傳承南黃海文化拓展教育內(nèi)涵-在線瀏覽
2025-06-03 13:47本頁(yè)面
【正文】 狀的花木自我介紹牌。草坪似綠色的海洋，“草?！敝杏檬[蘭和柏樹栽成的圖案形似浪花，狀如鐵錨。校園內(nèi)的櫥窗里貝類工藝品圖片和“海文化”活動(dòng)剪影令人駐足而觀，校園西側(cè)墻壁上的“海底世界” 圖讓人流連忘返。求是樓多功能教室的大門上醒目地寫著學(xué)生的成長(zhǎng)誓言：揚(yáng)海子牛精神，當(dāng)新時(shí)代海娃?！昂Ｎ幕遍L(zhǎng)廊陳列著書法、繪畫、小報(bào)設(shè)計(jì)、書簽制作、優(yōu)秀習(xí)作等八塊展板，讓人猶如徜徉于知識(shí)的海洋。美術(shù)室里一百多件栩栩如生的貝雕令參觀者贊嘆不已，被稱為“洋小的特色窗口”。底樓南黃海文化陳列室的布置更是獨(dú)具匠心。教學(xué)樓兩側(cè)墻壁上為每個(gè)班配備了開架式書籍，為師生閱讀提供了方便，讓師生遨游于書的海洋，以海的神奇與壯闊震撼他們的心靈，在“追尋新教育之夢(mèng)”中享受美好人生。”幾年來，我校以南黃海文化實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，積極打造海文化活動(dòng)平臺(tái)，讓師生在校本文化活動(dòng)中得到鍛煉，受到啟迪。海納百川乃成其博大浩瀚。在南黃海邊，酒量大稱“海量”，氣量大能容忍別人為“海涵”，由此可見大海的胸懷在漁民心目中是寬廣博大的。，積累淵博的知識(shí)。而大海在學(xué)生的眼里又是多么神秘而富有吸引力?？萍贾?，我們給學(xué)生講現(xiàn)代海軍兵器知識(shí)，介紹我國(guó)海戰(zhàn)的歷史；藝術(shù)周，我們帶領(lǐng)學(xué)生觀海、畫海、寫海、唱海；環(huán)保周，我們向?qū)W生介紹“水族奇趣”，并讓他們親自采集制作南黃海特有的動(dòng)物標(biāo)本。，鑄造剛健的體魄。我們以此為突破口，告訴學(xué)生：人在世界上拼搏，就好比大海里的船，也需要進(jìn)行修煉。體育節(jié)，我們帶領(lǐng)學(xué)生觀潮、聽濤、趕海、鬧海、野炊、野餐，跳“海上迪斯科”，學(xué)生不但陶冶了情操，而且學(xué)到了跳舞健身的本領(lǐng)。我校足球隊(duì)在縣里的比賽中連連奪冠，并代表縣赴市參賽，成為縣青少年足球訓(xùn)練基地。大海以其磅礴、澎湃的氣勢(shì)，令古今中外無數(shù)文人墨客為之傾倒。面對(duì)時(shí)代的呼喚，學(xué)生們創(chuàng)新的熱情像大海一樣奔涌。他們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下制作的貝雕、瓷磚刻字等，使前來參觀的專家領(lǐng)導(dǎo)刮目相看。，磨煉毅力。無數(shù)次搏擊海浪，無數(shù)次沖擊險(xiǎn)灘，它志不可摧，百折不回。高年級(jí)學(xué)生上學(xué)來回不要家長(zhǎng)接送，清明踏青騎車四十多千米不叫一聲苦?！蓖ㄟ^開展
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