小學(xué)信息技術(shù)論文信息技術(shù)在小學(xué)課程中有效應(yīng)用-在線瀏覽
2024-12-28 15:37本頁面
【正文】 指信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)兩 者相互滲透，協(xié)調(diào)融合。培養(yǎng)學(xué)生對信息的獲取、分析、處理和利用的能力。 ４、由于教育教學(xué)所面對的對象是一個(gè)動態(tài)發(fā)展變化的群體，影響其變化發(fā)展的因素有很多，我們只能是不斷地實(shí)踐與探索。 二、研究目標(biāo) 通過研究與實(shí)踐：（１）探索并總結(jié)出， 在信息技術(shù)與課程整合中，使學(xué)生學(xué)會利用信息技術(shù)進(jìn)行獲取信息、運(yùn)用信息、提高學(xué)習(xí)能力的方法、經(jīng)驗(yàn)和激勵(lì)機(jī)制；（２），研究并探索為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高的途徑和方法；（３）系統(tǒng)歸納、總結(jié)、提煉出不同學(xué)科內(nèi)容、不同教學(xué)類型的有效整合的模式與方法；（４）形成一批優(yōu)秀的多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課例； （５）通過研究，系統(tǒng)提高學(xué)校教師信息化環(huán)境下教與學(xué)的能力。 （ 1）文獻(xiàn)資料法： 根據(jù)小學(xué)教材改革的方向
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