【正文】 筆，鉛筆，練習(xí)本，A4白紙課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。板書課題。二 、新授：“捺”的寫法（一）講解“捺”書寫要領(lǐng)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“捺”有什么特點(diǎn)。 教師分析講解：捺畫粗細(xì)分明，書寫難度較大。斜捺，可以泥鋒起筆，然后順勢(shì)輕輕落筆，向右下約45度行筆，力度由輕到重。圖示：平捺，寫法同斜捺，逆鋒起筆，向右下約20度行筆，力度由輕到重。圖示：指名說一說斜捺、平捺怎樣書寫。（二）學(xué)生練習(xí)書寫捺，師行間巡視輔導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶有捺的字。 指名認(rèn)讀。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 講解筆順。分小組討論。注意橫要平，豎要直，折要一筆寫成，中間不可間斷。圖示： 指名說一說橫折怎樣書寫。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫折，師行間巡視輔導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫折的字。橫折： 指名認(rèn)讀。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 講解筆順。分小組討論。詳細(xì)講解：下筆寫豎(有長、短之分)，頓筆后向右寫橫，收筆較重。 圖示：指名說一說豎折怎樣書寫。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎折，師行間巡視輔導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎折的字。豎折： 指名認(rèn)讀。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 講解筆順。分小組討論。注意上部撇和下部長點(diǎn)的角度要恰當(dāng)。師邊講解邊示范。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。出示范字。指名說筆順，書空。演示書寫過程。四、小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。第五講 鋼筆楷書基本筆畫的寫法（四）——提、鉤的寫法教學(xué)內(nèi)容一、硬筆書法基本筆畫“提”、“鉤”書寫技巧簡(jiǎn)介二、書寫中復(fù)習(xí)硬筆書法的基本技法：、三、欣賞幾幅現(xiàn)代硬筆書法作品四、練習(xí)并掌握硬筆書法的基本技法重點(diǎn)難點(diǎn) 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“提”“鉤”。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。學(xué)具準(zhǔn)備鋼筆，鉛筆，練習(xí)本，A4白紙課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。板書課題。二 、新授：（一）講解“提”書寫要領(lǐng)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“提”有什么特點(diǎn)。 教師詳細(xì)講解：提畫寫法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。書寫時(shí)應(yīng)該注意區(qū)別。師邊講解邊示范。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。出示范字。指名說筆順，書空。演示書寫過程。三、新授：“鉤”的寫法【一】橫鉤（一）講解“橫鉤”書寫要領(lǐng)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫鉤”有什么特點(diǎn)。 教師詳細(xì)講解：下筆向右寫橫，行筆至起鉤處頓筆向左下輕快鉤出。圖示：指名說一說橫鉤怎樣書寫。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫鉤的字。橫鉤： 指名認(rèn)讀。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 講解筆順。分小組討論。書寫時(shí)下筆處和起鉤處上下應(yīng)在一條垂直線上。師邊講解邊示范。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。出示范字。指名說筆順，書空。演示書寫過程?！救啃便^（一）講解“斜鉤”書寫要領(lǐng)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“撇”有什么特點(diǎn)。 教師詳細(xì)講解：下筆梢重，向右下弧直行筆，到起鉤處向上鉤出，收筆要出尖。圖示：指名說一說斜鉤怎樣書寫。（二）學(xué)生練習(xí)書寫斜鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶斜鉤的字。 指名認(rèn)讀。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 講解筆順。分小組討論。圖示：指名說一說臥鉤怎樣書寫。（二）學(xué)生練習(xí)書寫臥鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶臥鉤的字。 指名認(rèn)讀。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 講解筆順。分小組討論。圖示：指名說一說豎彎鉤怎樣書寫。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎彎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎彎鉤的字。指名認(rèn)讀。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。課后作業(yè) 復(fù)習(xí)第五課內(nèi)容“提、鉤的寫法”； 練習(xí)“應(yīng)用練習(xí)”內(nèi)容。，容易坐不住。本課教學(xué)目標(biāo) 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握硬筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫硬筆楷書的偏旁部首：?jiǎn)稳伺浴㈦p人旁、兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水、言字旁。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。行書的偏旁部首來自楷書，但書寫更為簡(jiǎn)便。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。分小組討論。如“仇”字。，教師巡視，指導(dǎo)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。分小組討論。整個(gè)雙人旁要一筆寫成，雖然用筆有提有按，但筆尖始終沒有離開紙面。，學(xué)生模仿。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。分小組討論。第一筆寫上面的右點(diǎn)，在第一筆起筆的正下方起筆寫第二筆斜提，上下兩筆要呼應(yīng)，偏旁呈窄短形狀。，學(xué)生模仿。五、講授三點(diǎn)水的寫法要領(lǐng)：，指名說筆畫名稱。，讓學(xué)生說說自己看到的雙人旁有什么特點(diǎn)。：先寫上面兩個(gè)右點(diǎn)，注意第二個(gè)點(diǎn)下筆較第一個(gè)點(diǎn)要稍微左一點(diǎn)，第三筆寫斜提。三點(diǎn)左邊呈弧狀排列。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。分小組討論。言字旁的橫要比豎勾短，長了就變形，造型不好看，豎要直，提要斜，要小一些。，學(xué)生模仿。七、小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。第七講 鋼筆楷書左偏旁的寫法（二）——王字旁、絞絲旁、木字旁、提手旁、金字旁、衣字旁的寫法教學(xué)內(nèi)容硬筆楷書的偏旁部首（二）：六個(gè)王字旁、絞絲旁、木字旁、提手旁、金字旁、衣字旁的寫法重點(diǎn)難點(diǎn) 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫偏旁部首王字旁、絞絲旁、木字旁、提手旁、金字旁、衣字旁。本課教學(xué)目標(biāo) 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握硬筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫硬筆楷書的偏旁部首：王字旁、絞絲旁、木字旁、提手旁、金字旁、衣字旁的寫法。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。行書的偏旁部首來自楷書，但書寫更為簡(jiǎn)便。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。，讓學(xué)生說說自己看到的王字旁有什么特點(diǎn)。：作左邊旁使用時(shí)較獨(dú)體字“王”，三個(gè)橫畫由長變短，其中下面的長橫改寫為斜提。如：玩、球、玫、瑰、珠、理。王字旁的三橫，要求長短角度有變化，一般來說，上畫較短略向右仰，中橫略長比較平正，下橫最長由左下向右上挑出。如“理”字。，教師巡視，指導(dǎo)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。分小組討論。絞絲