小學(xué)硬筆書法教學(xué)設(shè)計(jì)課題-在線瀏覽
2025-06-02 04:50本頁面
【正文】 出尖。圖示：指名說一說斜捺、平捺怎樣書寫。（二）學(xué)生練習(xí)書寫捺，師行間巡視輔導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶有捺的字。斜捺： 平捺： 校本課程：6 、點(diǎn) 的 書 寫一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 講解筆順。分小組討論。詳細(xì)講解：點(diǎn)畫在—個(gè)字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個(gè)字的精神體現(xiàn)。右點(diǎn)，輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫。圖示：左點(diǎn)．寫法基本同有點(diǎn)，但行筆方向往下略向左偏一些，收筆時(shí)要頓筆。圖示：指名說一說右點(diǎn)、左點(diǎn)、豎點(diǎn)、長點(diǎn)怎樣書寫。（二）學(xué)生練習(xí)書寫點(diǎn)，師行間巡視輔導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶點(diǎn)的字。右點(diǎn)： 長點(diǎn)：二 、新授：（一）講解“提”書寫要領(lǐng)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“提”有什么特點(diǎn)。 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。提畫在不同的字中角度和長短略有不同。圖示：指名說一說提怎樣書寫。（二）學(xué)生練習(xí)書寫提，師行間巡視輔導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶提的字。 校本課程：豎 鉤 的 書 寫一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。板書課題。二 、新授：（一）講解“豎鉤”書寫要領(lǐng)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“撇”有什么特點(diǎn)。 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。書寫時(shí)下筆處和起鉤處上下應(yīng)在一條垂直線上。師邊講解邊示范。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。出示范字。二 、新授：（一）講解“斜鉤”書寫要領(lǐng)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“撇”有什么特點(diǎn)。 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。寫戈鉤關(guān)鍵是要呆持一定的弧度，大直、太彎都會(huì)影響整個(gè)字的美感。師邊講解邊示范。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。出示范字。二 、新授：（一）講解“臥鉤”書寫要領(lǐng)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“臥鉤”有什么特點(diǎn)。 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。圖示：指名說一說臥鉤怎樣書寫。（二）學(xué)生練習(xí)書寫臥鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶臥鉤的字。臥鉤： 校本課程：1豎 彎 的 書 寫一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 講解筆順。分小組討論。詳細(xì)講解：下筆寫短豎，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向?qū)懚虣M，收筆稍重。師邊講解邊示范。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。出示范字。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。齊讀課題。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 講解筆順。分小組討論。詳細(xì)講解：在豎彎的基礎(chǔ)上，收筆時(shí)向上方鉤出，筆畫比豎彎要長一些。師邊講解邊示范。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。出示范字。二 、新授：（一）講解“豎提”書寫要領(lǐng)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎提”有什么特點(diǎn)。 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。圖示：指名說一說豎提怎樣書寫。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎提，師行間巡視輔導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶撇的字。豎提： 校本課程：1橫的寫一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 講解筆順。分小組討論。詳細(xì)講解：下筆向右寫橫，行筆至起鉤處頓筆向左下輕快鉤出。圖示：指名說一說橫鉤怎樣書寫。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫鉤的字。橫鉤： 校本課程：1橫的寫一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 講解筆順。分小組討論。詳細(xì)講解：下筆從左到右寫橫，到折處稍頓筆再折筆向下寫豎。折處不能寫成“尖角”，也不能頓筆過大，形成“兩個(gè)角”。師邊講解邊示范。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。出示范字。折的寫一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。板書課題。二 、新授：（一）講解“橫折鉤”書寫要領(lǐng)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫折鉤”有什么特點(diǎn)。 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。圖示： 師邊講解邊示范。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。出示范字。二 、新授：（一）講解“橫撇”書寫要領(lǐng)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫撇”有什么特點(diǎn)。 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。注意橫要稍向有上斜一點(diǎn)，撇要出尖，筆寫成。指名說一說橫撇怎樣書寫。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫撇，師行間巡視輔導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫撇的字。橫撇： 校本課程：1撇 折 的 書 寫一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)
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