內(nèi)蒙古五年級研究性學(xué)習(xí)上教案-在線瀏覽
2025-06-03 23:32本頁面
【正文】 化的方法課后記：本節(jié)課使學(xué)生了解了身邊的生態(tài)環(huán)境，知道要保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己第二課 道路交通與安全教學(xué)內(nèi)容：道路交通與安全教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：通過學(xué)生調(diào)查知道在日常生活中無處不涉及安全，安全系著千家萬戶，關(guān)系到大家的生命 財(cái)產(chǎn)。過程與方法：讓學(xué)生了解一些基本的道路交通安全知識，掌握一些基本的常識，提高自身安全防范意識。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解一些基本的道路交通安全知識，掌握一些基本的常識，提高自身安全防范意識。怎樣預(yù)防道路交通安全事故的發(fā)生。如：某學(xué)校放學(xué)時(shí)，學(xué)生急于回家，沖出校門時(shí)被側(cè)面急馳而來的一輛大卡車撞倒在地，令人觸目驚心。（2）、通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通控制信號的人行橫道，須注意車輛，“寧停三分，不搶一秒”，不得在公路上追逐、嬉戲。不亂穿馬路，過馬路時(shí)注意車輛，不坐無牌無照、超員、超速車輛。過程與方法：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握選題的基本原則，從而具備自主選題的基本能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）通過研究性學(xué)習(xí)的活動開展，提高學(xué)生對研究家庭飲食的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地科學(xué)選題進(jìn)行研究。教學(xué)重點(diǎn)：了解研究課題的來源，掌握選擇課題的一般原則 ，學(xué)會制定研究方案，教學(xué)難點(diǎn)：通過研究性學(xué)習(xí)的活動開展，提高學(xué)生對研究家庭飲食的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地科學(xué)選題進(jìn)行研究。 情境劇激趣：小胖子與豆芽菜的對話引入你們倆爭得非常激烈！家庭飲食與健康可是個(gè)大學(xué)問，這節(jié)課我們就來進(jìn)行家庭飲食調(diào)查。小組合作，討論探究歸納篩選問題。匯報(bào)選題 教師選擇一小組學(xué)生問題板書到黑板上。質(zhì)疑。過程與方法：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握選題的基本原則，從而具備自主選題的基本能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過活動對發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神有一個(gè)清晰的認(rèn)識。學(xué)生匯報(bào)：對活動步驟進(jìn)行科學(xué)合理的安排，對順利完成小組活動特別重要。小結(jié):你覺得團(tuán)隊(duì)精神的來源是什么？課堂練習(xí):完成21頁反思與評價(jià)作業(yè)：課后拓展課后記：團(tuán)結(jié)就是力量，讓學(xué)生明白，團(tuán)隊(duì)精神必不可少第五課 水是生命之源教學(xué)內(nèi)容：水是生命之源教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：初步了解觀察分析報(bào)告的寫作要點(diǎn)，提高聯(lián)系生活撰寫日記的表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹立環(huán)保觀念，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注環(huán)境的人文意識。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生調(diào)查教學(xué)過程：活動一（課內(nèi)）：回扣單元文本，觀看水資源保護(hù)視頻。：“水是生命之源”，觀看水資源保護(hù)視頻?；顒佣ㄕn內(nèi)）：創(chuàng)建活動小組，制定方案，明確分工。，全班審議。：小瓶子、小勺子、相機(jī)等?；顒尤ㄕn外）：采集水樣，集中觀察監(jiān)測。各小組在家長代表帶領(lǐng)下到日照水庫及其分支河流采集水樣，拍照留錄（各組家長代表由教師統(tǒng)一協(xié)調(diào)）。各小組將采集到的水樣統(tǒng)一存放，觀察分析，集中監(jiān)測，做好觀察記錄?；顒铀模ㄕn內(nèi)）：討論匯總，形成分析報(bào)告。各活動小組組內(nèi)交流，推薦12名代表發(fā)言。各組推薦人選在班內(nèi)進(jìn)行交流，可借助視頻影像PPT等展示。以各組長為主，學(xué)生可主動參加，形成水樣采集、水質(zhì)觀察監(jiān)測報(bào)告。作業(yè)：收集整理水資源保護(hù)的標(biāo)語等。情感態(tài)度與價(jià)值觀：正確對待涂改液，盡量少用涂改液教學(xué)重點(diǎn)：通過調(diào)查了解和認(rèn)識涂改液的危害教學(xué)難點(diǎn)：在調(diào)查中，培養(yǎng)小組合作的能力教學(xué)過程：一、研究內(nèi)容商場中涂改液的銷售情況學(xué)生目前使用情況教師對學(xué)生使用涂改液的態(tài)度向同學(xué)們發(fā)出倡議二、研究思路通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館查找資料來了解涂改液的主要成分和對人體健康的危害。通過設(shè)
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