【摘要】第一章三角形的證明等腰三角形第1課時(shí)全等三角形與等腰三角形的性質(zhì)1課堂講解?全等三角形?等腰三角形的邊、角性質(zhì)?等腰三角形的“三線合一”性質(zhì)2課時(shí)流程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升活動(dòng):實(shí)踐觀察,認(rèn)識(shí)三角形DACB得到這個(gè)△A
2025-01-31 00:30
【摘要】三角形全等的判定第1課時(shí)全等三角形與全等三角形的判定條件1.的兩個(gè)三角形叫做全等三角形,全等三角形的對(duì)應(yīng)邊____,對(duì)應(yīng)角____.2.兩個(gè)三角形只有一組或兩組對(duì)應(yīng)相等的元素,這兩個(gè)三角形全等;兩個(gè)三角形有三組對(duì)應(yīng)相等的元素,這兩個(gè)三角形
2025-01-12 04:27
【摘要】《全等三角形的性質(zhì)和判定》同步測(cè)試題姓名:得分:一、選擇題(每小題3分,共30分)1、下列條件中,不能判定三角形全等的是()A、三條邊對(duì)應(yīng)相等B、三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等C、兩角及其中一對(duì)等角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等D、兩角和它
2025-05-11 07:40
【摘要】......全等三角形的性質(zhì)及判定(習(xí)題)?例題示范ACE例1:已知:如圖,C為AB中點(diǎn),CD=BE,CD∥BE.求證:△ACD≌△CBE.【思路分析】①讀題標(biāo)注:ACE
2024-07-30 22:43
【摘要】........全等三角形的性質(zhì)及判定(習(xí)題)?例題示范ACE例1:已知:如圖,C為AB中點(diǎn),CD=BE,CD∥BE.求證:△ACD≌△CBE.【思路分析】①讀題標(biāo)注:ACEDD B
2024-07-30 23:06
【摘要】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高)③中線的取值范圍常用的輔助線(見(jiàn)中線加倍延長(zhǎng)構(gòu)造全等三角形)AB-AC2AB+AC2AD1中線1中線④重心(三
2025-01-12 22:05
【摘要】全等三角形的概念與性質(zhì)思考:下面的圖形中,形狀和大小完全相同的圖形有哪幾對(duì)?12345678910答:①和⑥,③和⑦,④和⑨圖1圖2
2025-01-10 01:03
【摘要】全等三角形概念與性質(zhì)第一部分:知識(shí)點(diǎn)回顧:能夠完全重合的兩個(gè)三角形,叫做全等三角形。:(1)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等(2)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等如上圖:△ABC和△A1B1C1是全等三角形,記作△ABC≌△A1B1C1,符號(hào)“≌”表示全等,讀作“全等于”.其中,AB=A1B1、AC
2024-09-05 08:58
【摘要】?1了解全等形及全等三角形的的概念;?2理解全等三角形的性質(zhì)?3在圖形變換以及實(shí)際操作的過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的幾何直覺(jué),?4學(xué)生通過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的全等形和實(shí)際操作中獲得全等三角形的體驗(yàn)在探索和運(yùn)用全等三角形性質(zhì)的過(guò)程中感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣重點(diǎn):探究全等三角形的性質(zhì)難點(diǎn):掌握兩個(gè)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊,對(duì)
2025-01-12 21:51
【摘要】全等三角形(SSS、SAS)例1:如圖,CE=DE,EA=EB,CA=DB,求證:∠CAB=∠DBA證明∵CE=DE,EA=EB()∴________=________即:_______=________在△ABC和△,∵∴△ABC≌△BAD.()∴∠CAB=∠DBA(
2025-05-11 05:43
【摘要】-1-三角形全等的判定本節(jié)主要通過(guò)畫(huà)兩個(gè)全等的三角形,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:要求證兩個(gè)三角形全等需要些什么條件,然后由學(xué)生動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)求證兩三角形全等的條件有:“邊邊邊”、“邊角邊”、“角邊角”、“角角邊”以及兩直角三角形全等的“斜邊直角邊”,接著進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考證明三角形全等的思路,幫助一些看到證明題就頭痛的學(xué)生解決問(wèn)。一.三
2025-01-24 21:37
【摘要】精品資源第19課三角形與全等三角形知識(shí)點(diǎn):三角形,三角形的角平分線,中線,高線,三角形三邊間的不等關(guān)系,三角形的內(nèi)角和,三角形的分類,全等形,全等三角形及其性質(zhì),三角形全等判定大綱要求1.了解全等形,全等三角形的概念和性質(zhì),逆命題和逆定理的概念,理解三角形,三角形的頂點(diǎn),邊,內(nèi)角,外角,角平分線,中線和高線,線段中垂線等概念。2.理解三角形的任意兩邊之和大于第
2025-06-03 12:49
【摘要】三角形、全等三角形、軸對(duì)稱三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。三邊關(guān)系:三角形任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊的差小于第三邊。高:從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在直線作垂線,頂點(diǎn)和垂足間的線段叫做三角形的高。中線:在三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)和它的對(duì)邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中線。角平分線:三角形的一個(gè)內(nèi)角的平分線與這個(gè)角的對(duì)邊相交,這個(gè)角的頂
2024-09-03 01:22
【摘要】全等三角形(復(fù)習(xí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、熟練掌握全等三角形的性質(zhì),能用性質(zhì)求線段的長(zhǎng)度和角的度數(shù)2、進(jìn)一步熟悉三角形全等的判定方法,并能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明三角形全等3、能利用三角形全等解決問(wèn)題【重點(diǎn)難點(diǎn)】:重點(diǎn):選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明三角形全等難點(diǎn):利用三角形全等解決問(wèn)題【教學(xué)過(guò)程】:一、出示復(fù)習(xí)目標(biāo)(學(xué)生齊讀)
2025-06-03 23:10
【摘要】中小學(xué)個(gè)性化課外輔導(dǎo)專家卓爾教育教師教學(xué)輔導(dǎo)教案編號(hào):授課教師日期時(shí)間學(xué)生年級(jí)科目課題全等三角形的性質(zhì)和判定教學(xué)目標(biāo)1.理解全等三角形及其對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角的概念;能準(zhǔn)確辨認(rèn)全等三角形的對(duì)應(yīng)元素.2.掌握全等三角形的性質(zhì);會(huì)用全等三角