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2025-05-25 05:51本頁(yè)面
  

【正文】 三級(jí) 善于傾聽(tīng),能用清楚的理由和事實(shí)支持自己的觀點(diǎn); 四級(jí) 保持溝通清楚、簡(jiǎn)潔、客觀,能針對(duì)不同聽(tīng)眾調(diào)整,且切中要害; 創(chuàng)新能力 一級(jí) 借用其它領(lǐng)域的方法,創(chuàng)立或引進(jìn)新的觀念或程序,在工作中偶有創(chuàng)新; 二級(jí) 打破腐朽,建設(shè)性地促進(jìn)不斷進(jìn)步,而不受當(dāng)前的問(wèn)題的影響; 三級(jí) 培養(yǎng)創(chuàng)新性,承認(rèn)并鼓勵(lì)別人的創(chuàng)新性,引導(dǎo)他人創(chuàng)新; 四級(jí) 創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)文化,塑造新型的團(tuán)隊(duì)管理理念; 學(xué)習(xí)能力 一級(jí) 經(jīng)受不了批評(píng)、挫折和壓力; 二級(jí) 面對(duì)挫折時(shí)克制自己的消極情緒或保持情緒的穩(wěn)定; 三級(jí) 在比較艱苦的情況下或巨大的壓力下堅(jiān)持工作; 四級(jí) 有效地控制自己的壓力,通過(guò)建設(shè)性的工作解除壓力; 思維能力 一級(jí) 在專(zhuān)業(yè)上停滯不前,不愿意更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),在工作中不注意向其他人學(xué)習(xí); 二級(jí) 在工作中,愿意并善于向其他同事學(xué)習(xí); 三級(jí) 人事自己不太熟悉的任務(wù)時(shí),能夠鉆研資料,獲得必備的工作知識(shí)或技能,從而盡快適應(yīng)新的工作要求; 四級(jí) 深入地了解當(dāng)前最新的知識(shí)和技術(shù),并能夠意識(shí)到它們?cè)诋a(chǎn)業(yè)界的應(yīng)用; 任務(wù)分配能力 一級(jí) 安于現(xiàn)狀,不追求個(gè)人技術(shù)或?qū)I(yè)修養(yǎng)方面的進(jìn)步,或在工作中不盡力達(dá)到目標(biāo); 二級(jí) 努力將工作做得更好,或達(dá)到某個(gè)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn); 三級(jí) 設(shè)法提高效率和業(yè)績(jī),為自己設(shè)立富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),并為達(dá)到這些目標(biāo)而努力; 四級(jí) 在仔細(xì)權(quán)衡利弊的基礎(chǔ)上作出某種決策,為了使公司獲得較大利益,并甘愿冒險(xiǎn); 堅(jiān)韌性 一級(jí) 不能準(zhǔn)確而周密地考慮事物發(fā)生的原因,或者不能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)對(duì)當(dāng)前所面臨的問(wèn)題作出正確的判斷; 二級(jí) 將一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題分解成不同的部分,使之更容易把握,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)迅速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的實(shí)質(zhì); 三級(jí) 發(fā)現(xiàn)事件的多種可能的原因和行為的不同后果,或找出復(fù)雜事物之間的聯(lián)系; 四級(jí) 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用已有的概念、方法、技術(shù)等多種手段找出最有效的解決問(wèn)題的方法; 營(yíng)銷(xiāo) 主動(dòng)性 一級(jí) 努力滿足別人的標(biāo)準(zhǔn),努力工作以滿足優(yōu)良績(jī)效標(biāo)準(zhǔn); 二級(jí) 建立挑戰(zhàn)性的目標(biāo),設(shè)立優(yōu)秀績(jī)效標(biāo)準(zhǔn),努力實(shí)現(xiàn)這些意義重大又決非不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo); 三級(jí) 推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展,為自己或別人設(shè)定界定出清晰、長(zhǎng)期成功的目標(biāo)和推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展的目標(biāo); 四級(jí) 勇于冒險(xiǎn),面對(duì)不確定性,設(shè)法控制風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí),利用重要的組織與個(gè)人資源實(shí)現(xiàn)顯著困難的目標(biāo); 團(tuán)隊(duì)合作 一級(jí) 在工作中單獨(dú)作業(yè),不與其他人溝通; 二級(jí) 愿意與他人合作,與群體中的其他成員共同交流,分享信息和知識(shí); 三級(jí) 愿意幫助工作群體中的其他成員解決所遇見(jiàn)的問(wèn)題,或無(wú)保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員; 四級(jí) 主動(dòng)與其他成員進(jìn)行溝通積極尋求并尊重他人對(duì)問(wèn)題的看法和意見(jiàn),或鼓勵(lì)群體中的其他成員,從而促進(jìn)群體成員之間的合作或提高群體的合作氣氛; 溝通能力 一級(jí) 不善于抓住談話的中心議題,表達(dá)自己的觀點(diǎn)不夠清晰; 二級(jí) 知道交流的重點(diǎn),能以開(kāi)放、真誠(chéng)的方式交流信息; 三級(jí) 善于傾聽(tīng),能用清楚的理由和事實(shí)支持自己的觀點(diǎn); 四級(jí) 保持溝通清楚、簡(jiǎn)潔、客觀,能針對(duì)不同聽(tīng)眾調(diào)整,且切中要害; 關(guān)系建立 一級(jí) 借用其它領(lǐng)域的方法,創(chuàng)立或引進(jìn)新的觀念或程序,在工作中偶有創(chuàng)新; 二級(jí) 打破腐朽,建設(shè)性地促進(jìn)不斷進(jìn)步,而不受當(dāng)前的問(wèn)題的影響; 三級(jí) 培養(yǎng)創(chuàng)新性,承認(rèn)并鼓勵(lì)別人的創(chuàng)新性,引導(dǎo)他人創(chuàng)新; 四級(jí) 創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)文化,塑造新型的團(tuán)隊(duì)管理理念; 自信力 一級(jí) 經(jīng)受不了批評(píng)、挫折和壓力; 二級(jí) 面對(duì)挫折時(shí)克制自己的消極情緒或保持情緒的穩(wěn)定; 三級(jí) 在比較艱苦的情況下或巨大的壓力下堅(jiān)持工作; 四級(jí) 有效地控制自己的壓力,通過(guò)建設(shè)性的工作解除壓力; 影響力 一級(jí) 在專(zhuān)業(yè)上停滯不前,不愿意更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),在工作中不注意向其他人學(xué)習(xí); 二級(jí) 在工作中,愿意并善于向其他同事學(xué)習(xí); 三級(jí) 人事自己不太熟悉的任務(wù)時(shí),能夠鉆研資料,獲得必備的工作知識(shí)或技能,從而盡快適應(yīng)新的工作要求; 四級(jí) 深入地了解當(dāng)前最新的知識(shí)和技術(shù),并能夠意識(shí)到它們?cè)诋a(chǎn)業(yè)界的應(yīng)用; 判斷能力 一級(jí) 安于現(xiàn)狀,不追求個(gè)人技術(shù)或?qū)I(yè)修養(yǎng)方面的進(jìn)步,或在工作中不盡力達(dá)到目標(biāo); 二級(jí) 努力將工作做得更好,或達(dá)到某個(gè)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn); 三級(jí) 設(shè)法提高效率和業(yè)績(jī),為自己設(shè)立富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),并為達(dá)到這些目標(biāo)而努力; 四級(jí) 在仔細(xì)權(quán)衡利弊的基礎(chǔ)上作出某種決策,為了使公司獲得較大利益,并甘愿冒險(xiǎn); 成就導(dǎo)向 一級(jí) 不能準(zhǔn)確而周密地考慮事物發(fā)生的原因,或者不能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)對(duì)當(dāng)前所面臨的問(wèn)題作出正確的判斷; 二級(jí) 將一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題分解成不同的部分,使之更容易把握,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)迅速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的實(shí)質(zhì); 三級(jí) 發(fā)現(xiàn)事件的多種可能的原因和行為的不同后果,或找出復(fù)雜事物之間的聯(lián)系; 四級(jí) 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用已有的概念、方法、技術(shù)等多種手段找出最有效的解決問(wèn)題的方法; 客服 主動(dòng)性 一級(jí) 努力滿足別人的標(biāo)準(zhǔn),努力工作以滿足優(yōu)良績(jī)效標(biāo)準(zhǔn); 二級(jí) 建立挑戰(zhàn)性的目標(biāo),設(shè)立優(yōu)秀績(jī)效標(biāo)準(zhǔn),努力實(shí)現(xiàn)這些意義重大又決非不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo); 三級(jí) 推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展,為自己或別人設(shè)定界定出清晰、長(zhǎng)期成功的目標(biāo)和推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展的目標(biāo); 四級(jí) 勇于冒險(xiǎn),面對(duì)不確定性,設(shè)法控制風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí),利用重要的組織與個(gè)人資源實(shí)現(xiàn)顯著困難的目標(biāo); 團(tuán)隊(duì)合作 一級(jí) 在工作中單獨(dú)作業(yè),不與其他人溝通; 二級(jí) 愿意與他人合作,與群體中的其他成員共同交流,分享信息和知識(shí); 三級(jí) 愿意幫助工作群體中的其他成員解決所遇見(jiàn)的問(wèn)題,或無(wú)保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員; 四級(jí) 主動(dòng)與其他成員進(jìn)行溝通積極尋求并尊重他人對(duì)問(wèn)題的看法和意見(jiàn),或鼓勵(lì)群體中的其他成員,從而促進(jìn)群體成員之間的合作或提高群體的合作氣氛; 溝通能力 一級(jí) 不善于抓住談
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