對初中數(shù)學(xué)課堂觀察的思考-在線瀏覽

【摘要】對初中數(shù)學(xué)課堂觀察的思考福州華倫中學(xué)章興姬初中數(shù)學(xué)課堂的要求?初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要體現(xiàn)新課程的教育教學(xué)理念，以全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)為宗旨，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，正確處理掌握知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀“三維”目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一。課堂教學(xué)方法要有啟發(fā)性、激勵(lì)性，注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣，保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)

2024-12-02 09:05

閱讀教學(xué)課堂觀察量表-在線瀏覽

【摘要】英語閱讀課課堂觀察量表（一）學(xué)校班級人數(shù)科目執(zhí)教人課題課型觀察人單位時(shí)間觀察點(diǎn)以信息為中心的閱讀課中文本信息的處理步驟項(xiàng)目項(xiàng)目形式時(shí)間效果分析及建議Pre-reading導(dǎo)入話題ABC學(xué)

2024-09-02 08:58

觀察法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用-在線瀏覽

【摘要】第一篇：觀察法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 觀察法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中，常常通過觀察來搜集新材料、發(fā)現(xiàn)新事實(shí)，通過觀察認(rèn)識數(shù)學(xué)的本質(zhì)、揭示數(shù)學(xué)的規(guī)律、探求數(shù)學(xué)的思想和...

2024-10-14 07:38

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀察與評價(jià)-在線瀏覽

【摘要】中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀察與評價(jià)遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心景敏E-mail:內(nèi)容提要?關(guān)于課堂教學(xué)評價(jià)的基本理念?課堂教學(xué)評價(jià)的基本原理?需要正確處理的幾對矛盾?評價(jià)指標(biāo)集?課堂觀察―――評價(jià)的實(shí)施方法關(guān)于課堂教學(xué)評價(jià)的基本理念?以往課堂教學(xué)評價(jià)中的理念錯(cuò)位現(xiàn)象?新課程觀下的課堂教學(xué)評價(jià)理念

2024-12-20 20:31

課堂觀察量表(1)——學(xué)生學(xué)習(xí)的維度-在線瀏覽

【摘要】初中課堂觀察量表（1）——學(xué)生學(xué)習(xí)的維度時(shí)間講課人評課人課題視角觀察點(diǎn)觀察結(jié)果評價(jià)反思準(zhǔn)備①學(xué)生課前準(zhǔn)備了什么?是怎樣準(zhǔn)備的?②準(zhǔn)備得怎么樣?有多少學(xué)生作了準(zhǔn)備?③學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生的準(zhǔn)備習(xí)慣怎么樣?傾聽

2024-09-15 17:09

課堂觀察量表四個(gè)維度資料-在線瀏覽

【摘要】課堂觀察量表——學(xué)生學(xué)習(xí)的維度時(shí)間講課人評課人課題視角觀察點(diǎn)觀察結(jié)果評價(jià)反思準(zhǔn)備①學(xué)生課前準(zhǔn)備了什么?是怎樣準(zhǔn)備的?②準(zhǔn)備得怎么樣?有多少學(xué)生作了準(zhǔn)備?③學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生的準(zhǔn)備習(xí)慣怎么樣?傾聽①有多少

2024-09-09 00:10

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價(jià)語言大全-在線瀏覽

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂即興評價(jià)語言集錦一、質(zhì)疑時(shí)的評價(jià)(一)表揚(yáng)1、你的這個(gè)問題差點(diǎn)把全班同學(xué)都難倒，希望今后能多聽到這樣高水平的問題。2、你能提出這樣的問題，說明你已經(jīng)比別人更早地學(xué)習(xí)這個(gè)知識了，這很好。3、你提的問題很有研究價(jià)值，說說你是怎么想到的？4、你這個(gè)問題，老師都沒想到，真是好樣的。5、你的問題正是老師想問的，我們想到一塊了。6、這么有創(chuàng)新的問題，你

2025-05-25 02:38

課堂問題提問的有效性觀察量表-在線瀏覽

【摘要】課堂問題提問的有效性觀察量表李辰菊觀察維度：教師教學(xué)提問及回答觀察內(nèi)容頻次數(shù)據(jù)分析教師提問指向有效問題2889%指向清晰，表達(dá)清楚。模糊問題35%層次無效問題413%問題的思維層次搭配合理，符合低年級學(xué)生的實(shí)際情況。教師根據(jù)

2025-02-27 11:02

初中英語課堂觀察量表-在線瀏覽

【摘要】初中英語課堂觀察LICC模式使用說明：1.集體聽評課時(shí)，可以將聽課人分組觀察，分工合作2.個(gè)人聽評課時(shí)，可以選擇自己感興趣的觀察點(diǎn)，側(cè)重某一方面。3.對比聽課時(shí)，可以就某個(gè)方面的問題選擇相同的觀察點(diǎn)進(jìn)行比較。課前會議基本情況記錄表教材版本?時(shí)間?授?課?教?師姓名

2025-05-21 23:58

課堂觀察量表1資料——學(xué)生學(xué)習(xí)的維度-在線瀏覽

【摘要】初中課堂觀察量表（1）——學(xué)生學(xué)習(xí)的維度時(shí)間講課人評課人課題視角觀察點(diǎn)觀察結(jié)果評價(jià)反思準(zhǔn)備①學(xué)生課前準(zhǔn)備了什么?是怎樣準(zhǔn)備的?②準(zhǔn)備得怎么樣?有多少學(xué)生作了準(zhǔn)備?③學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生的準(zhǔn)備習(xí)慣怎么樣?傾聽

2024-09-09 00:10

小學(xué)數(shù)學(xué)架構(gòu)有效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“經(jīng)緯”-在線瀏覽

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)（論文）架構(gòu)有效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的“經(jīng)緯”永康市大司巷小學(xué)景安定【摘要】　經(jīng)緯本指織物的縱線和橫線，比喻條理秩序，后為了對特定位置地理狀況的研究提供方便逐漸被應(yīng)用到地理學(xué)中，形成了南北縱向的經(jīng)線和東西橫向的緯線。如果把經(jīng)線看成是架構(gòu)有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要素間的縱向關(guān)系，那么緯線就是架構(gòu)有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要素間的橫向關(guān)系。本文試圖通過對有效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)內(nèi)涵和架構(gòu)條件進(jìn)

2025-07-25 17:52

讓動(dòng)手操作走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂-在線瀏覽

【摘要】1讓動(dòng)手操作走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂蘇霍姆林斯基說過：“手和腦之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，手使腦得到發(fā)展，使它更明智；腦使手得到發(fā)展，使它變成思維的工具和鏡子?！睌?shù)學(xué)是思維的體操，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)有一種新的提法，叫做“做數(shù)學(xué)”，即把數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)置成一種活動(dòng)，讓學(xué)生在做中發(fā)現(xiàn)，做中感悟、做中理解、做中解決，從而，把枯燥的講授過程變?yōu)閯?dòng)態(tài)的探索過程，使學(xué)生在動(dòng)手操作活動(dòng)中經(jīng)歷

2024-11-07 19:08

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思一-在線瀏覽

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思一：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思泰戈?duì)栍幸痪涿哉f得好"我們把世界看錯(cuò)了,卻反而說世界欺騙了我們".我們面對癿是少年兒童,是有鮮明個(gè)性癿活生生癿人,每一個(gè)兒童都是一個(gè)珍貴癿生命,每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)癿畫卷,我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛他們.1．和諧課堂,快樂學(xué)習(xí)課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識癿園地,教師工作癿根據(jù)地,我們應(yīng)

2025-01-26 13:28

小學(xué)數(shù)學(xué)課題小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐探索申報(bào)書-在線瀏覽

【摘要】1年度2021編號HC2021—合川區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題申請·評審書課題類別規(guī)劃課題課題名稱小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐探索

2025-04-09 01:09

談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)課堂探究式教學(xué)-在線瀏覽

【摘要】談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)課堂探究式的教學(xué)面對現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，生產(chǎn)過程日益智能化以及新科技革命帶來的挑戰(zhàn)，現(xiàn)代社會急需具有創(chuàng)新意識的人才。個(gè)體創(chuàng)造潛能的發(fā)揮，首先依賴個(gè)體主體性的充分體現(xiàn)。弘揚(yáng)人的主體性是現(xiàn)代教育最重要的特征。現(xiàn)代教育越來越重視每個(gè)人一生的發(fā)展，越來越關(guān)注每個(gè)學(xué)生潛能的開發(fā)和個(gè)性的發(fā)展。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律，但它的基本出發(fā)點(diǎn)在于為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生主體性

2025-07-25 22:19

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂觀察量表(專業(yè)版)

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂觀察量表(留存版)

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂觀察量表-文庫吧

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