內(nèi)能教學(xué)設(shè)計(14933)-在線瀏覽
2025-06-03 23:32本頁面
【正文】 3．通過查找資料，了解地球的溫室效應(yīng)?！ ?．通過演示實驗培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，并使學(xué)生通過實驗理解做功和內(nèi)能變化的關(guān)系。培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度和求實精神，幫助學(xué)生樹立勇攀科學(xué)高峰的理想和志向。難點：正確理解內(nèi)能的概念?！窘虒W(xué)資源】 多媒體電腦、PowerPoint課件、網(wǎng)絡(luò)視頻、酒精燈、鐵絲、鉗子、布、火柴、熱功互換器、壓縮空氣引火儀、鉛筆、砂紙、冰塊等【教學(xué)過程】引入新課 神州八號發(fā)射時，為什么要攜帶大量的燃料？火箭利用那種能量做動力升空呢？ 學(xué)生思考討論 引入本課課題：內(nèi)能新知建構(gòu) 內(nèi)能到底是一種什么樣的能量呢？ 思考 使學(xué)生建立接下來的學(xué)習(xí)目標 結(jié)合大屏幕圖片提問：什么是動能？什么是勢能？什么是機械能？ 回憶并回答 為內(nèi)能概念的建構(gòu)做鋪墊。引導(dǎo)學(xué)生討論形成內(nèi)能概念。提出問題??？ 根據(jù)這一事例請學(xué)生提出關(guān)于內(nèi)能可以探究的問題 大膽表達自己想提出的問題 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題并提出問題的能力猜想假設(shè)引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思考，猜想可能改變內(nèi)能的方法根據(jù)事例、生活經(jīng)驗，針對問題提出猜想培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣、鼓勵學(xué)生勇于表
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