致青年教師讀書心得體會(huì)及感受5篇范文-在線瀏覽
2024-09-24 12:09本頁(yè)面
【正文】 燈，就要不斷學(xué)習(xí)，不斷充電。如果這是一桶幾十年不變的水，那必將是一桶死水。致青年教師讀書心得體會(huì)及感受篇2這學(xué)期根據(jù)老師的要求 ，我讀了吳非先生的力作《致青年教師》。那些關(guān)于教育的真知灼見，值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。教師職業(yè)對(duì)于民族未來具有深遠(yuǎn)意義，每一位教師的工作都將是無可替代的。 想想這是多么令人震撼的話，雖然我現(xiàn)在不是老師，但是作為一名師范生，我就該處處留心如何做好一名老師。第一，要有一顆熱愛學(xué)生的心，涵養(yǎng)師愛，以情促教。 這是 第三輯 “ 心里裝著學(xué)生的心 ”的體現(xiàn)。在學(xué)校我們就是學(xué)生的父母，父母怎么能不愛自己的孩子，只有愛才是可以打動(dòng)他們，并且真正幫助他們的。 我們 要“目中有人”切實(shí)關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，為每個(gè)學(xué)生的成才提供機(jī)會(huì)。讓體罰和變相體罰遠(yuǎn)離文明的場(chǎng)所。 這個(gè)在文章《 不要保留學(xué)生的檢討書 》是很有體現(xiàn)。既要把問題處理好，也要尊重他們，更不能區(qū)別對(duì)待學(xué)生。 要讓學(xué)生學(xué)會(huì)開放性思維，對(duì)問題多問幾個(gè)為什么，從多方面思考問題，這樣才利于他們成長(zhǎng)。有句話：要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水。文章《珍視我們的專業(yè)》寫得很好。但這樣也許不夠，我還要愛教師這個(gè)專業(yè)，只有我們自己珍愛我們的專業(yè)了，學(xué)生們也才會(huì)相信我們。在教育教學(xué)中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識(shí)，還要走出課本，善于拓展相關(guān)的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，融匯到教育教學(xué)活動(dòng)中，保護(hù)學(xué)生愛問為什么的好習(xí)慣，讓自己的課堂更充實(shí)、更豐富。致青年教師讀書心得體會(huì)及感受篇3跟崗學(xué)習(xí)期間，茹清平老師買了很多好書，其中有吳非老師《致青年教師》。這本書讓我受益匪淺。說實(shí)話，我身邊也有不少吳非老師所寫的老師。我也曾對(duì)此感到不可思議。的確，我們不可能要求別人接受自己的生活方式。至少，我要讓學(xué)生少遇到一個(gè)只關(guān)心汽車、房子，而對(duì)讀書、甚至于教學(xué)都沒興趣的老師吧。一名合格的教師必須是一個(gè)“思想者”“學(xué)習(xí)者”“實(shí)踐者”“寫作者”。教師的胸襟有多寬，學(xué)生的精神天地就有多大。教師心胸博大，他的學(xué)生才能面朝大海，他的學(xué)生才能仰望星空。人生中能遇上胸襟遼闊的教師，學(xué)生自然“大氣”，自然能頂天立地。我們當(dāng)然可以從家庭、社會(huì)找到原因，但為什么不反思自己：做為一個(gè)老師，我是一個(gè)“大氣”的人嗎?我的胸襟有多寬呢?《不是活潑，是缺乏教養(yǎng)》一本中，吳老師雖然只提到了一些青年教師的缺乏教養(yǎng)。教育者的缺乏文明素養(yǎng)，他的學(xué)生就可能粗俗。他們還將“有禮”看成是受束縛，將指責(zé)、抱怨當(dāng)成是“有思想”，將上網(wǎng)玩游戲當(dāng)成是趕上了時(shí)代。《不能疏忽的教育細(xì)節(jié)》這篇文章中說道“因?yàn)楣ぷ鞣敝?，事?wù)龐雜，許多教師的案頭總是堆滿了各種東西。如果既雜且亂，學(xué)生看到了，他對(duì)自己的雜亂無章也會(huì)變得無所謂?？吹揭恍┙處熥⒁廪k公桌的整潔，簿本擺放整齊，私人物品和辦公用品位置安排恰當(dāng)，學(xué)生對(duì)他們的教學(xué)自然會(huì)多一分信任感。校園里有些事，在教育圈外的人看來，似乎微不足道，也很少有人去關(guān)注，但對(duì)教育者來說，如果不關(guān)注細(xì)節(jié)的作用，很難為人師表。教學(xué)，特別是語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)要承擔(dān)起更多的教育功能，決不僅僅是為了考試，而是為了學(xué)生終生的發(fā)展，這一點(diǎn)應(yīng)該不會(huì)有什么不同看法。學(xué)生在青少年時(shí)代讀什么書，思考什么樣的問題，將決定其一生的精神高度。讓我們始終記?。?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1