【摘要】第一篇:正負數(shù)教學設計 隨著教科書的再次改編,《正負數(shù)》這節(jié)內(nèi)容由過去的從溫度引入并認識正負數(shù),改為兩節(jié)內(nèi)容,即《溫度》(直觀認識正負數(shù))和《正負數(shù)》(了解正負數(shù)和整數(shù)的意義)兩節(jié)內(nèi)容,新教材的改編...
2024-10-25 10:23
【摘要】第一篇:正負數(shù)教學設計-- 《正負數(shù)》教學設計 教學目標: 結合生活情境,經(jīng)歷探索負數(shù)的過程,感受引出負數(shù)的必要性,培養(yǎng)符號意識。理解正負數(shù)的含義(相反意義的量)。知道0即不是負數(shù)也不是正數(shù),了...
2024-10-25 10:31
【摘要】第一篇:《正負數(shù)》教學設計 北師大版第七冊第七單元 《正負數(shù)》教學設計 【教材分析】 《正負數(shù)》一課是北師大版四年級上冊第七單元《生活中的負數(shù)》的第二課時,它是在學生已經(jīng)認識自然數(shù)、小數(shù)和分數(shù)...
2024-10-25 04:59
【摘要】第一篇:認識正負數(shù)教案 教學設計-認識正負數(shù) 教學目標:知識目標: 1、結合現(xiàn)實情境,了解正、負數(shù)的意義,會用正負數(shù)表示一些生活中具有相反意義的量,能借助溫度計算比較正負數(shù)的大小。 2、在用正...
2024-10-25 10:54
【摘要】第一篇:正負數(shù)的教案 教學論作業(yè)人教版七年級數(shù)學上冊 第一章 一、課題正數(shù)和負數(shù) 二、課型新授課 三、教學目標 :會用正、負數(shù)表示具有相反意義的量。 : ①了解正數(shù)和負數(shù)是怎樣產(chǎn)生...
2024-11-16 22:45
【摘要】第一篇:《正負數(shù)》教學反思 本節(jié)課的教學目的是讓學生通過日常生活中的事例,進一步熟悉正、負數(shù)的意義,會用正、負數(shù)來表述日常生活中的事物,《正負數(shù)》教學反思。在教學過程中,我注重培養(yǎng)學生的自學能力,指...
2024-10-25 05:09
【摘要】第一篇:正負數(shù)的認識 正負數(shù)的認識 【學習目標】 1、結合具體情景初步了解正負數(shù)的意義,學會用正、負數(shù)描述生活中具有相反意義的量,會正確地讀、寫正負數(shù)。 2、使學生在熟悉的生活情境,經(jīng)歷數(shù)學化...
2024-10-25 10:11
【摘要】正負數(shù)的計算雙慶中學龍雨欣課前小游戲:投擲飛鏢每人投5次,投到規(guī)定的環(huán)數(shù)得1分,沒有投到扣1分誰是1班飛鏢王?投中次數(shù)得分未投中次數(shù)得分總得分1號同學2號同學3號同學(-3)+(+2)=-1新知講授(+5)+(+3)=(-5)+(-3)=
2024-09-15 09:46
【摘要】第一篇:認識正負數(shù)教學設計 認識正負數(shù)教學設計 李炳毅 認識正負數(shù)一課是在學生已經(jīng)學過自然數(shù)、小數(shù)和分數(shù)的基礎上進行教學的,是數(shù)的認識的一次擴展,是今后學習有理數(shù)運算的基礎。學生對溫度的認識并不...
2024-10-25 12:14
【摘要】正負數(shù)大小的比較制作:焦方明?認真看?仔細聽?努力想?積極說?有信心讓我們一起回憶……讓我們仔細觀察……讓我們仔細觀察……讓我們仔細觀察……讓我們仔細觀察……讓我們仔細觀察……讓我們仔細觀察……讓我們仔細觀察……越往右邊的數(shù)越大讓我們
2025-02-15 17:40
【摘要】第一篇:數(shù)學《生活中的正負數(shù)》教學反思 1、首先考慮讓學生感知負數(shù)產(chǎn)生的必要性,結合學生的生活實際,以幾個城市的溫度作為切入點。通過讓學生自主觀察——小組交流,發(fā)現(xiàn)了有比零度還低的氣溫,體會當溫度越...
2024-10-23 15:26
【摘要】第一篇:《正負數(shù)》教學設計[精選] 《正負數(shù)》教學設計 界首市西城中心學校 任朋華 教學內(nèi)容:北師大四年級上冊第89-90頁內(nèi)容。教學目標: :在熟悉的生活情景中,了解負數(shù)的意義,學會用正負...
2024-10-25 03:44
【摘要】第一篇:青島版數(shù)學認識正負數(shù)教學設計 《認識正負數(shù)》 教學內(nèi)容:青島版小學數(shù)學五年級下冊2——5頁信息窗1第1課時教學目標 ,了解正負數(shù)的意義。學會用正負數(shù)表示生活中具有相反意義的量。 ,感受...
2024-10-25 12:59
【摘要】貴港市覃塘區(qū)東龍鎮(zhèn)中心小學韋勇英-15℃科學家把水結冰的溫度定為0℃。讀作:0攝氏度。正數(shù):比0℃高的溫度用帶“+”號的數(shù)表示,如:+1℃(“+”
2025-02-15 11:52
【摘要】第一篇:正負數(shù)教學設計2 《生活中正負數(shù)》教學設計 教材內(nèi)容: 北師大版小學數(shù)學四年級上冊第六單元學情分析: 本課的內(nèi)容是學生在系統(tǒng)學習完小數(shù)與分數(shù)的情況下進一步了解數(shù)的知識,在生活中,學生已...
2024-10-25 10:52