小學數(shù)學課堂觀察量表-wenkub
2023-04-19 04:16:33 本頁面
【正文】 疑惑判斷性問題混合運算觀察者資料姓名4能否學生的意見，并與學生平等交流4能否有效激發(fā)學生的學習興趣5課堂教學語言用辭是否淺顯易懂單位奇臺縣第五小學 課堂教學觀察表二（教師行為等級量表）時間、地點課題4奇臺縣第五小學觀察中心新課程背景下學生學習方式的轉變——自主學習、探究學習、合作學習觀察記錄學 生 表 現(xiàn)評微格室混合運算觀察者資料姓名 分學習興趣是否濃厚。5能否積極參與教學活動。5能否在學習中自覺從教師推薦的資源（網絡、資料袋）中自主選擇、重組信息、能否“發(fā)現(xiàn)”規(guī)律，形成自己的見解并有效表達自己的觀點。4合作學習中，能否與同學有效合作，能否照顧其他同學的學習需要。5學習中，能否反思自己的學習行為，調整學習策略。觀察中心新課程背景下教師工作方式的轉變——學生學習的組織者、引導者、促進者觀察記錄視5對教室秩序的管理是否到位4對學生反應的注意5課堂教學觀察表三（師生互動等級量表）時間、地點課題仲吉元年齡46
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