五年級上冊數(shù)學(xué)青島版方程的意義教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-05-22 03:07本頁面
【正文】 保護(hù)動物，更是我國外交活動中表示友好的形象大使。（電腦出示情境圖。】2．探究新知。①出示天平。（教師板貼：天平）師：對于天平你有哪些了解？生：天平是用來稱物體的質(zhì)量的。師：比較誰重誰輕時，可能出現(xiàn)哪幾種情況？我們一起來比劃比劃?、诶斫庀嗟鹊氖阶?。）師：同學(xué)們看，天平怎么樣了？誰來說？生：天平平衡。師：你能用一個式子表示出你看到的天平現(xiàn)象嗎？生：一個碗的質(zhì)量＝20克。）師：你還能用一個式子表示出你看到的天平現(xiàn)象嗎？生：一個碗的質(zhì)量＋一袋米粉的質(zhì)量＝70克。師：像這樣用等于號連接的式子就是等式。師：好，還有呢？生：30＋70＝100。師：還有呢？生：100－30＝70。通過剛才說了這些等式，我們發(fā)現(xiàn)“＝”不但可以表示運算的結(jié)果，還可以表示相等的關(guān)系。師：我們接著來研究。師：哪邊重了？生：右邊70克的砝碼重，左邊20克的碗比較輕?，F(xiàn)在天平的現(xiàn)象能用式子表示出來嗎？生：20＜70。師：很好?。ò鍟?00＞60 60＜100）找到了兩個這樣不相等的式子，那么剛才我們說過這樣的相等的是等式，這樣不相等的呢？生：不等式?，F(xiàn)在能不能說幾個不等式？生：60＜61。師：還有呢？生：60＞50。師：可以嗎？生：可以。師：通過研究，我們發(fā)現(xiàn)“＞”和“＜”可以表示兩邊不相等的關(guān)系?！竣芎凶帜傅牡仁脚c不等式。）師：用一個式子表示出你看到的天平現(xiàn)象。師：這些米粉的重量我們不知道，可以簡單地用什么來表示？生：字母。（教師演示：天平右邊放100克的砝碼，天平不平衡。生：20＋x＜100。）師：用一個式子表示出你看到的天平現(xiàn)象。⑤用等式表示天平兩邊的質(zhì)量關(guān)系。）師：你能用等式表示上面天平兩邊物體的質(zhì)量關(guān)系嗎？（
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