【摘要】全等三角形的判定-SSS全等三角形的判定(SSS)練習題1.如圖,≌,點A和點D、點E和點F分別是對應點,則AB=,,AE=,CE=,AB//,若,則DF與BC的關系是.第4題圖ABDECBACDE
2025-05-11 05:43
【摘要】第12章全等三角形章節(jié)測試測試1全等三角形的概念和性質一、填空題1._______________的兩個圖形叫做全等形.2.把兩個全等的三角形重合到一起,________叫做對應頂點;叫做對應邊;_________叫做對應角.記兩個三角形全等時,通常把表示________的字母寫在____________上.3.全等三角形的
2025-05-11 07:40
【摘要】,△ABC≌△ADE,BC的延長線過點E,∠ACB=∠AED=105°,∠CAD=10°,∠B=50°,求∠DEF的度數。,△AOB中,∠B=30°,將△AOB繞點O順時針旋轉52°得到△A′OB′邊A′B′與邊OB交于點C(A′不在OB上),則∠A′CO的度數為。3.如圖所示,在
2025-05-11 04:22
【摘要】初三數學證明(二)測試題一、選擇填空題()A.一銳角對應相等B.兩銳角對應相等C.一條邊對應相等D.兩條直角邊對應相等()A.三邊對應相等B.兩條邊及其夾角對應相等C.兩角和一條邊對應相等D.兩
【摘要】全等三角形一、全等三角形1、定義:能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。特征:形狀相同、大小相等、完全重合。一個三角形經過平移、翻折、旋轉可以得到它的全等形。平移、翻折、旋轉前后的圖形全等。2、全等三角形的表示:“全等”用“≌”表示,“∽”表示兩圖形的形狀相同,“=”表示大小相等,讀作“全等于”。注意:記兩三角形全等時,通常把表示對應頂點的字母寫在對應位置上。
2025-05-11 07:38
【摘要】第11章全等三角形復習練習題一、選擇題1.如圖,給出下列四組條件:①;②;③;④.其中,能使的條件共有()A.1組 B.2組 C.3組 D.4組,分別為的,邊的中點,將此三角形沿折疊,使點落在邊上的點處.若,則等于()(四),點是上任意一點,,還應補充一個條件,才能推出.從下列條件中補充一個條件,不一定能推出的是()A. B.
2025-05-11 12:33
【摘要】萌育教育全等三角形及其性質1.如圖,,且,,,求和的度數.2.如圖所示,在同一直線上,且.求證:.3.長為的兩根繩,恰好可圍成兩個全等三角形,則其中一個三角形的最長邊的取值范圍為( ?。粒? B. C. D.4.如圖,點在一條直線上
【摘要】......全等三角形的性質及判定(習題)?例題示范ACE例1:已知:如圖,C為AB中點,CD=BE,CD∥BE.求證:△ACD≌△CBE.【思路分析】①讀題標注:ACE
2024-07-30 22:43
【摘要】........全等三角形的性質及判定(習題)?例題示范ACE例1:已知:如圖,C為AB中點,CD=BE,CD∥BE.求證:△ACD≌△CBE.【思路分析】①讀題標注:ACEDD B
2024-07-30 23:06
【摘要】全等三角形(SSS、SAS)例1:如圖,CE=DE,EA=EB,CA=DB,求證:∠CAB=∠DBA證明∵CE=DE,EA=EB()∴________=________即:_______=________在△ABC和△,∵∴△ABC≌△BAD.()∴∠CAB=∠DBA(
【摘要】第一篇:全等三角形練習題(證明) 全等三角形練習題(8) 一、認認真真選,沉著應戰(zhàn)! 1.下列命題中正確的是() A.全等三角形的高相等B.全等三角形的中線相等 C.全等三角形的角平分線相等...
2024-10-25 06:42
【摘要】-1-三角形全等的判定本節(jié)主要通過畫兩個全等的三角形,引導學生發(fā)現問題:要求證兩個三角形全等需要些什么條件,然后由學生動手操作發(fā)現求證兩三角形全等的條件有:“邊邊邊”、“邊角邊”、“角邊角”、“角角邊”以及兩直角三角形全等的“斜邊直角邊”,接著進一步引導學生思考證明三角形全等的思路,幫助一些看到證明題就頭痛的學生解決問。一.三
2025-01-24 21:37
【摘要】第一篇:全等三角形的證明練習題 全等三角形專項訓練題 1、如圖所示,AB=AC,要說明△ADC≌△AEB,需添加的條件不可能是() A、∠B=∠CB、AD=AEC、∠ADC=∠AEBD、DC=B...
2024-10-25 06:50
【摘要】三角形全等的判定第1課時全等三角形與全等三角形的判定條件1.的兩個三角形叫做全等三角形,全等三角形的對應邊____,對應角____.2.兩個三角形只有一組或兩組對應相等的元素,這兩個三角形全等;兩個三角形有三組對應相等的元素,這兩個三角形
2025-01-12 04:27
【摘要】全等三角形(復習)【學習目標】:1、熟練掌握全等三角形的性質,能用性質求線段的長度和角的度數2、進一步熟悉三角形全等的判定方法,并能選擇適當的方法證明三角形全等3、能利用三角形全等解決問題【重點難點】:重點:選擇適當的方法證明三角形全等難點:利用三角形全等解決問題【教學過程】:一、出示復習目標(學生齊讀)
2025-06-03 23:10