致青年教師讀書的心得體會(huì)范文三篇-在線瀏覽
2025-05-31 19:16本頁(yè)面
【正文】 仰望星空?，F(xiàn)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)坦蕩，心胸博大是最好的抵抗壓力、調(diào)整自己的不可替代的方法。聯(lián)想到現(xiàn)在許多老師沒(méi)有把教育當(dāng)成事業(yè)，對(duì)教學(xué)沒(méi)有理想，沒(méi)有追求，把完成任務(wù)當(dāng)成目標(biāo)，工作就是為了掙份兒工資，于是乎，工作處于被動(dòng)狀態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)推一推，他就動(dòng)一動(dòng)，教學(xué)沒(méi)有激情，更沒(méi)有幸福感，這樣的教師教出的學(xué)生又會(huì)怎樣呢？教師對(duì)自己的職業(yè)生命負(fù)責(zé)，吳非先生說(shuō)的多好啊，對(duì)自己的職業(yè)生命負(fù)責(zé)，就要對(duì)得起自己，對(duì)教師這一職業(yè)多一份熱愛(ài)，追求一種做教師的幸福感，在工作中勇于創(chuàng)新，上出一節(jié)節(jié)精彩的課，讓學(xué)生徜徉于課堂的幸福中，同時(shí)自己也因精彩課堂而新鮮著、幸福著！《致青年教師》讀書的心得體會(huì)2 ??一個(gè)冬日的午后，暖暖的陽(yáng)光散滿大地，泡上一杯香茗，悠閑地坐在陽(yáng)臺(tái)上愜意的享受著冬日難得的溫暖。那些話語(yǔ)發(fā)自肺腑，誠(chéng)懇而又不帶一絲官腔。上面這些是我讀了吳非的《致青年教師》后的真實(shí)感受。說(shuō)實(shí)話在未讀之前，我看了書名就對(duì)這本書產(chǎn)生了抵觸。一下子我被他的目錄吸引了，就讓你的眼淚流出來(lái)、不要因?yàn)檫@樣的話而自得、我是來(lái)欣賞同行的。??通讀一遍后真的感覺(jué)這本書沒(méi)有那些高高在上的感覺(jué)，就如同書中說(shuō)的就是自己的事一樣。感謝書本讓我明白了教師的胸襟能夠影響學(xué)生的氣度。同時(shí)我也知道了如何讓學(xué)生喜歡我的課、課前緊張是正常的。??讀著這本書我也時(shí)常反思我過(guò)去的教學(xué)生活，記得我剛工作的兩年我的教育成績(jī)可以說(shuō)是極糟的。再想想我現(xiàn)在的教學(xué)我更重視學(xué)生了，教學(xué)過(guò)程也流暢了。過(guò)去我要求學(xué)生一天背單詞，他們背不出就是訓(xùn)，就是罰。有的時(shí)候?qū)W生的記憶力有限逼他們有時(shí)得到的恰恰相反。一位德高望重的特級(jí)老教師對(duì)青年教師的理想和愛(ài)的關(guān)心，怎叫人不感動(dòng)啊！在書的最后兩個(gè)特輯作者不惜筆墨的告訴我們要心中有理想、心中有愛(ài)。在書中，作者吳非通過(guò)一個(gè)個(gè)典型的案例，用其平實(shí)的語(yǔ)言引
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