小學(xué)數(shù)學(xué)課堂觀察量表(已修改)
2025-04-16 04:16 本頁面
【正文】 課堂教學(xué)觀察表一（學(xué)生活動等級量表）時間、地點課題微格室混合運算觀察者資料姓名仲吉元年齡46教齡24單位奇臺縣第五小學(xué)觀察中心新課程背景下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變——自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)觀察記錄學(xué) 生 表 現(xiàn)評 分學(xué)習(xí)興趣是否濃厚。5學(xué)習(xí)情緒是否高昂。5能否積極參與教學(xué)活動。5對教師態(tài)度。5能否在學(xué)習(xí)中自覺從教師推薦的資源（網(wǎng)絡(luò)、資料袋）中自主選擇、重組信息、能否“發(fā)現(xiàn)”規(guī)律，形成自己的見解并有效表達(dá)自己的觀點。4積極思考，深入探詢。4合作學(xué)習(xí)中，能否與同學(xué)有效合作，能否照顧其他同學(xué)的學(xué)習(xí)需要。4學(xué)習(xí)中，能否對老師和同學(xué)提出的觀點大膽質(zhì)疑，提出不同意見。5學(xué)習(xí)中，能否應(yīng)用已經(jīng)掌握的知識與技能，解決新問題。4學(xué)習(xí)中，能否反思自己的學(xué)習(xí)行為，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。55分制：優(yōu)：5分；良，4分；好，3分；一般，2分；尚好，1分。 課堂教學(xué)觀察表二（教師行為等級量表）時間、地點課題微格室混合運算觀察者資料姓名仲吉元年齡46教齡24單位奇臺縣第五小學(xué)觀察中心新課程背景下教師工作方式的轉(zhuǎn)變——學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者觀察記錄視 角得分教學(xué)態(tài)度是否沉穩(wěn)、愉快5課堂教學(xué)語言用辭是否淺顯易懂5對教室秩序的管理是否到位5學(xué)習(xí)前是否就學(xué)習(xí)目標(biāo)與方法與學(xué)生討論5能否通過評價調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、有效調(diào)控學(xué)習(xí)氣氛4能否有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣4對學(xué)生反應(yīng)的注意16
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