新人教版五年級上冊數(shù)學簡易方程復習教學設計-在線瀏覽
2024-11-14 20:39本頁面
【正文】 做方程。 =llx =36x +=。方程都是等式，但等式不一定是方程。7=2x ＝0、 ＝ =，但35247。2．復習解方程。如：x =32是方程x32=0的解。如：4x =6 解：x =6247。一個加數(shù)=和－另一個加數(shù) 一個因數(shù)=積247。商② 等式的性質(zhì)。(3)解方程時應注意：書寫時要先寫“解”字；上、下行的等號要對齊；不能連等。判斷下面各題的敘述是否正確。(3)5x ＋5=5(x ＋1)(4)x =6是方程3x6=12的解。2．教材第83頁整理和復習第1題。(2)教師：解方程的原理是什么？要注意什么？五、課堂小結 師：這節(jié)課你有什么收獲？ 學生說說自己的收獲，教師評價。板書設計： 整理和復習（1）一個加數(shù)=和－另一個加數(shù) 一個因數(shù)=積247。商第二篇：五年級數(shù)學《簡易方程》的整理和復習教學設計《簡易方程》的整理和復習教學設計備課人：李仕芬仇鑄 羅容教學內(nèi)容：人教版五年級上冊教材第74～76頁。進一步理解和掌握求簡易方程的解的算理和算法，并正確地求簡易方程的解和列方程解文字敘述題。⑵（）。8小時，V＝小結：含有字母的式子表示數(shù)時具有很強的概括性，它不具體回答是多少，但是一旦字母數(shù)值確定了，它就可以得到具體的值了。三、復習簡易方程，下列各式中是等式的打上“√”，是方程的打上“△”。（1）先說說什么叫方程的解？什么叫解方程？（2）怎樣解簡易方程？根據(jù)什么？怎樣檢驗？又根據(jù)什么？ ，先口述第一步轉化的思路。⑤6（l一X）=⑥＋X=小結：解簡易方程，一步的問題根據(jù)四則計算的關系求解；多步的問題要進行轉化處理，如把aX并作一個數(shù)或把（a十X）看作一個數(shù)處理，問題就容易解決了。解：設要求的數(shù)為X?！驳冖拧ⅱ埔獙懗鰴z驗〕 ⑴6=3 ⑵= ⑶（X十2）= ⑷（）247。（1）某數(shù)增加5倍后與3的差等于117，求某數(shù)。（3）5的3倍比一個數(shù)的一半多8，求這個數(shù)。（5），求X。，會判斷方程。.什么叫做方程？等式與方程有什么區(qū)別和聯(lián)系？什么叫做方程的解和解方程？？？二、基本練習：.=3的解是（）（）。（2）x+5=45是方程。（4）a的立方等于3個a相加。b中，a、b可以是任何數(shù)。－5X=3+6X=33－=3（X+5）=24600247。6－=。（用公式計算。教學目標：知識與技能：加深理解簡易方程的意義和作用，會解簡易方程。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的數(shù)感和符號感。教學難點：歸納整理知識，形成知識體系。教學準備：多媒體。二、復習用字母表示數(shù)1．用含有字母的式子表示：(1
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