小學數(shù)學課堂教學反思一-資料下載頁

【總結】小學數(shù)學課堂教學反思一：小學數(shù)學課堂教學反思泰戈爾有一句名言說得好"我們把世界看錯了,卻反而說世界欺騙了我們".我們面對癿是少年兒童,是有鮮明個性癿活生生癿人,每一個兒童都是一個珍貴癿生命,每一個學生都是一幅生動癿畫卷,我們每一個人都應該珍愛他們.1．和諧課堂,快樂學習課堂是學生學習知識癿園地,教師工作癿根據地,我們應

2024-11-23 13:28

小學數(shù)學課題小學數(shù)學課堂作業(yè)設計的實踐探索申報書-資料下載頁

【總結】1年度2021編號HC2021—合川區(qū)教育科學規(guī)劃課題申請·評審書課題類別規(guī)劃課題課題名稱小學數(shù)學課堂作業(yè)設計的實踐探索

2025-02-04 01:09

談談小學數(shù)學課堂探究式教學-資料下載頁

【總結】談談小學數(shù)學課堂探究式的教學面對現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，生產過程日益智能化以及新科技革命帶來的挑戰(zhàn)，現(xiàn)代社會急需具有創(chuàng)新意識的人才。個體創(chuàng)造潛能的發(fā)揮，首先依賴個體主體性的充分體現(xiàn)。弘揚人的主體性是現(xiàn)代教育最重要的特征?，F(xiàn)代教育越來越重視每個人一生的發(fā)展，越來越關注每個學生潛能的開發(fā)和個性的發(fā)展。小學數(shù)學教學有著自身的特點和規(guī)律，但它的基本出發(fā)點在于為學生進一步學習打下基礎，促進學生主體性

2025-06-07 22:19

8小學數(shù)學課堂教學討論-資料下載頁

【總結】小學數(shù)學課堂教學討論陳莊在學生學習過程中，課堂作為學生接受知識的主要陣地，能更好地實現(xiàn)教學目標。但是在當前的課堂教學中，提高效率是每個教師面臨的難題。為了充分發(fā)揮學生的主體性，教師應該重視在課堂上的討論，因為課堂討論不僅可以使學生之間更好地合作，還能促進學生之間的交往。一、小學數(shù)學課堂教學討論存在的問題和現(xiàn)狀（一）教師在課堂教學討論中存在的問題

2025-11-12 05:15

談小學數(shù)學課堂提問藝術-資料下載頁

【總結】第一篇：談小學數(shù)學課堂提問藝術 。教師要在知識的關鍵處、理解的疑難處、思維的轉折處、規(guī)律的探求處設問。在知識的關鍵處提問，能突出重點，分散難點，幫助學生掃除學習障礙。在思維的轉折處提問，有利于促進知...

2025-09-27 23:10

小學數(shù)學課堂教學模式-資料下載頁

【總結】第一篇：小學數(shù)學課堂教學模式 小學數(shù)學課堂教學模式 陶行知說過：先生的責任不在教，而在教學生學，先生教的法子必須根據學生學的法子。構建理想課堂模式本著“先學后教”“以學定教”“順學而導”的原則，根...

2025-10-15 23:30

構建小學數(shù)學課堂適用模式-資料下載頁

【總結】第一篇：構建小學數(shù)學課堂適用模式 構建小學數(shù)學課堂教學創(chuàng)新模式 在信息技術迅猛發(fā)展的今天，隨著網絡技術、多媒體技術的日臻成熟，教學的網絡化、多媒體化已經成為現(xiàn)代教育的一大特征，多媒體與網絡教學代表...

2025-11-06 05:09

淺談小學數(shù)學課堂提問策略-資料下載頁

【總結】第一篇：淺談小學數(shù)學課堂提問策略 淺談小學數(shù)學課堂提問策略 謝煥軍 摘要：課堂提問是課堂教學的主要形式，也是師生交流的重要途徑。通過課堂提問，不僅能激發(fā)興趣、啟發(fā)思考，還能及時反饋知識的掌握情況...

2025-10-19 14:21

小學數(shù)學課堂教學中-資料下載頁

【總結】第一篇：小學數(shù)學課堂教學中 小課題階段性總結 ----小學數(shù)學課堂教學中“問題解決”初探 小學數(shù)學課堂教學中“問題解決”初探內容提要：在數(shù)學課堂教學中，圍繞“數(shù)學問題”這一主題，尋求切實可行的解...

2025-10-20 03:04

讓游戲走進小學數(shù)學課堂-資料下載頁

【總結】第一篇：讓游戲走進小學數(shù)學課堂 讓游戲走進小學數(shù)學課堂，使數(shù)學“好玩” 閬中市七里小學校曹明 數(shù)學是對客觀世界數(shù)量關系和空間關系的一種抽象，是一門系統(tǒng)性、邏輯性較強的學科。《數(shù)學課程標準》指出：...

2025-11-06 06:26

小學數(shù)學課堂提問研修日志-資料下載頁

【總結】第一篇：小學數(shù)學課堂提問研修日志 小學數(shù)學課堂提問研修日志 課堂提問是一項設疑、激趣、引思的綜合性教學藝術，是師生的教學過程中進行信息反饋，順利完成教學任務的一個重要手段。設計課堂提問應從以下幾方...

2025-09-27 01:04

小學數(shù)學課堂有效教學總結-資料下載頁

【總結】第一篇：小學數(shù)學課堂有效教學總結 小學數(shù)學課堂教學有效性的課題總結 東營完全小學 夸卓本 小學數(shù)學課堂教學有效性的課題總結 東營完全小學夸卓本 新一輪課程改革實驗以來，小學數(shù)學教學經歷了一...

2025-09-27 00:37

小學數(shù)學課堂德育滲透總結-資料下載頁

【總結】第一篇：小學數(shù)學課堂德育滲透總結 小學數(shù)學課堂中德育的滲透工作總結 學校是小學生進行德育最重要的陣地之一，而課堂教學中的德育是學校教育中最基礎、最豐富，也是最根本的德育工作之一。在數(shù)學教學過程中，...

2025-10-08 16:06

小學數(shù)學課堂德育滲透計劃-資料下載頁

【總結】第一篇：小學數(shù)學課堂德育滲透計劃 小學數(shù)學德育滲透工作計劃 新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。新課程的培養(yǎng)目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，逐步形成正確的世界觀，人生觀，價...

2025-10-08 16:04

小學數(shù)學課堂有效教學初探-資料下載頁

【總結】第一篇：小學數(shù)學課堂有效教學初探 小學數(shù)學課堂有效教學初探 數(shù)學課程標準要求學生學有價值的知識，有實用性的知識，促使學生的發(fā)展，提高課堂教學的有效性。由此可見，小學數(shù)學課堂的有效教學要結合學生的生...

2025-10-19 12:22

小學數(shù)學課堂觀察量表(完整版)

小學數(shù)學課堂觀察量表(更新版)

小學數(shù)學課堂觀察量表(專業(yè)版)

小學數(shù)學課堂觀察量表(留存版)