)習(xí)U1U2U3U4U5的主要詞匯。課程內(nèi)容：主要句型： What is it? Can I have...? I like.../ I don39。s the time，使學(xué)生熟練使用時間的問答；通過學(xué)生用書P26的練習(xí)進(jìn)一步鞏固主要句型1，并復(fù)習(xí)部分動物類單詞。s the time? It39。clock.See you tomorrow.復(fù)習(xí)詞匯：水果：banana, grapes, orange, peach,nuts蔬菜：peppers, onion, carrots, tomato, potato衣服：dress, trainers, skirt, coat家具：table, chair, TV, lamp動物：elephant, lion, dog, rabbit, monkey, cat新詞匯：go home, sleep課時18 Unit6 Time學(xué)生用書P272活動用書P1教師用書P15CD1 26教學(xué)目標(biāo)：通過活動用書P19的bingo游戲檢測學(xué)生對于主要句型1的掌握程度；通過學(xué)生用書P27的故事late for school，指導(dǎo)學(xué)生完成拼貼故事，鍛煉學(xué)生邏輯能力，復(fù)習(xí)詞匯sweater, trainers并引入新詞匯late, hurry up；通過學(xué)生用書P28的chant What39。課程內(nèi)容：主要句型：What39。s ... O39。s have lunch.復(fù)習(xí)詞匯：sweater, trainers新詞匯：late, hurry up課時19 Unit7 The Magician學(xué)生用書P2CD1 26教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)生用書P28的chant What39。s bike, motorbike，復(fù)習(xí)主要句型3； 通過拍卡片等游戲熟悉新詞匯。s the time? It39。clock. Where is ...? Here you are.復(fù)習(xí)詞匯：hat, monkey,新詞匯：magician, circus, wish, ride one39。 通過拍卡片等游戲及活動用書P23的練習(xí)熟悉本課詞匯。s bike, motorbike新詞匯：zero, twenty, forty, sixty, eighty, hundred, thirty, fifty, seventy, ninety課時21 Unit7 The Magician學(xué)生用書P33活動用書P2021（活動CD 08）、CD1 28教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)生用書P34的練習(xí)鞏固上一堂課主要詞匯并檢測學(xué)生對其掌握程度； 通過學(xué)生用書P31的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生將圖片進(jìn)行排序，鍛煉學(xué)生邏輯能力并引入新詞匯play one39。s face, dance, listen, watch a video, cactus, stand on one39。課程內(nèi)容：復(fù)習(xí)詞匯：zero, twenty, forty, sixty, eighty, hundred, thirty, fifty, seventy, ninety新詞匯：play one39。s face, dance, listen, watch a video, cactus, stand on one39。課程內(nèi)容：主要句型：She/ He has got...復(fù)習(xí)詞匯：magician, circus, ride one39。s guitar, stand on one39。課程內(nèi)容：主要句型：She/ He has got...復(fù)習(xí)詞匯：head, mouth, feet, eyes, ears, hands, arms, teeth, nose, toes, legs, fingers, knees, hair新詞匯：bend, shake課時24 Unit8 My Body學(xué)生用書P373活動用書P227（活動CD 114）、CD2 06教學(xué)目標(biāo)： 通過活動用書P2P27的兩個練習(xí)檢測學(xué)生對于本單元詞匯的掌握程度，引入新詞匯hurt； 通過學(xué)生用書P37的練習(xí)鍛煉學(xué)生邏輯能力，復(fù)習(xí)主要句型1； 通過學(xué)生用書P39講述故事my tummy hurts，指導(dǎo)學(xué)生完成拼貼故事，理解主要句型2，復(fù)習(xí)主要句型3； 通過學(xué)生用書P38的游戲復(fù)習(xí)U1U8部分詞匯，指導(dǎo)學(xué)生理解主要句型4。s my turn.復(fù)習(xí)詞匯：head, mouth, feet, eyes, ears, hands, arms, teeth, nose, toes, legs, fingers, knees, hair新詞匯：hurt課時25 Unit9 breakfast學(xué)生用書P4活動用書P2CD2 02及0709教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)生用書P35的chant bend your knees檢測學(xué)生對于上一單元主要詞匯的掌握程度； 通過拍卡片等游戲引入新詞匯muesli, honey, jam, hot chocolate, toast, rolls, brown bread, tea； 通過學(xué)生用書PP42上半部分的兩個練習(xí)熟悉本課新詞匯，復(fù)習(xí)主要句型1； 通過活動用書P29的練習(xí)鞏固本課詞匯，理解主要句型2，引入新詞匯breakfast。t like... What do you like for breakfast?復(fù)習(xí)詞匯：knees, toes, hands, nose, fingers, hair, feet, head新詞匯：muesli, honey, jam, hot chocolate, toast, rolls, brown bread, tea, breakfast課時26 Unit9 breakfast學(xué)生用書P4活動用書P24CD2 1014教學(xué)目標(biāo)：利用活動用書P47的小卡片玩類似翻翻看的游戲，通過游戲復(fù)習(xí)上一堂課主要詞匯，并完成活動用書P28的練習(xí)；通過學(xué)生用書P41上半部分的練習(xí)檢測學(xué)生對于本單元主要詞匯的掌握程度；通過學(xué)生用書P42下半部分的chant what39。課程內(nèi)容：主要句型： What39。s the time?的游戲，引導(dǎo)學(xué)生理解主要句型2。s Monday/ Tuesday/ Wednesday/ Thursday/ Friday/ Saturday/ Sunday. What day is it today?復(fù)習(xí)詞匯：muesli, honey, jam, hot chocolate, toast, rolls, brown bread, tea, breakfast, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday新詞匯：peel, drink, taste課時28 Unit10 travelling學(xué)生用書P4CD2 116教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)生用書P41的歌曲breakfast復(fù)習(xí)上一單元主要詞匯； 通過學(xué)生用書P45上半部分的練習(xí)引入新詞匯walk, bus, underground, car及主要句型1，并通過拍卡片等游戲熟悉詞匯，； 通過類似活動用書P29的練習(xí)鞏固本課詞匯及主要句型1。課程內(nèi)容：主要句型：How do you get to school?復(fù)習(xí)詞匯：walk, bus, underground, car新詞匯：train, plane, rocket課時30 Unit10 travelling學(xué)生用書P464活動用書P3CD2 19教學(xué)目標(biāo)： 通過活動用書P32的涂色練習(xí)檢測學(xué)生對于本單元主要詞匯的掌握程度； 通過學(xué)生用書P46的故事Timmy，指導(dǎo)學(xué)生完成拼